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상담일지) 만 4세 20명 1학기 부모상담일지

상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
신체건강운동
편식하던 습관이 많아졌습니다. 새로운 음식도 자발적으로 시도하고 먹지 싫은 음식은 아예 안먹기보단 조금만 먹고 싶다고 표현하고 소량씩 맛을 보며 즐겁게 식사합니다.
어린이집에 대한 이야기를 많이 하는데 어린이집에서는 김치도 먹고 뭐도 먹고 그랬다고 자랑을 합니다. 근데 집에서는 아직 편식하는 모습들이 좀 있습니다.
의사소통
이야기를 할 때 주제와 관련된 내용을 말하는 태도가 필요합니다. 집중력이 좋으며 발표할 때 자신감도 있습니다. 문제상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
의사소통이 비교적 어려운 편입니다. 원에서의 이야기나 있었던 이야기들을 할 때에는 묻는 말을 잘 이해를 못하는지 엉뚱한 말들을 많이 하곤 합니다. 잘못한 일을 인정 하지 않아 분명히 이야기 해주고 스스로 자신의 실수를 인정할 수 있도록 이야기하고 있습니다.
사회관계
다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 이전에는 상대방의 눈을 제대로 마주치지 못하고 눈을 감고 그 상황을 회피하려는 경향이 있었으나, 지금은 친구와 놀이 도중에 문제가 생겼을 때에 스스로 먼저 이야기를 해 보려고 합니다. 눈물을 참으려고 노력하며 씩씩하게 대하려고 노력합니다. 많이 활발해졌으며 모든 활동에 적극적으로 참여하려고 노력합니다.
친구 이야기를 많이 하며, 어린이집 생활을 물어보면 이전에 비해 많은 이야기를 합니다. 수줍음은 여전하나 많이 활달해졌는데 여전히 문제 해결을 울음으로 하려는 경향이 있습니다. 조용하고 차분한 성격으로 다른 사람을 잘 배려하며 친구들과의 트러블은 적은 편입니다.
예술경험
새로운 노래와 다양한 악기에 관심을 가지고음률 영역에서 놀이를 하고 특별한 동작이나 춤을 추는 것을 보고 따라서 할 때도 있습니다. 작가의 미술 작품을 감상하고 느낀 점도 말하고 그림으로 표현합니다.
색칠을 하고 꾸미는 것을 좋아하고 가위질을 너무 좋아합니다. 집에 일부러 잡지나 마트 광고지들을 모아좋고 가윚질을 할수 있도록 도와주고 있습니다.
자연탐구
과학 영역에서 관찰을 할 때 책에서 본 적이 있다며 간접적으로 경험한 것을 또래에게 설명하는 자신감이 보입니다. 가족에 대해서 물어보면 놀러간 경험 같은 것을 자세히 말하고 느낀 점도 잘 말합니다.
집에서도 간접적이거나 직접적으로 경험한 일들을 자주 이야기해주며 한참을 이야기합니다. 이야기속에서 궁금한 것을 묻고 호기심을 가집니다.
건의사항
없음
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상담교사
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반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
신체건강운동
편식하던 습관이 많아졌습니다. 새로운 음식도 자발적으로 시도하고 먹지 싫은 음식은 아예 안먹기보단 조금만 먹고 싶다고 표현하고 소량씩 맛을 보며 즐겁게 식사합니다.
어린이집에 대한 이야기를 많이 하는데 어린이집에서는 김치도 먹고 뭐도 먹고 그랬다고 자랑을 합니다. 근데 집에서는 아직 편식하는 모습들이 좀 있습니다.
의사소통
이야기를 할 때 주제와 관련된 내용을 말하는 태도가 필요합니다. 집중력이 좋으며 발표할 때 자신감도 있습니다. 문제상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
의사소통이 비교적 어려운 편입니다. 원에서의 이야기나 있었던 이야기들을 할 때에는 묻는 말을 잘 이해를 못하는지 엉뚱한 말들을 많이 하곤 합니다. 잘못한 일을 인정 하지 않아 분명히 이야기 해주고 스스로 자신의 실수를 인정할 수 있도록 이야기하고 있습니다.
사회관계
다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 이전에는 상대방의 눈을 제대로 마주치지 못하고 눈을 감고 그 상황을 회피하려는 경향이 있었으나, 지금은 친구와 놀이 도중에 문제가 생겼을 때에 스스로 먼저 이야기를 해 보려고 합니다. 눈물을 참으려고 노력하며 씩씩하게 대하려고 노력합니다. 많이 활발해졌으며 모든 활동에 적극적으로 참여하려고 노력합니다.
친구 이야기를 많이 하며, 어린이집 생활을 물어보면 이전에 비해 많은 이야기를 합니다. 수줍음은 여전하나 많이 활달해졌는데 여전히 문제 해결을 울음으로 하려는 경향이 있습니다. 조용하고 차분한 성격으로 다른 사람을 잘 배려하며 친구들과의 트러블은 적은 편입니다.
예술경험
새로운 노래와 다양한 악기에 관심을 가지고음률 영역에서 놀이를 하고 특별한 동작이나 춤을 추는 것을 보고 따라서 할 때도 있습니다. 작가의 미술 작품을 감상하고 느낀 점도 말하고 그림으로 표현합니다.
색칠을 하고 꾸미는 것을 좋아하고 가위질을 너무 좋아합니다. 집에 일부러 잡지나 마트 광고지들을 모아좋고 가윚질을 할수 있도록 도와주고 있습니다.
자연탐구
과학 영역에서 관찰을 할 때 책에서 본 적이 있다며 간접적으로 경험한 것을 또래에게 설명하는 자신감이 보입니다. 가족에 대해서 물어보면 놀러간 경험 같은 것을 자세히 말하고 느낀 점도 잘 말합니다.
집에서도 간접적이거나 직접적으로 경험한 일들을 자주 이야기해주며 한참을 이야기합니다. 이야기속에서 궁금한 것을 묻고 호기심을 가집니다.
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