-
-
카테고리 : 레포트 > 공학,기술계열 파일이름 :부르너의.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : CPIA_wltjsdl80 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 
다운로드수 : 0 판매가격 : 1,700 원
미리보기
|
|
- 같은분야 연관자료
-
부르너의 교수이론...
8 pages 1700 원
- 보고서설명
- 교수이론 선행경향성 지식의구조 학습의계열화 강화 / * 교육방법론 (교육출판사, 1985, 김상원)
* 수업모형 (배영사, 1981, 김순택)
* 새로운 교육과정탐구 - 재개념주의적 접근 (성원사, 1991, 김억환, 김민환)
* 교수방법과 평가 (양서원, 1998, 이성호)
* 교육방법 및 교육공학 (교육과학사, 1999, 이용남)
(부르너)
- 본문일부/목차
- I. 서 론
II. 본 론
1. 학습의 선행경향성
2. 지식의 구조
3. 학습의 계열화
4. 강 화
III. 결론
Ⅰ. 서 론
부르너는 학문중심 교육과정으로의 개혁운동과 교수활동의 개선에 많은 공헌을 했으나, 사실 하나의 완성된 교수이론을 제시하지는 못했다. 그러나 교수이론의 체계화를 위한 일반원리에 대한 자신의 관점을 제시하였다.
구매평가
| 구매평가 기록이 없습니다 |
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
