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  • 발달평가) 만 3세 17명 1학기&2학기 유아발달평가

  • 만 3세 17명 1학기 2학기 유아.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.07.02 / 25.07.02
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발달평가) 만 3세 17명 1학기&2학기 유아발달평가

2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체활동에 더 자신감 있게 참여하며, 다양한 동작을 능숙하게 시도하고 표현하는 모습을 보인다. 균형 잡기, 공 던지기 등의 대근육 활동에서 협응력과 집중력이 향상되었으며, 소근육 활동에서도 도구 조작 능력이 정교해졌다. 활동 후 스스로 정리하거나 도움 없이 필요한 물건을 챙기는 등 자조능력도 발전했다.
의사소통
자신의 생각이나 느낌을 문장으로 자연스럽게 표현하며, 또래 및 교사와의 대화에서 적극적인 모습을 보인다. 이야기책을 듣고 자신의 경험을 연결 지어 말하거나, 새로운 이야기를 만들어 말하기도 한다. 일상에서의 의사표현이 명확해졌고, 활동 중 적절한 언어로 자신의 감정을 전달하려는 시도가 늘었다.
사회관계
또래와의 놀이에 더욱 능동적으로 참여하며, 협동 놀이에서 자신의 역할을 이해하고 수행하는 능력이 향상되었다. 친구의 감정을 알아차리고 도와주려는 행동이 나타나며, 놀이 도중 갈등이 생겼을 때는 말로 중재하려는 모습을 보이기도 한다. 사회적 관계가 안정적으로 확장되며 유연한 태도도 함께 발달하고 있다.
예술경험
표현 활동에서 자신만의 아이디어를 반영한 창의적인 결과물을 만들어내며, 다양한 재료와 방법을 활용하여 미술 활동에 몰입한다. 음악 활동에서도 리듬에 맞추어 신체를 자연스럽게 움직이며, 친구들과 함께 노래하거나 악기를 연주하는 것을 즐긴다. 감정을 예술적 표현으로 전환하려는 시도가 자연스럽게 나타난다.
자연탐구
탐구 활동에 흥미를 갖고 관찰, 비교, 분류 등의 사고를 활용하여 활동에 참여한다. 자연물의 변화를 유심히 관찰하며, 관찰한 것을 자신의 언어로 설명하려는 태도가 성장하였다. 실험적 상황에서 예측과 결과를 연결 짓는 언어 표현도 강화되어 사고의 폭이 넓어졌다.
종합의견
2학기에 들어서면서 자신감이 증가하고, 언어·사회성·자기조절 능력이 전반적으로 향상되었다. 다양한 영역에서 활동에 능동적으로 참여하며, 또래와의 관계에서도 협력과 공감을 경험하는 모습이 인상적이다. 자유롭게 생각과 감정을 표현할 수 있도록 지지하며, 풍부한 상호작용 환경을 제공하는 것이 중요하다.
본문일부/목차

2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체활동에 더 자신감 있게 참여하며, 다양한 동작을 능숙하게 시도하고 표현하는 모습을 보인다. 균형 잡기, 공 던지기 등의 대근육 활동에서 협응력과 집중력이 향상되었으며, 소근육 활동에서도 도구 조작 능력이 정교해졌다. 활동 후 스스로 정리하거나 도움 없이 필요한 물건을 챙기는 등 자조능력도 발전했다.
의사소통
자신의 생각이나 느낌을 문장으로 자연스럽게 표현하며, 또래 및 교사와의 대화에서 적극적인 모습을 보인다. 이야기책을 듣고 자신의 경험을 연결 지어 말하거나, 새로운 이야기를 만들어 말하기도 한다. 일상에서의 의사표현이 명확해졌고, 활동 중 적절한 언어로 자신의 감정을 전달하려는 시도가 늘었다.
사회관계
또래와의 놀이에 더욱 능동적으로 참여하며, 협동 놀이에서 자신의 역할을 이해하고 수행하는 능력이 향상되었다. 친구의 감정을 알아차리고 도와주려는 행동이 나타나며, 놀이 도중 갈등이 생겼을 때는 말로 중재하려는 모습을 보이기도 한다. 사회적 관계가 안정적으로 확장되며 유연한 태도도 함께 발달하고 있다.
예술경험
표현 활동에서 자신만의 아이디어를 반영한 창의적인 결과물을 만들어내며, 다양한 재료와 방법을 활용하여 미술 활동에 몰입한다. 음악 활동에서도 리듬에 맞추어 신체를 자연스럽게 움직이며, 친구들과 함께 노래하거나 악기를 연주하는 것을 즐긴다. 감정을 예술적 표현으로 전환하려는 시도가 자연스럽게 나타난다.
자연탐구
탐구 활동에 흥미를 갖고 관찰, 비교, 분류 등의 사고를 활용하여 활동에 참여한다. 자연물의 변화를 유심히 관찰하며, 관찰한 것을 자신의 언어로 설명하려는 태도가 성장하였다. 실험적 상황에서 예측과 결과를 연결 짓는 언어 표현도 강화되어 사고의 폭이 넓어졌다.
종합의견
2학기에 들어서면서 자신감이 증가하고, 언어·사회성·자기조절 능력이 전반적으로 향상되었다. 다양한 영역에서 활동에 능동적으로 참여하며, 또래와의 관계에서도 협력과 공감을 경험하는 모습이 인상적이다. 자유롭게 생각과 감정을 표현할 수 있도록 지지하며, 풍부한 상호작용 환경을 제공하는 것이 중요하다.
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