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평가제 - 부모상담일지 만 1세 11명 1학기 2학기

상담 일자
20 년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
상담참여자
000(부/모)
상담방법
방문 / 전화

교사의견
부모의견
상


담


내


용
기본생활

스스로 먹기보다는 의존하여 도와주고는 있지만 스스로 먹을 수 있도록 돕고 있습니다. 대소변을 기저귀에 하고 나서도 아직은 표현하지 않습니다. 기저귀 갈이 하자는 말에는 반응하고 기저귀 매트 위에 스스로 눕습니다. 울다가 잠들던때와 달리 지금은 노래를 부르다 잠이 들기도합니다.
엄마가 자주해 주는 음식 외에는 거의 안먹어본 음식도 많아 원에서도 안 먹는 음식이 많을 것 같습니다. 걱정이 되는데 어떤가요? 아직은 소변대변을 가리지못합니다. 우선은 원에 적응을 완전하게 하고 나서 집에서도 천천히 시도해 보려고 합니다. 집에서 잠을 잘때도 소리에 예민한편입니다.
신체운동
원에서는 누구도 따라잡지 못할 정도로 활동적이고 빠르게 행동합니다. 뛰어다니고 기어다니고 구르고 자유롭게 신체를 이용해 활동에 참여합니다. 몸을 이용하는 활동들을 아주 즐겁게 참여합니다.
형아들이 하는 놀이기구 나 자전거 킥 보도등 아무거나 다 해 보려고 하고 손만 다으면 뭐든 자기가 하려고 떼를 쓰기도 합니다.
어린이집에서도 떼를 쓰나요?

의사소통
교사나 또래의 이야기를 잘 들어주며 다양한 낱말을 사용하며 의사를 표현합니다. 또한 자신의 생각이나 느낌, 경험을 언어로 잘 표현하며 ‘선생님 대단해요’ 친구야 최고야‘ 등 긍정적인 언어표현도 곧 잘합니다.
예쁘게 말하는 방법에 대해 꾸준히 이야기 해주는 중인데 선생님께 잘 드러나고 있는 것 같아 다행입니다. 앞으로도 많은 칭찬 부탁드리겠습니다.
사회관계
친구들의 놀잇감을 빼앗던 지난 학기와 다르게 지금은 놀잇감이 없어 우는 친구에게 놀잇감을 챙겨주기도 하는 모습을 보입니다.
사교성이 좋은아이는 그런일이 생길수도 있을 것 같습니다. 원에서도 00이와 다른아이들에게 알려주도록 하겠습니다.
어디 다니다보면 모르는 친구들도 보게되는데 아무런 거부감없이 먼저 다가가아는체를 하고 친해지려는 모습을 보입니다. 어른들에게도 아무에게나 가서 걱정스럽기는 합니다.
예술경험
원에서는 친구들이 악기를 들고 움직이며 춤을 추거니 하면 쳐다만 보다가 교사가 잘한다는 칭찬을 하자마자 친구들을 따라 악기를 들고 춤을 추고 연주를 합니다. 다른친구들이 다른 활동을 해도 00이는 한참을 하고 즐기는 편입니다.
집에서도 핸드폰으로 노래 동요를 틀어 달라고 해서 틀어주면 한참을 보고 있습니다. 그런데 핸드폰을 많이 보여줘도 되는건지 걱정입니다. 빼앗으면 소리를 지르고 화를 내서 그냥 두는 경우가 많습니다.
자연탐구
실외활동에서 제일 활동적입니다.
자연에 아주 많은 관심을 가지고 많은 것들을 탐색하러 다닙니다. 개미나 곤충에 많은 관심을 보이고 탐색합니다.
추운 겨울에도 하루에 한번은 바깥에 나가
놀다가 들어올 정도로 밖에서 노는 것을 좋아합니다. 거의 흙장난과 자연물을 가지고 노는 것을 좋아합니다.
건의사항


본문일부/목차

상담 일자
20 년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
상담참여자
000(부/모)
상담방법
방문 / 전화

교사의견
부모의견
상


담


내


용
기본생활

스스로 먹기보다는 의존하여 도와주고는 있지만 스스로 먹을 수 있도록 돕고 있습니다. 대소변을 기저귀에 하고 나서도 아직은 표현하지 않습니다. 기저귀 갈이 하자는 말에는 반응하고 기저귀 매트 위에 스스로 눕습니다. 울다가 잠들던때와 달리 지금은 노래를 부르다 잠이 들기도합니다.
엄마가 자주해 주는 음식 외에는 거의 안먹어본 음식도 많아 원에서도 안 먹는 음식이 많을 것 같습니다. 걱정이 되는데 어떤가요? 아직은 소변대변을 가리지못합니다. 우선은 원에 적응을 완전하게 하고 나서 집에서도 천천히 시도해 보려고 합니다. 집에서 잠을 잘때도 소리에 예민한편입니다.
신체운동
원에서는 누구도 따라잡지 못할 정도로 활동적이고 빠르게 행동합니다. 뛰어다니고 기어다니고 구르고 자유롭게 신체를 이용해 활동에 참여합니다. 몸을 이용하는 활동들을 아주 즐겁게 참여합니다.
형아들이 하는 놀이기구 나 자전거 킥 보도등 아무거나 다 해 보려고 하고 손만 다으면 뭐든 자기가 하려고 떼를 쓰기도 합니다.
어린이집에서도 떼를 쓰나요?

의사소통
교사나 또래의 이야기를 잘 들어주며 다양한 낱말을 사용하며 의사를 표현합니다. 또한 자신의 생각이나 느낌, 경험을 언어로 잘 표현하며 ‘선생님 대단해요’ 친구야 최고야‘ 등 긍정적인 언어표현도 곧 잘합니다.
예쁘게 말하는 방법에 대해 꾸준히 이야기 해주는 중인데 선생님께 잘 드러나고 있는 것 같아 다행입니다. 앞으로도 많은 칭찬 부탁드리겠습니다.
사회관계
친구들의 놀잇감을 빼앗던 지난 학기와 다르게 지금은 놀잇감이 없어 우는 친구에게 놀잇감을 챙겨주기도 하는 모습을 보입니다.
사교성이 좋은아이는 그런일이 생길수도 있을 것 같습니다. 원에서도 00이와 다른아이들에게 알려주도록 하겠습니다.
어디 다니다보면 모르는 친구들도 보게되는데 아무런 거부감없이 먼저 다가가아는체를 하고 친해지려는 모습을 보입니다. 어른들에게도 아무에게나 가서 걱정스럽기는 합니다.
예술경험
원에서는 친구들이 악기를 들고 움직이며 춤을 추거니 하면 쳐다만 보다가 교사가 잘한다는 칭찬을 하자마자 친구들을 따라 악기를 들고 춤을 추고 연주를 합니다. 다른친구들이 다른 활동을 해도 00이는 한참을 하고 즐기는 편입니다.
집에서도 핸드폰으로 노래 동요를 틀어 달라고 해서 틀어주면 한참을 보고 있습니다. 그런데 핸드폰을 많이 보여줘도 되는건지 걱정입니다. 빼앗으면 소리를 지르고 화를 내서 그냥 두는 경우가 많습니다.
자연탐구
실외활동에서 제일 활동적입니다.
자연에 아주 많은 관심을 가지고 많은 것들을 탐색하러 다닙니다. 개미나 곤충에 많은 관심을 보이고 탐색합니다.
추운 겨울에도 하루에 한번은 바깥에 나가
놀다가 들어올 정도로 밖에서 노는 것을 좋아합니다. 거의 흙장난과 자연물을 가지고 노는 것을 좋아합니다.
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