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  • 만2세 1학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (관찰일지,부모면담일지,발달평가 모두포함)

  • 관찰일지 상담일지 1학기.hwp
  • 등록인 ajrod7749
  • 등록/수정일 25.05.02 / 25.05.02
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보고서설명
만2세 1학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 입니다.

관찰일지는 일상생활과 놀이활동 영역에 걸친 실제 관찰기록, 주제 중심으로 발달과정을 묘사하였고
부모상담일지는 관찰기반 상담 내용과 연계활동 제안까지 포함되어 있습니다.
그리고 학기별로 사용할수 있는 1학기 발달평가와 총평 및 향후방향 제언도 첨부되어 있습니다.

간단한 수정만으로 바로 사용 가능할수 있도록 작성하였고 교사 중심의 실용적인 문장들을 사용하였습니다.

총 21page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
본문일부/목차
<1> 만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명

<2> 만2세 1학기 부모상담일지 7명 (관찰일지와 연계)


일상생활
아침 등원 직후 실내 곳곳을 돌아다니며 주변을 관찰하고 친구들에게 인사를 건네는 모습을 보였다. 낯익은 환경에서 자신 있게 행동하며 교사와의 눈맞춤이나 인사에도 적극적으로 반응하였다. 다만, 과도한 움직임으로 인해 다른 친구들과 부딪히는 상황이 몇 차례 발생하였다.
놀이활동
실외에서 자유놀이 시간 중 OO는 세발자전거를 빠른 속도로 몰며 활발하게 활동하였다. 속도를 줄이지 않고 돌진하듯 주행하자 주변 친구들이 놀라 뒷걸음질치기도 했다. 교사가 자전거는 도로처럼 조심히 타야 한다고 설명하자, OO는 잠시 정지한 뒤 다시 조심스럽게 타는 모습을 보였다. 이후에는 주행 시 방향을 조절하며 속도를 줄이려는 시도를 여러 차례 보였다.
일상생활
점심 식사 시간에 OO는 배가 고프다며 먼저 식탁에 앉아 스스로 식판을 챙겼다. 식사를 시작한 직후에는 집중하며 음식을 잘 섭취했으나, 중간쯤 자리에서 일어나 다른 친구의 식판을 들여다보거나 말을 걸며 흐트러지는 모습을 보였다. 교사가 식사는 앉아서 해야 한다고 차분하게 설명하자, OO는 다시 자리에 앉아 식사를 마무리하였다.
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#만2세 관찰일지

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