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  • 유아발달평가- 만 3세 15명 1학기 유아 발달평가 (종합해석 )

  • 만 3세 15명 1학기 발달평가.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.05.29 / 25.05.29
  • 문서분량 15 페이지
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보고서설명
유아발달평가- 만 3세 15명 1학기 유아 발달평가

1학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
실내외에서 달리기, 점프하기, 기어가기 등의 활동에 활발하게 참여하며, 몸의 주요 근육을 사용하는 활동을 즐겨 한다. 소근육 조절력도 향상되어 퍼즐 맞추기, 블록 쌓기, 끼우기 등의 활동에서 손가락을 정교하게 사용한다. 식사 시 숟가락과 포크를 사용하여 스스로 식사하려는 태도를 보이며, 손 씻기나 양치질 등 기본적인 위생습관도 스스로 해보려는 모습이 관찰된다.
의사소통
자신의 의사를 말로 표현하고자 하는 의욕이 높으며, 일상적인 대화에서 문장 구성이 점차 길어지고 있다. 간단한 질문에 적절한 대답을 하고, 자신의 경험이나 생각을 이야기로 표현하기도 한다. 동화책 읽기 시간에 주의 깊게 듣고 간단한 줄거리나 등장인물에 대해 이야기하며, 교사나 또래의 말도 잘 듣고 반응하는 모습을 보인다.
사회관계
또래 친구들과 놀이를 함께 하려는 의욕이 크며, 간단한 규칙이 있는 게임도 이해하고 따르려 한다. 놀이 중에 친구와의 갈등이 생기면 교사의 중재를 통해 자신의 감정을 말로 표현하고 해결하려는 모습을 보인다. 교사와의 관계에서도 정서적으로 안정감을 느끼며, 도움을 요청하거나 감정을 표현하는 등 긍정적인 상호작용을 한다.
예술경험
노래와 율동 활동에 적극적으로 참여하고, 익숙한 동요나 노래를 따라 부르며 리듬에 맞춰 몸을 움직인다. 그림 그리기나 만들기 활동에 관심을 보이며, 다양한 재료를 탐색하고 창의적으로 표현한다. 놀이 중에 음악을 들으며 흥겨워하거나 악기 소리에 반응하며 자발적으로 움직이는 등 예술 활동에 즐거움을 느낀다.
자연탐구
사물과 자연 현상에 호기심을 가지고 관찰하거나 질문하는 태도를 보인다. 블록, 모래, 물 등의 다양한 재료를 이용한 탐색 활동에 적극적으로 참여하며, 실험이나 관찰 활동에서 변화에 대해 주의 깊게 살핀다. 계절의 변화나 동물, 식물에 관심을 가지고, 탐구한 내용을 언어와 행동으로 표현하기도 한다.
종합의견
다양한 활동에 자발적으로 참여하며 전반적으로 안정적인 발달을 보였다. 신체적으로 활발하고 건강한 생활습관을 형성하고 있으며, 의사소통 능력이 발달하여 교사 및 또래와의 상호작용도 원활하게 이루어진다. 또래와의 사회적 관계 형성에도 긍정적인 변화를 보이고 있으며, 예술적 표현과 자연탐구 활동에서도 높은 흥미를 보인다. 앞으로도 지속적인 격려와 다양한 경험 제공을 통해 유아의 발달을 더욱 촉진시킬 수 있을 것이다.
본문일부/목차

1학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
실내외에서 달리기, 점프하기, 기어가기 등의 활동에 활발하게 참여하며, 몸의 주요 근육을 사용하는 활동을 즐겨 한다. 소근육 조절력도 향상되어 퍼즐 맞추기, 블록 쌓기, 끼우기 등의 활동에서 손가락을 정교하게 사용한다. 식사 시 숟가락과 포크를 사용하여 스스로 식사하려는 태도를 보이며, 손 씻기나 양치질 등 기본적인 위생습관도 스스로 해보려는 모습이 관찰된다.
의사소통
자신의 의사를 말로 표현하고자 하는 의욕이 높으며, 일상적인 대화에서 문장 구성이 점차 길어지고 있다. 간단한 질문에 적절한 대답을 하고, 자신의 경험이나 생각을 이야기로 표현하기도 한다. 동화책 읽기 시간에 주의 깊게 듣고 간단한 줄거리나 등장인물에 대해 이야기하며, 교사나 또래의 말도 잘 듣고 반응하는 모습을 보인다.
사회관계
또래 친구들과 놀이를 함께 하려는 의욕이 크며, 간단한 규칙이 있는 게임도 이해하고 따르려 한다. 놀이 중에 친구와의 갈등이 생기면 교사의 중재를 통해 자신의 감정을 말로 표현하고 해결하려는 모습을 보인다. 교사와의 관계에서도 정서적으로 안정감을 느끼며, 도움을 요청하거나 감정을 표현하는 등 긍정적인 상호작용을 한다.
예술경험
노래와 율동 활동에 적극적으로 참여하고, 익숙한 동요나 노래를 따라 부르며 리듬에 맞춰 몸을 움직인다. 그림 그리기나 만들기 활동에 관심을 보이며, 다양한 재료를 탐색하고 창의적으로 표현한다. 놀이 중에 음악을 들으며 흥겨워하거나 악기 소리에 반응하며 자발적으로 움직이는 등 예술 활동에 즐거움을 느낀다.
자연탐구
사물과 자연 현상에 호기심을 가지고 관찰하거나 질문하는 태도를 보인다. 블록, 모래, 물 등의 다양한 재료를 이용한 탐색 활동에 적극적으로 참여하며, 실험이나 관찰 활동에서 변화에 대해 주의 깊게 살핀다. 계절의 변화나 동물, 식물에 관심을 가지고, 탐구한 내용을 언어와 행동으로 표현하기도 한다.
종합의견
다양한 활동에 자발적으로 참여하며 전반적으로 안정적인 발달을 보였다. 신체적으로 활발하고 건강한 생활습관을 형성하고 있으며, 의사소통 능력이 발달하여 교사 및 또래와의 상호작용도 원활하게 이루어진다. 또래와의 사회적 관계 형성에도 긍정적인 변화를 보이고 있으며, 예술적 표현과 자연탐구 활동에서도 높은 흥미를 보인다. 앞으로도 지속적인 격려와 다양한 경험 제공을 통해 유아의 발달을 더욱 촉진시킬 수 있을 것이다.
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