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  • 유아관찰일지와 발달평가- 만 4세 18명 1학기 3월- 8월

  • 만4세 19명 1학기 관찰일지와 발달.zip
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.06.17 / 25.06.17
  • 문서분량 38 페이지
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보고서설명
유아관찰일지와 발달평가- 만 4세 18명 1학기 3월- 8월

1학기 유아 관찰일지 (만 4세)
교사
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
실외놀이 시간에 사다리를 두 손으로 잡고 번갈아 발을 디디며 올라간다. 체육시간에 튜브를 굴리며 친구와 함께 뛰어간다. 놀이 후 손을 씻고 손바닥과 손등을 비비며 비누칠을 한다. 간식 시간에 스스로 컵을 들어 물을 마시고 제자리에 둔다.
의사소통
0/0
그림을 그리며 “이건 내가 좋아하는 집이에요. 옆에 강아지 집도 있어요”라고 말한다. 동화를 들은 후 “이 친구는 용기를 냈어요. 그래서 성공했어요”라고 말한다. 친구에게 “이건 너 가져. 나는 이거 할게”라고 말하며 장난감을 건넨다. 교사의 질문에 “나는 바나나보다 사과가 더 맛있어요”라고 말한다.
사회관계
0/0
자유놀이 중 친구에게 “같이 만들자. 나는 오른쪽 할게”라고 말한다. 친구가 넘어졌을 때 “선생님! ○○가 넘어졌어요!”라고 알려준다. 정리 시간에 친구가 장난감을 남겨두자 “이건 네가 썼던 거야. 같이 치우자”라고 말한다. 친구가 슬퍼 보이자 곁에 앉아 함께 말없이 앉아 있는 모습이 관찰된다.
예술경험
0/0
크레파스로 빙글빙글 원을 그리고 “이건 회전하는 우주예요”라고 말한다. 색종이를 겹쳐 붙이며 “이건 케이크예요. 오늘 내 생일이에요”라고 말한다. 음악시간에 손을 들어 흔들며 노래를 흥얼거리고 율동을 따라 한다. 점토를 말아 달팽이를 만들며 “이건 느리게 가는 동물이에요”라고 말한다.
자연탐구
0/0
텃밭에서 흙을 손에 쥐고 “젖었어요. 어제 물 줬어요”라고 말한다. 나뭇잎을 비교하며 “이건 까끌까끌하고, 이건 말랑말랑해요”라고 설명한다. 창밖을 보며 “오늘은 구름이 없어요. 하늘이 깨끗해요”라고 말한다. 모래에 물을 부은 후 “이제 진흙 됐어요. 여기 발자국 나요”라고 말한다.
종합의견
일상에서 느낀 점을 말로 적극적으로 표현하며, 친구와의 상호작용에서도 배려심 있는 태도를 자주 보인다. 놀이 상황에서 스스로 규칙을 제안하거나 협력하는 모습이 많고, 활동에 몰입하는 집중력도 뛰어나다. 자연물이나 주변 환경에 대한 관심과 호기심이 높고, 표현활동에서도 상상력이 풍부하게 나타난다.
본문일부/목차

1학기 유아 관찰일지 (만 4세)
교사
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
실외놀이 시간에 사다리를 두 손으로 잡고 번갈아 발을 디디며 올라간다. 체육시간에 튜브를 굴리며 친구와 함께 뛰어간다. 놀이 후 손을 씻고 손바닥과 손등을 비비며 비누칠을 한다. 간식 시간에 스스로 컵을 들어 물을 마시고 제자리에 둔다.
의사소통
0/0
그림을 그리며 “이건 내가 좋아하는 집이에요. 옆에 강아지 집도 있어요”라고 말한다. 동화를 들은 후 “이 친구는 용기를 냈어요. 그래서 성공했어요”라고 말한다. 친구에게 “이건 너 가져. 나는 이거 할게”라고 말하며 장난감을 건넨다. 교사의 질문에 “나는 바나나보다 사과가 더 맛있어요”라고 말한다.
사회관계
0/0
자유놀이 중 친구에게 “같이 만들자. 나는 오른쪽 할게”라고 말한다. 친구가 넘어졌을 때 “선생님! ○○가 넘어졌어요!”라고 알려준다. 정리 시간에 친구가 장난감을 남겨두자 “이건 네가 썼던 거야. 같이 치우자”라고 말한다. 친구가 슬퍼 보이자 곁에 앉아 함께 말없이 앉아 있는 모습이 관찰된다.
예술경험
0/0
크레파스로 빙글빙글 원을 그리고 “이건 회전하는 우주예요”라고 말한다. 색종이를 겹쳐 붙이며 “이건 케이크예요. 오늘 내 생일이에요”라고 말한다. 음악시간에 손을 들어 흔들며 노래를 흥얼거리고 율동을 따라 한다. 점토를 말아 달팽이를 만들며 “이건 느리게 가는 동물이에요”라고 말한다.
자연탐구
0/0
텃밭에서 흙을 손에 쥐고 “젖었어요. 어제 물 줬어요”라고 말한다. 나뭇잎을 비교하며 “이건 까끌까끌하고, 이건 말랑말랑해요”라고 설명한다. 창밖을 보며 “오늘은 구름이 없어요. 하늘이 깨끗해요”라고 말한다. 모래에 물을 부은 후 “이제 진흙 됐어요. 여기 발자국 나요”라고 말한다.
종합의견
일상에서 느낀 점을 말로 적극적으로 표현하며, 친구와의 상호작용에서도 배려심 있는 태도를 자주 보인다. 놀이 상황에서 스스로 규칙을 제안하거나 협력하는 모습이 많고, 활동에 몰입하는 집중력도 뛰어나다. 자연물이나 주변 환경에 대한 관심과 호기심이 높고, 표현활동에서도 상상력이 풍부하게 나타난다.
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