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  • 관찰일지] 만 5세 17명 1년 3월- 2월 유아관찰일지

  • 관찰일지 3월- 2월 1년 만5세 1.hwp
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  • 등록/수정일 25.03.12 / 25.03.12
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관찰일지] 만 5세 17명 1년 3월- 2월 유아관찰일지

2학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
’땅따먹기, 사방치기‘ 선을 색테이프로 그려주었다. 유아들이 사방치기 판에 관심을 보이면서 놀이를 해보았다. 작은 나무블럭을 돌멩이 대신 사용해서 칸안에 던저 넣어 보았다.
질서를 지키면서 친구가 하는 동안 응원을 해주거나 바르게 앉아 기다려 주었다.
의사소통
0/0
감, 밤, 사과, 배,도토리’등 가을 열매 단어 만들기 활동지를 준비해 주었다. 활동지 속 글자를 따라서보고, 가위로 오려 ‘단어카드’를 만들어 보았다. 단어카드를 읽어보거나 친구에게 ‘단어’에 대한 설명을 하며 ‘퀴즈 맞추기 놀이’도 이루어진다
사회관계
0/0
책상에 접시와 다양한 과일, 소꿉음식등을 잔뜩 가져가 놓는다. 교사가 “oo이는 뭐하고 노는거야? 파티하는거야?”하고 물어보자 “아니요 여긴 과일 가게인데요”한다. 교사가 “저 그럼 사과 하나랑 바나나 하나 주세요”라고 말하자 oo이가 교사가 말한 과일들을 바구니에 담아주며 “네 이천원입니다”라고 말한다.
예술경험
0/0
oo이에게 “oo아 이건 물 실러폰이야 oo이가 한번 쳐볼까?”하고 말하자 채를 주자 oo이가 유리컵을 두드린다. 유리컵에서 각자 다른 소리가 나자 “우와 예쁜 소리가 들리네”라고 말하며 하나씩 순서대로 두드린다. 빈 유리컵을 보고 “선생님 제가 물 넣어볼께요”라고 말하며 유리컵에 물을 조금 담고 두드려 소리를 낸다. 순서대로 하나씩 반복적으로 두드리며 연주를 한다.
자연탐구
0/0
활동지를 보면서 oo이에게 “oo이가 오늘 하루 먹는 물의 양을 여기에 체크하는거야” 라고 말하자 oo이가 “나 아까 물 마셨는데” 라고 말한다. 교사가 “몇번 먹었어~?” 하고 물어보니 “아까 한번만 먹었어요” 라고 답한다. 교사가 “그럼 oo이 아까 한번 마셨으니까 여기다가 체크하는거야”라고 말하며 알려주자 oo이가 활동지에다가 한번 먹은 물컵만큼 체크를 한다.
본문일부/목차

2학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
’땅따먹기, 사방치기‘ 선을 색테이프로 그려주었다. 유아들이 사방치기 판에 관심을 보이면서 놀이를 해보았다. 작은 나무블럭을 돌멩이 대신 사용해서 칸안에 던저 넣어 보았다.
질서를 지키면서 친구가 하는 동안 응원을 해주거나 바르게 앉아 기다려 주었다.
의사소통
0/0
감, 밤, 사과, 배,도토리’등 가을 열매 단어 만들기 활동지를 준비해 주었다. 활동지 속 글자를 따라서보고, 가위로 오려 ‘단어카드’를 만들어 보았다. 단어카드를 읽어보거나 친구에게 ‘단어’에 대한 설명을 하며 ‘퀴즈 맞추기 놀이’도 이루어진다
사회관계
0/0
책상에 접시와 다양한 과일, 소꿉음식등을 잔뜩 가져가 놓는다. 교사가 “oo이는 뭐하고 노는거야? 파티하는거야?”하고 물어보자 “아니요 여긴 과일 가게인데요”한다. 교사가 “저 그럼 사과 하나랑 바나나 하나 주세요”라고 말하자 oo이가 교사가 말한 과일들을 바구니에 담아주며 “네 이천원입니다”라고 말한다.
예술경험
0/0
oo이에게 “oo아 이건 물 실러폰이야 oo이가 한번 쳐볼까?”하고 말하자 채를 주자 oo이가 유리컵을 두드린다. 유리컵에서 각자 다른 소리가 나자 “우와 예쁜 소리가 들리네”라고 말하며 하나씩 순서대로 두드린다. 빈 유리컵을 보고 “선생님 제가 물 넣어볼께요”라고 말하며 유리컵에 물을 조금 담고 두드려 소리를 낸다. 순서대로 하나씩 반복적으로 두드리며 연주를 한다.
자연탐구
0/0
활동지를 보면서 oo이에게 “oo이가 오늘 하루 먹는 물의 양을 여기에 체크하는거야” 라고 말하자 oo이가 “나 아까 물 마셨는데” 라고 말한다. 교사가 “몇번 먹었어~?” 하고 물어보니 “아까 한번만 먹었어요” 라고 답한다. 교사가 “그럼 oo이 아까 한번 마셨으니까 여기다가 체크하는거야”라고 말하며 알려주자 oo이가 활동지에다가 한번 먹은 물컵만큼 체크를 한다.
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