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  • 유아관찰일지- 만 4세 19명의 1년 관찰내용

  • 유아 관찰일지 -만 4세 19명의 1.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.04.27 / 25.04.27
  • 문서분량 38 페이지
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유아관찰일지- 만 4세 19명의 1년 관찰내용

2학기 유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
주사위를 던지고 6이 나오자 눈결정체를 구슬을 꿰기 시작한다. “하나...”하며 구슬을 넣으려고 고개를 숙이고 조용해진다. 구슬을 하나 넣고 4개까지 넣은 후 구슬이 잘 들어가지 않자 구슬을 내려놓고 “재미없어. 다른 놀이갈래” 하며 다른 영역으로 이동한다.
의사소통
0/0
색종이들이 바구니에서 떨어져 바닥에 널 부러져 있다. 친구들이 모두 “누가 한 거지?”하며 서로를 보면서 “난 아니야”라고 서로 아니라고 말한다. “아까 누가 색종이 마지막으로 꺼냈는데”라고 00이가 말한다. 친구들이 누구냐고 묻자 00가 “누구였지 맞다 **였어요!”라고 말한다. **가 웃으며 자신이 했다고 정리하겠다고 하자 00가 “**이가 마지막에 빨간색하고 노란색 색종이 가져갔어”라고 다시 말해준다.
사회관계
0/0
바닥에 종이 쓰레기가 버려져 있어서 누구꺼냐고 묻자 00이는 모른다고 한다. 친구가 00이 꺼라고 말하자 00이는 아무말도 하지 않고 종이 쓰레기를 주워서 종이 바구니에 넣는다. 00이가 버렸던거냐고 묻자“잘 몰랐어요”라고 말한다.
예술경험
0/0
친구 얼굴 그리기를 하고 있는 00에게 “00는 누구 그리고 있는 거야?” 하고 묻자 “00이 그리고 있어요”라고 답한다. 그림을 다 그린 00는 00이에게 “00아 내가 너 그렸어”라고 말하며 그림을 들고 00이에게 보여주기도 한다. 00이가 웃자 “내가 꽃도 그려줄게”라고 말하며 다시 책상에 앉아 꽃,나무 그리기를 한다.
자연탐구
0/0
영역을 돌아다니며, 작은 물건을 모은다. 이곳 저곳 미술영역이랑 돌아다니면서 손에 작은 물건들을 여러개 집어서 과학영역으로 이동하여 양팔저울위에 하나하나 올려둔다. 양쪽에 하나씩 올리면서 "많이 올리면 어느쪽으로 내려가지?"라고 말하며 저울에 물건을 올려본다. 계속해서 많은 물건들을 올리자 밑으로 내려가 있는 모습을 보고 다시 하나씩 꺼내보면서 둘이 중심을 맞춰본다.
본문일부/목차

2학기 유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
주사위를 던지고 6이 나오자 눈결정체를 구슬을 꿰기 시작한다. “하나...”하며 구슬을 넣으려고 고개를 숙이고 조용해진다. 구슬을 하나 넣고 4개까지 넣은 후 구슬이 잘 들어가지 않자 구슬을 내려놓고 “재미없어. 다른 놀이갈래” 하며 다른 영역으로 이동한다.
의사소통
0/0
색종이들이 바구니에서 떨어져 바닥에 널 부러져 있다. 친구들이 모두 “누가 한 거지?”하며 서로를 보면서 “난 아니야”라고 서로 아니라고 말한다. “아까 누가 색종이 마지막으로 꺼냈는데”라고 00이가 말한다. 친구들이 누구냐고 묻자 00가 “누구였지 맞다 **였어요!”라고 말한다. **가 웃으며 자신이 했다고 정리하겠다고 하자 00가 “**이가 마지막에 빨간색하고 노란색 색종이 가져갔어”라고 다시 말해준다.
사회관계
0/0
바닥에 종이 쓰레기가 버려져 있어서 누구꺼냐고 묻자 00이는 모른다고 한다. 친구가 00이 꺼라고 말하자 00이는 아무말도 하지 않고 종이 쓰레기를 주워서 종이 바구니에 넣는다. 00이가 버렸던거냐고 묻자“잘 몰랐어요”라고 말한다.
예술경험
0/0
친구 얼굴 그리기를 하고 있는 00에게 “00는 누구 그리고 있는 거야?” 하고 묻자 “00이 그리고 있어요”라고 답한다. 그림을 다 그린 00는 00이에게 “00아 내가 너 그렸어”라고 말하며 그림을 들고 00이에게 보여주기도 한다. 00이가 웃자 “내가 꽃도 그려줄게”라고 말하며 다시 책상에 앉아 꽃,나무 그리기를 한다.
자연탐구
0/0
영역을 돌아다니며, 작은 물건을 모은다. 이곳 저곳 미술영역이랑 돌아다니면서 손에 작은 물건들을 여러개 집어서 과학영역으로 이동하여 양팔저울위에 하나하나 올려둔다. 양쪽에 하나씩 올리면서 "많이 올리면 어느쪽으로 내려가지?"라고 말하며 저울에 물건을 올려본다. 계속해서 많은 물건들을 올리자 밑으로 내려가 있는 모습을 보고 다시 하나씩 꺼내보면서 둘이 중심을 맞춰본다.
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