해피레포트 - 관찰일지- 만 4세 24명 1학기 3월-8월 유아관찰일지

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교육계열 관찰일지- 만 4세 24명 1학기 3월-8월 유아관찰일지 1학기 3월-8월 유아관찰일지 만 4.hwp 등록인 sk0815 등록/수정일 25.04.16 / 25.04.16 문서분량 24 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 12,000원

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보고서설명
관찰일지- 만 4세 24명 1학기 3월-8월 유아관찰일지 1학기 유아 관찰기록 일지(만4세) 관찰기간: 3월~ 년 8월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 천장에 매달린 목욕용품을 손가락으로 가리키며 ʻʻ선생님, 저게 뭐예요?ʼʼ라고 묻는다. 교사는 ʻʻ목욕할 때 쓰는 용품이에요.ʼʼ라고 말한다. 00가 오른팔을 위로 뻗은 채로 샤워볼을 잡기 위해 위로 뛴다. 샤워볼이 닿지 않자 00는 ʻʻ너무 높아서 안 잡혀요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ힘껏 더 높이 뛰어볼까요?ʼʼ라고 말하자 제자리에서 더 높이뛰기를 반복한다. 의사소통 0/0 00이는 언어 영역 소파에 편안하게 앉아 있다가 책꽂이에 있는 책을 꺼내와 글자를 소리내어 읽는다. 옆에 있던 친구들이 00이 쪽으로 모여들어 00의 책을 들여다 본다. 책을 3권 읽은 후 하얀 칠판에 보드마카로 그림을 그린다. 그림을 그리면서 친구들과 이야기를 한다. 사회관계 0/0 자유선택활동시, 친구가 놀이를 방해하자 “야, 하지마!”하며 큰 소리로 이야기를 한다. 교사가 상황에 대해 이야기 한 후, 00이에게 “이럴 때에는 어떻게 하는 게 좋을까?”하고 묻자 “친구야 하지마. 그렇게 하면 내가 기분이 안 좋자나.”라고 작고 부드러운 소리로 이야기를 한다. 예술경험 0/0 빨대로 물감을 불어 그림을 그리던 00는 ʻʻ선생님, 빨대로 물감을 찍어볼래요.ʼʼ라고 이야기한다. 교사는 ʻʻ그것도 새로운 방법이 될 것 같아요. 해볼까요?ʼʼ라고 말한다. 그러자 00는 종이에 다양한 색깔 물감을 조금씩 짠 뒤, 빨대로 찍어서 종이에 콕콕 찍어본다. 자연탐구 0/0 퍼즐조각을 꺼내어 퍼즐 조각 그림을 보며 “나도 물놀이 가서 튜브 타고 놀았는데” 하며 조각을 한 개씩 꺼낸다. 퍼즐 조각을 이리저리 두손으로 섞는다. 퍼즐조각 하나를 들어서 이리저리 맞춰본다. 조각을 내려놓고 다른 조각을 들어 이리저리 맞추다 조각이 맞아 들어간다. 다음 조각을 들고 이리저리 밀어서 맞춰보다가 정정판 그림을 옆에 두고 어떤 그림 조각인지 정정판과 맞춰본 후 퍼즐판에 맞춘다.

본문일부/목차
1학기 유아 관찰기록 일지(만4세) 관찰기간: 3월~ 년 8월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 천장에 매달린 목욕용품을 손가락으로 가리키며 ʻʻ선생님, 저게 뭐예요?ʼʼ라고 묻는다. 교사는 ʻʻ목욕할 때 쓰는 용품이에요.ʼʼ라고 말한다. 00가 오른팔을 위로 뻗은 채로 샤워볼을 잡기 위해 위로 뛴다. 샤워볼이 닿지 않자 00는 ʻʻ너무 높아서 안 잡혀요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ힘껏 더 높이 뛰어볼까요?ʼʼ라고 말하자 제자리에서 더 높이뛰기를 반복한다. 의사소통 0/0 00이는 언어 영역 소파에 편안하게 앉아 있다가 책꽂이에 있는 책을 꺼내와 글자를 소리내어 읽는다. 옆에 있던 친구들이 00이 쪽으로 모여들어 00의 책을 들여다 본다. 책을 3권 읽은 후 하얀 칠판에 보드마카로 그림을 그린다. 그림을 그리면서 친구들과 이야기를 한다. 사회관계 0/0 자유선택활동시, 친구가 놀이를 방해하자 “야, 하지마!”하며 큰 소리로 이야기를 한다. 교사가 상황에 대해 이야기 한 후, 00이에게 “이럴 때에는 어떻게 하는 게 좋을까?”하고 묻자 “친구야 하지마. 그렇게 하면 내가 기분이 안 좋자나.”라고 작고 부드러운 소리로 이야기를 한다. 예술경험 0/0 빨대로 물감을 불어 그림을 그리던 00는 ʻʻ선생님, 빨대로 물감을 찍어볼래요.ʼʼ라고 이야기한다. 교사는 ʻʻ그것도 새로운 방법이 될 것 같아요. 해볼까요?ʼʼ라고 말한다. 그러자 00는 종이에 다양한 색깔 물감을 조금씩 짠 뒤, 빨대로 찍어서 종이에 콕콕 찍어본다. 자연탐구 0/0 퍼즐조각을 꺼내어 퍼즐 조각 그림을 보며 “나도 물놀이 가서 튜브 타고 놀았는데” 하며 조각을 한 개씩 꺼낸다. 퍼즐 조각을 이리저리 두손으로 섞는다. 퍼즐조각 하나를 들어서 이리저리 맞춰본다. 조각을 내려놓고 다른 조각을 들어 이리저리 맞추다 조각이 맞아 들어간다. 다음 조각을 들고 이리저리 밀어서 맞춰보다가 정정판 그림을 옆에 두고 어떤 그림 조각인지 정정판과 맞춰본 후 퍼즐판에 맞춘다.

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