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  • 관찰일지] 만 3세 1학기 3월- 8월 유아관찰일지 19명

  • 만 3세 1학기 유아 관찰일지 19명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.11 / 25.03.11
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관찰일지] 만 3세 1학기 3월- 8월 유아관찰일지 19명

1학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 3 ~ 8월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
유아들과 함께 유희실에서 축구공을 이용해 놀이하는 모습을 보인다. 친구와 패스하도록 유도하자 공을 힘껏 차고 친구가 패스해주는 공을 빠른 속도로 따라가 한번에 잡는 모습을 보인다. 유니바를 넘어서 축구공을 차보도록 게임으로 진행해보자 유니바를 두발을 모아 연속으로 뛰며 어려움 없이 게임에 참여하는 모습을 보인다.
의사소통
0/0
00가 동시를 감상하고 있다. 동시의 내용을 듣고 교사가 읽은 부분을 반복하여 따라 말한다. 교사의 손 움직임에 따라 00가 시선을 옮겨 ʻ마음속의 사랑 모아ʼ 글자를 따라 읽는다. 교사가 읽기를 멈추자 00가 손을 들더니 ʻʻ선생님 저거 우리 엄마 이름이랑 똑같아요.ʼʼ라고 말하며 앞으로 다가와 글자를 손가락으로 짚는다.
사회관계
0/0
한 유아가 교사에게로 와 다리에 매달려 “선생님, 안아주세요.”라고 말했다. 교사가 앉아서 안아주고 있었다. 역할 영역에서 놀이를 하고 있다가 이 모습을 보고는 달려와 교사의 등에 매달리며 “선생님, 저도 안아주세요. 나도 해주세요.”라고 빠르게 말한다. 교사가 안고 있던 아이를 한 번 꼭 안아준 다음 내려놓고 안아주었더니 교사 품에 안겨 약 3분간 내려가지 않으려고 했다.
예술경험
0/0
바구니에 든 손목 방울 벨을 모두 꺼내 손목과 다리에 끼운다. 그리곤 주위를 뛰어다닌다. 조심하라는 교사의 말에 천천히 걷다가 뛰다가를 반복하며 웃는다. 친구가 다가오자 친구에게도 자신의 발에 있는 벨을 풀어 건낸다. 친구와 같이 같은 행동을 반복하고 마라카스도 들어 흔든다.
자연탐구
0/0
물감과 먹물이 담겨있는 컵을 보고 ʻʻ선생님, 여기 똑같은 검은색 물이 왜 2개나 있어요?ʼʼ라고 말하며 물감과 먹물이 담긴 컵을 들어 냄새를 맡아본다. 이내 손가락을 넣어보고 도화지에 찍어보며 ʻʻ색깔은 두 개 다 검은색인데 냄새도 다르네? 신기하다.ʼʼ라고 말한다. 도화지에 손가락 도장을 찍으며 놀이에 집중하던 00는 도화지에 먹물과 물감이 섞여버리자 ʻʻ검은색이 모이니까 김처럼 보이네.ʼʼ라고 말하며 새 도화지를 가져온다.
본문일부/목차

1학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 3 ~ 8월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
유아들과 함께 유희실에서 축구공을 이용해 놀이하는 모습을 보인다. 친구와 패스하도록 유도하자 공을 힘껏 차고 친구가 패스해주는 공을 빠른 속도로 따라가 한번에 잡는 모습을 보인다. 유니바를 넘어서 축구공을 차보도록 게임으로 진행해보자 유니바를 두발을 모아 연속으로 뛰며 어려움 없이 게임에 참여하는 모습을 보인다.
의사소통
0/0
00가 동시를 감상하고 있다. 동시의 내용을 듣고 교사가 읽은 부분을 반복하여 따라 말한다. 교사의 손 움직임에 따라 00가 시선을 옮겨 ʻ마음속의 사랑 모아ʼ 글자를 따라 읽는다. 교사가 읽기를 멈추자 00가 손을 들더니 ʻʻ선생님 저거 우리 엄마 이름이랑 똑같아요.ʼʼ라고 말하며 앞으로 다가와 글자를 손가락으로 짚는다.
사회관계
0/0
한 유아가 교사에게로 와 다리에 매달려 “선생님, 안아주세요.”라고 말했다. 교사가 앉아서 안아주고 있었다. 역할 영역에서 놀이를 하고 있다가 이 모습을 보고는 달려와 교사의 등에 매달리며 “선생님, 저도 안아주세요. 나도 해주세요.”라고 빠르게 말한다. 교사가 안고 있던 아이를 한 번 꼭 안아준 다음 내려놓고 안아주었더니 교사 품에 안겨 약 3분간 내려가지 않으려고 했다.
예술경험
0/0
바구니에 든 손목 방울 벨을 모두 꺼내 손목과 다리에 끼운다. 그리곤 주위를 뛰어다닌다. 조심하라는 교사의 말에 천천히 걷다가 뛰다가를 반복하며 웃는다. 친구가 다가오자 친구에게도 자신의 발에 있는 벨을 풀어 건낸다. 친구와 같이 같은 행동을 반복하고 마라카스도 들어 흔든다.
자연탐구
0/0
물감과 먹물이 담겨있는 컵을 보고 ʻʻ선생님, 여기 똑같은 검은색 물이 왜 2개나 있어요?ʼʼ라고 말하며 물감과 먹물이 담긴 컵을 들어 냄새를 맡아본다. 이내 손가락을 넣어보고 도화지에 찍어보며 ʻʻ색깔은 두 개 다 검은색인데 냄새도 다르네? 신기하다.ʼʼ라고 말한다. 도화지에 손가락 도장을 찍으며 놀이에 집중하던 00는 도화지에 먹물과 물감이 섞여버리자 ʻʻ검은색이 모이니까 김처럼 보이네.ʼʼ라고 말하며 새 도화지를 가져온다.
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