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2학기 부모 상담일지 (만 3세)
담임
원장


상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 ( 부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
신체건강운동
자신이 먹고 싶은 만큼 음식량을 이야기 하며 의자에 바르게 앉아 식사합니다. 교실에서 걸어야 함을 인지하고 교실에서 뛰는 행동을 보이더라도 스스로 인식하고 바로 걸어다니며 행동을 바꿔 행동합니다. 친구들과 함꼐 던지고 주고 받고 하는 활동을 좋아합니다. 상대방을 향해 정확히 던지고 자기에게 날아오는 풍선이나 공을 양 손으로 받을 수 있습니다.
편식은 전혀 없고 집에서도 음식을 정말 잘 먹습니다. 워낙 뛰는 아이라 걱정했는데 어린이집에서는 걸어다니며 안저하게 생활하고 있다니 다행입니다. 요즘 밖에 잘 못 나가니까 집에서 심심해합니다. 풍선 몇 개 사다 주니까 그거 혼자 불고 치고 놀이하는 모습을 보입니다.
의사소통
자신의 생각을 분명하게 말할 줄 알며 발표하는 것을 좋아합니다. 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는 태도가 요구되며, 이야기를 나눌 때에는 상대방의 눈을 바라보고 이야기하는 태도가 요구됩니다.
요즘 들어 한글을 읽고 쓰기를 하면서 궁금한것도 많고 질문도 다양해졌습니다. 표현이 다양해졌고, 이런 것도 아는 구나 할 정도로 많은 것을 이해하고 인지하는 모습을 보입니다.
사회관계
자신이 맡은 일을 남에게 떠넘기지 않고 스스로 해결합니다. 또래들과 놀이 시 새로운 규칙을 제안하고 만들기도 하며 놀이합니다.
오빠들이랑 놀 때 정해진 규칙을 더하거나 같은 놀이를 다른 방식으로 놀이하는 것을 좋아하고 적극적이에요.
예술경험
노래를 부를 때 빠르기와 리듬에 맞춰 부를 수 있습니다. 또한 생활도구를 사용하여 리듬을 만들어 내며 연주할 수 있습니다.
한국 동요도 잘 부르고 태국 동요도 잘 부릅니다. 집에서는 혼자 핸드폰으로 노래 틀어서 영상 보고 따라 부릅니다.
자연탐구
주변에서 변화된 상황과 모습을 바로 알아차리고 이야기 하는 편입니다. 또한 자연현상이나 내 주변에서 일어나는 일들에 호기심을 가지며 질문하는 태도와 스스로 탐색해보는 모습을 보입니다.
관심이 있는 게 생기면 많이 물어보는 모습을 보입니다. 대답해주기 곤란해도 최대한 이해할 수 있는 선에서 알려주려고 노력하고 있습니다.
건의사항

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2학기 부모 상담일지 (만 3세)
담임
원장


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00년 월 일
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000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 ( 부/ 모/ 기타: )
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
신체건강운동
자신이 먹고 싶은 만큼 음식량을 이야기 하며 의자에 바르게 앉아 식사합니다. 교실에서 걸어야 함을 인지하고 교실에서 뛰는 행동을 보이더라도 스스로 인식하고 바로 걸어다니며 행동을 바꿔 행동합니다. 친구들과 함꼐 던지고 주고 받고 하는 활동을 좋아합니다. 상대방을 향해 정확히 던지고 자기에게 날아오는 풍선이나 공을 양 손으로 받을 수 있습니다.
편식은 전혀 없고 집에서도 음식을 정말 잘 먹습니다. 워낙 뛰는 아이라 걱정했는데 어린이집에서는 걸어다니며 안저하게 생활하고 있다니 다행입니다. 요즘 밖에 잘 못 나가니까 집에서 심심해합니다. 풍선 몇 개 사다 주니까 그거 혼자 불고 치고 놀이하는 모습을 보입니다.
의사소통
자신의 생각을 분명하게 말할 줄 알며 발표하는 것을 좋아합니다. 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는 태도가 요구되며, 이야기를 나눌 때에는 상대방의 눈을 바라보고 이야기하는 태도가 요구됩니다.
요즘 들어 한글을 읽고 쓰기를 하면서 궁금한것도 많고 질문도 다양해졌습니다. 표현이 다양해졌고, 이런 것도 아는 구나 할 정도로 많은 것을 이해하고 인지하는 모습을 보입니다.
사회관계
자신이 맡은 일을 남에게 떠넘기지 않고 스스로 해결합니다. 또래들과 놀이 시 새로운 규칙을 제안하고 만들기도 하며 놀이합니다.
오빠들이랑 놀 때 정해진 규칙을 더하거나 같은 놀이를 다른 방식으로 놀이하는 것을 좋아하고 적극적이에요.
예술경험
노래를 부를 때 빠르기와 리듬에 맞춰 부를 수 있습니다. 또한 생활도구를 사용하여 리듬을 만들어 내며 연주할 수 있습니다.
한국 동요도 잘 부르고 태국 동요도 잘 부릅니다. 집에서는 혼자 핸드폰으로 노래 틀어서 영상 보고 따라 부릅니다.
자연탐구
주변에서 변화된 상황과 모습을 바로 알아차리고 이야기 하는 편입니다. 또한 자연현상이나 내 주변에서 일어나는 일들에 호기심을 가지며 질문하는 태도와 스스로 탐색해보는 모습을 보입니다.
관심이 있는 게 생기면 많이 물어보는 모습을 보입니다. 대답해주기 곤란해도 최대한 이해할 수 있는 선에서 알려주려고 노력하고 있습니다.
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