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교수기법


카테고리 : 레포트 > 공학,기술계열
파일이름 :교수기법.hwp
문서분량 : 10 page 등록인 : CPIA_jawo
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
구매평가 : 다운로드수 : 1
판매가격 : 1,300

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같은분야 연관자료
보고서설명
교수기법 강의사례분석 토의 / (교수공학)
본문일부/목차
● 강의
1. 강의란?
<강의의 장단점>
2. 강의 준비

● 사례분석
< 사례분석의 효과 >
< 사례분석의 장단점 >
< 사례분석의 종류 >
< 사례분석의 진행 단계 >
< 강사의 역할 >
< 강사의 준비 사항 >
< 사례작성 >

● 토의 기법이란?
< 토의의 목적 >
< 토의의 특징 >
< 토의의 장단점 >
< 토의의 유형 >
* 분임토의
* 원탁토의
* 공개토의(포럼-Forum)
* 단상토의(심포지움-Symposium)
* 버즈토의
* 배심토의(패널토의-Panel Discussion)
< 토의 수업의 진행 >
< 토의 수업시 유의사항 >






















교수기법

교수기법이란 학습목표에 맞는 내용을 효과적으로 전달하기 위해 사용하는 방법입니다.
다양한 교수기법들이 쓰이고 있지만, 그 중 대표적으로 많이 쓰이는 것이 강의, 사례분석, 토의기법입니다.
각 기법의 특징과 방법을 이해하고 그에 따른 교수자의 역할은 무엇인지 생각해봅시다.

● 강의
1. 강의란?
강의에 대한 정의를 강사가 주도적으로 학습자들에게 정보를 전달하는 형태의 교육방법이라고들합니다. 그러나 '좋은 강의'는 학습자에게 일방적으로 정보를 전달하는 것만이 다는 아닙니다.
연극 기획자들 중에는 연극 중간에 관객의 참여를 유도함으로서 연극에 더 활기를 불어 넣는 방법을 선택하는 경우가 있습니다. 배우들이 연기를 하다가 관객에게 직접 질문을 한다든지 아니면 관객들을 무대에 끌어들여 같이 춤을 추는 경우 등이 그 좋은 예가 되겠지요.
강의에 연극의 개념을 도입하면 강사는 기획자나 배우로, 학습자는 관객으로 비유할 수 있을 것입니다. 결국, 좋은 강의가 되기 위해서는 교수자가 학습자의 참여를 유도하고 다양한 상호작용을 제공할 수 있도록 계획하고 강의를 진행해야됩니다.
연관검색어
교수기법 강의사례분석 토의

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