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  • 부모상담일지- 만 5세 19명 1학기+2학기 부모상담일지( 대화식 상담내용정리/ 종합의견 )

  • 만 5세 1학기 2학기 부모상담일지.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.06.04 / 25.06.04
  • 문서분량 38 페이지
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부모상담일지- 만 5세 19명 1학기+2학기 부모상담일지( 대화식 상담내용정리/ 종합의견 )

2학기 부모 상담 일지(만5세)
담임
원장


상담 일자
년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반/ 000
생년월일
년 월 일
상담 참여자
000 (부/ 모)
상담방법
전화 / 면담

교사와 부모간의 상담내용
상


담


내


용

신체
운동
건강
교사: ○○이는 활발하고 에너지가 넘치며, 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여해요.
부모: 집에서도 밖에서 뛰어노는 걸 좋아해요.
교사: 대근육과 소근육 활동 모두에 집중하는 시간이 늘어나고 있습니다.
의사소통
교사: 표현력이 뛰어나고, 자신의 생각과 감정을 다양하게 표현해요.
부모: 친구들과 이야기하는 걸 좋아하고, 긴 이야기도 잘 해요.
교사: 언어 구성력과 어휘력이 뛰어나 의사소통이 원활합니다.
사회관계
교사: 친구들과 원만한 관계를 유지하며, 협력과 배려하는 태도가 돋보여요.
부모: 또래와 잘 어울리고, 친구를 챙기는 모습을 보여줍니다.
교사: 사회적 규범을 잘 이해하며 갈등 상황에서도 잘 대처합니다.
예술경험
교사: 미술과 역할놀이에 적극 참여하며, 감정을 자유롭게 표현해요.
부모: 놀이를 통해 자신의 생각을 창의적으로 표현하는 걸 좋아해요.
교사: 상상력과 표현력이 뛰어나 예술 활동에 몰입하는 태도가 돋보입니다.
자연탐구
교사: 자연 현상에 대해 호기심이 많고, 질문하며 탐구하는 태도가 활발해요.
부모: 궁금한 점을 이야기하고 직접 경험해보려는 의지가 강해요.
교사: 논리적 사고력과 탐구력이 뛰어나 다양한 탐색 활동에 적극적으로 참여합니다.
종합의견
○○이는 신체적 활동성과 언어 표현력, 사회성, 탐구력 등 전 영역에서 균형 잡힌 발달을 이루고 있습니다. 밝고 적극적인 성격으로 친구들과 원만한 관계를 유지하며, 창의적인 표현과 탐구 활동에서도 높은 몰입도를 보입니다. 개별적 특성을 존중하며 전인적 성장을 지원하겠습니다.
본문일부/목차

2학기 부모 상담 일지(만5세)
담임
원장


상담 일자
년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반/ 000
생년월일
년 월 일
상담 참여자
000 (부/ 모)
상담방법
전화 / 면담

교사와 부모간의 상담내용
상


담


내


용

신체
운동
건강
교사: ○○이는 활발하고 에너지가 넘치며, 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여해요.
부모: 집에서도 밖에서 뛰어노는 걸 좋아해요.
교사: 대근육과 소근육 활동 모두에 집중하는 시간이 늘어나고 있습니다.
의사소통
교사: 표현력이 뛰어나고, 자신의 생각과 감정을 다양하게 표현해요.
부모: 친구들과 이야기하는 걸 좋아하고, 긴 이야기도 잘 해요.
교사: 언어 구성력과 어휘력이 뛰어나 의사소통이 원활합니다.
사회관계
교사: 친구들과 원만한 관계를 유지하며, 협력과 배려하는 태도가 돋보여요.
부모: 또래와 잘 어울리고, 친구를 챙기는 모습을 보여줍니다.
교사: 사회적 규범을 잘 이해하며 갈등 상황에서도 잘 대처합니다.
예술경험
교사: 미술과 역할놀이에 적극 참여하며, 감정을 자유롭게 표현해요.
부모: 놀이를 통해 자신의 생각을 창의적으로 표현하는 걸 좋아해요.
교사: 상상력과 표현력이 뛰어나 예술 활동에 몰입하는 태도가 돋보입니다.
자연탐구
교사: 자연 현상에 대해 호기심이 많고, 질문하며 탐구하는 태도가 활발해요.
부모: 궁금한 점을 이야기하고 직접 경험해보려는 의지가 강해요.
교사: 논리적 사고력과 탐구력이 뛰어나 다양한 탐색 활동에 적극적으로 참여합니다.
종합의견
○○이는 신체적 활동성과 언어 표현력, 사회성, 탐구력 등 전 영역에서 균형 잡힌 발달을 이루고 있습니다. 밝고 적극적인 성격으로 친구들과 원만한 관계를 유지하며, 창의적인 표현과 탐구 활동에서도 높은 몰입도를 보입니다. 개별적 특성을 존중하며 전인적 성장을 지원하겠습니다.
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