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  • 관찰일지- 1학기 2학기 1년 만 4세 23명 유아관찰일지

  • 관찰일지- 1학기 2학기 1년 만.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.28 / 25.03.28
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관찰일지- 1학기 2학기 1년 만 4세 23명 유아관찰일지

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 4세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
로션이 발라진 비닐을 쳐다보고 망설이다가 친구들을 따라 움직인다. 한발씩 걸어가다가 미끌어지려고 휘청하면서 친구의 손을 잡고 멈추려고 하다가 친구와 같이 넘어진다. 소리내어 웃으며 다시 일어나 걸어가며 “장갑도 껴야해요. 눈길이라 춥고 미끄러우니까요.” 교사에게 말하고 가방안에서 벙어리 장갑을 꺼내 끼우고 다시 눈길을 걷는다.
의사소통
0/0
언어영역에 모여 00이가 “내가 퀴즈를 낼게, 00야 너는 단어를 맞춰”라며 단어카드를 넘기며 문장을 읽는다. 친구가 “정답!”이라고 외치자 눈을 맞추며 친구의 이야기를 들어준다. 친구가 자신도 문제를 내보고 싶어하자 “그래, 그럼 너가 내봐”라고 말하며 단어 카드를 친구에게 전해준다.
사회관계
0/0
친구들이 생활도구로 난타놀이를 하며 놀이한다. 컵을 뒤집어 두드리고 있던 00이에게 00이가 “아 나도 컵하고 싶다”라고 말하자 00이가 “내가 먼저 이거 하고 있었는데”라고 답한다. 00이가 00이에게 “한번만 바꾸면 안돼?”라고 다시 묻자 00이가 “그래 알았어 그럼 너가 이쪽으로 와”라고 말하며 00이와 자리를 바꾼다.
예술경험
0/0
자유선택활동 시간에 마이크를 들고 노래를 부르려다가 교사에게 “선생님 숲속을 걸어요. 어떻게 부르죠? 가사를 까먹었다”하고 말한다. 가사를 알려주자 “아하 이렇게 불렀었지.” 하며 노래를 흥얼거린다. 교사에게 “선생님 우리 노래자랑 하면 좋겠어요. 그럼 나 일 등할 수 있을텐데.”라고 말하며 노래를 연습한다.
자연탐구
0/0
양쪽 저울에 연필과 색연필을 놓는다. “어? 색연필이 무겁네 ”하며 연필을 내려놓고 크레파스를 올려 놓는다. 비슷 하게 저울이 기울어지자 “과연 어떤게 더 무거울까”하며 저울을 유심히 관찰한다. 크레파스에 조금 더 기울이자 “크레파스 승리”하며 크레파스와 색연필을 가져다 놓는다.
본문일부/목차

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 4세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
로션이 발라진 비닐을 쳐다보고 망설이다가 친구들을 따라 움직인다. 한발씩 걸어가다가 미끌어지려고 휘청하면서 친구의 손을 잡고 멈추려고 하다가 친구와 같이 넘어진다. 소리내어 웃으며 다시 일어나 걸어가며 “장갑도 껴야해요. 눈길이라 춥고 미끄러우니까요.” 교사에게 말하고 가방안에서 벙어리 장갑을 꺼내 끼우고 다시 눈길을 걷는다.
의사소통
0/0
언어영역에 모여 00이가 “내가 퀴즈를 낼게, 00야 너는 단어를 맞춰”라며 단어카드를 넘기며 문장을 읽는다. 친구가 “정답!”이라고 외치자 눈을 맞추며 친구의 이야기를 들어준다. 친구가 자신도 문제를 내보고 싶어하자 “그래, 그럼 너가 내봐”라고 말하며 단어 카드를 친구에게 전해준다.
사회관계
0/0
친구들이 생활도구로 난타놀이를 하며 놀이한다. 컵을 뒤집어 두드리고 있던 00이에게 00이가 “아 나도 컵하고 싶다”라고 말하자 00이가 “내가 먼저 이거 하고 있었는데”라고 답한다. 00이가 00이에게 “한번만 바꾸면 안돼?”라고 다시 묻자 00이가 “그래 알았어 그럼 너가 이쪽으로 와”라고 말하며 00이와 자리를 바꾼다.
예술경험
0/0
자유선택활동 시간에 마이크를 들고 노래를 부르려다가 교사에게 “선생님 숲속을 걸어요. 어떻게 부르죠? 가사를 까먹었다”하고 말한다. 가사를 알려주자 “아하 이렇게 불렀었지.” 하며 노래를 흥얼거린다. 교사에게 “선생님 우리 노래자랑 하면 좋겠어요. 그럼 나 일 등할 수 있을텐데.”라고 말하며 노래를 연습한다.
자연탐구
0/0
양쪽 저울에 연필과 색연필을 놓는다. “어? 색연필이 무겁네 ”하며 연필을 내려놓고 크레파스를 올려 놓는다. 비슷 하게 저울이 기울어지자 “과연 어떤게 더 무거울까”하며 저울을 유심히 관찰한다. 크레파스에 조금 더 기울이자 “크레파스 승리”하며 크레파스와 색연필을 가져다 놓는다.
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