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카테고리 : 레포트 > 공학,기술계열 파일이름 :공업 교육과정의 모형과 접근방법.ppt 문서분량 : 18 page 등록인 : yesmax 문서뷰어 : 
MS-파워포인트뷰어프로그램등록/수정일 : 08.07.07 / 08.07.07 구매평가 : 
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- 공업 교육과정의 모형과 접근방법 학과 정보전자공학교육과 이름 송창대 학번 20001276 담당 교수님 김진선 교수님 공업 교육과정의 모형과 접근 방법 2. 공업 교육과정의 접근방법 가. 직무분석에 의한 방법 나. 기능분석에 의한 방법 다. 직업군에 의한 방법 공업 교육과정의 모형과 접근방법 교육과정이란 공업 교육과정의 모형과 접근방법 교육과정 모형의 특징 1. 공업 교육과정의 모형 목표 교육 과정을 개발함에 있어 선행되어야 함 학습자와 사회에 관한 사실을 바탕 교과 전문가들의 의견 고려하여 구성 교육 철학을 바탕으로 타당성에 맞게 구성 목표중심교육과정 계속 가. 목표중심 교육과정 공업 교육과정의 모형 타일러의 목표모형 (4단계) 1. 공업 교육과정의 모형 특징 ㄱ) 지식 속에 내재된 교육내용에 출발점을 둠 ㄴ) 드보어(Devore, 1970) 벶橘 본질이 기술교육의 교육과정 구성의 방향을 제공한다. ㄷ) 명확한 절차는 없음 나. 내용중심 교육과정 (내용모형) 1. 공업 교육과정의 모형 특징 ㄱ) 탐구하는 방법, 원리에 관한 것 ㄴ) 내용적 접근과 창조적 접근이 조금씩 포함 ㄷ) Stenhouse(1975) 벫治컥 인간을 보다 창의적이고 자유롭게 한다 ㄹ) 벑내榮 무엇을 어떻게 다룰 것인가 ㅁ) 수업의 목표가 아닌 과정을 진술 - 토론식 다. 과정중심 교육과정 1. 공업 교육과정의 모형 기술 교육에서의 과정모형 ㄱ) 영국, 호주, 뉴질랜드등 영연방에서 발달 ㄴ) 1980년대 후반 영국의 영향으로 미국에서 많은 연구 ㄷ) 일상생활,사회생활의 기술적 설계나 문제해결에 관심 ㄹ) 체험활동 강조 ㅁ) 교육의 주목적 - 일반적인 능력,기술적 능력의...
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