해피레포트 - 관찰일지] 만 4세 1학기 유아관찰일지 21명

통합검색

레포트

방송통신

서식

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.
교육계열 관찰일지] 만 4세 1학기 유아관찰일지 21명 관찰 만 4세 1학기 유아관찰일지 2.hwp 등록인 sk0815 등록/수정일 25.04.17 / 25.04.17 문서분량 21 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 12,000원

같은분야 연관자료
만3세 4월 관찰일지 (만3세 유아10명) 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의... 12 페이지 3800 원

만2세 4월 관찰일지 (만2세 유아 10명 분량)... 11 페이지 3000 원

만1세 관찰일지 1학기 (일상생활 놀이활동)... 7 페이지 3000 원

만3세 관찰일지 3월,4월 (2개월 분량)... 17 페이지 7000 원

관찰일지 만4세 (3월)... 11 페이지 3000 원

보고서설명
관찰일지] 만 4세 1학기 유아관찰일지 21명

1학기 유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 3 ~ 8월
담임
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
00가 공을 들고는 **에게 다가가 ʻʻ우리 공놀이할래?ʼʼ라고 묻는다. **가 건네받은 공을 발로 차자 00가 ʻʻ내가 받을게.ʼʼ라고 말하고는 굴러가는 공쪽으로 뛰어간다. 00가 뛰어가다가 멈춘 후 고개를 숙여 손으로 공을 잡고는 **에게 ʻʻ너무 세게 찼어. 내 쪽으로 다시 차봐.ʼʼ라고 말하고는 공을 바닥에 놓고 손으로 굴린다.
의사소통
0/0
간식을 먹고 자유선택 활동을 하려고 친구들은 서둘러 손을 씻고
있다. 00이는 간식을 먹는 동안 친구들은 벌써 자유 선택활동을
하고 있다. 00이는 급하게 간식을 먹고 역할 영역에 가지만 역할
영역은 이미 자리가 다 차서 들어가지 못하자 속상해 울고 있다.
교사는 이유를 묻자 소리내어 울기만 하고 말을 하지 않는다. 교사
는 00이의 마음을 알아주고 기다려 진정한 후 이야기하기로 한다.
미술 영역을 하다가 역할영역에서 활동을 한다.
사회관계
0/0
친구의 색연필을 밀며 “여긴 내 자리야. 니 자리로 가.”라고 말하자. 친구는 “아냐 여기 같이 쓰는 거야.”하며 색연필을 다시 올린다. 00는 “아냐”하며 큰 목소리로 말하며 등을 돌린다. 친구에게 조금 자리를 양보한다. 교사는 색연필 놓는 자리를 정해 준다.
예술경험
0/0
카네이션을 만드는 재료를 가지고 의자에 앉는다. “이건 어떻게 접는거지”하며 “선생님 이거 어떻게 만들어요?하고 묻는다. 만드는 방법을 보여주자 ”아 할 수 있겠다“하며 습자지 한 장을 올려서 두 손가락으로 교사가 만든 방법대로 접는다. 두장, 세장, 네 장 쭈욱 접다가 나머지 종이를 한꺼번에 접는다. 다시 교사에게 와서 ”선생님 이거 이상해요“라고 말한다. 한 장씩 접어야 한다고 하자 ”너무 힘들다“하며 한 장씩 다시 접어 완성한다.
자연탐구
0/0
놀이터 주변을 살핀다. 갑자기 뛰어가더니 나뭇가지를 들어서 “찾았다!”하고 외친다. 또 같은 작은 나뭇가지들을 모두 모은다. 큰 가지를 들더니 다시 가지를 멀리 버리고 작은 가지들을 모은다. 바닥에 가지들을 하나씩 나열하여 놓더니 ‘사랑해’라는 글자를 완성한다. “선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요 봐요”하며 교사에게 보라고 말한다. “정말 멋진 글자구나 , 나뭇가지로 글자가 만들어졌네 ”하고 말하니 웃으며 다른 글자도 만들 수 있다며 또 만들기 시작한다.

본문일부/목차
1학기 유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 3 ~ 8월
담임
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
00가 공을 들고는 **에게 다가가 ʻʻ우리 공놀이할래?ʼʼ라고 묻는다. **가 건네받은 공을 발로 차자 00가 ʻʻ내가 받을게.ʼʼ라고 말하고는 굴러가는 공쪽으로 뛰어간다. 00가 뛰어가다가 멈춘 후 고개를 숙여 손으로 공을 잡고는 **에게 ʻʻ너무 세게 찼어. 내 쪽으로 다시 차봐.ʼʼ라고 말하고는 공을 바닥에 놓고 손으로 굴린다.
의사소통
0/0
간식을 먹고 자유선택 활동을 하려고 친구들은 서둘러 손을 씻고
있다. 00이는 간식을 먹는 동안 친구들은 벌써 자유 선택활동을
하고 있다. 00이는 급하게 간식을 먹고 역할 영역에 가지만 역할
영역은 이미 자리가 다 차서 들어가지 못하자 속상해 울고 있다.
교사는 이유를 묻자 소리내어 울기만 하고 말을 하지 않는다. 교사
는 00이의 마음을 알아주고 기다려 진정한 후 이야기하기로 한다.
미술 영역을 하다가 역할영역에서 활동을 한다.
사회관계
0/0
친구의 색연필을 밀며 “여긴 내 자리야. 니 자리로 가.”라고 말하자. 친구는 “아냐 여기 같이 쓰는 거야.”하며 색연필을 다시 올린다. 00는 “아냐”하며 큰 목소리로 말하며 등을 돌린다. 친구에게 조금 자리를 양보한다. 교사는 색연필 놓는 자리를 정해 준다.
예술경험
0/0
카네이션을 만드는 재료를 가지고 의자에 앉는다. “이건 어떻게 접는거지”하며 “선생님 이거 어떻게 만들어요?하고 묻는다. 만드는 방법을 보여주자 ”아 할 수 있겠다“하며 습자지 한 장을 올려서 두 손가락으로 교사가 만든 방법대로 접는다. 두장, 세장, 네 장 쭈욱 접다가 나머지 종이를 한꺼번에 접는다. 다시 교사에게 와서 ”선생님 이거 이상해요“라고 말한다. 한 장씩 접어야 한다고 하자 ”너무 힘들다“하며 한 장씩 다시 접어 완성한다.
자연탐구
0/0
놀이터 주변을 살핀다. 갑자기 뛰어가더니 나뭇가지를 들어서 “찾았다!”하고 외친다. 또 같은 작은 나뭇가지들을 모두 모은다. 큰 가지를 들더니 다시 가지를 멀리 버리고 작은 가지들을 모은다. 바닥에 가지들을 하나씩 나열하여 놓더니 ‘사랑해’라는 글자를 완성한다. “선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요 봐요”하며 교사에게 보라고 말한다. “정말 멋진 글자구나 , 나뭇가지로 글자가 만들어졌네 ”하고 말하니 웃으며 다른 글자도 만들 수 있다며 또 만들기 시작한다.

연관검색어
#관찰일지

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.) · 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다. · 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

저작권침해신고 바로가기

미리보기는 3페이지까지
제공 됩니다.

5페이지 미만은 미리보기가
제공 되지않습니다.

관찰일지] 만 4세 1학기 유아관찰일지 21명

판매가격 12,000원