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  • 2학기 관찰일지) 9월 - 2월 만 4세 20명 유아 관찰일지

  • 2학기 유아 관찰일지 만4세 20명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.07 / 25.03.07
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2학기 관찰일지) 9월 - 2월 만 4세 20명 유아 관찰일지

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 년 9월 ~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
실외활동을 나와 햇빛놀이와 그림자 놀이를 해 본다. 그림자 놀이를 시도하며 자신의 그림자가 비춰지자 몸을 크게 이쪽저쪽 움직여 보기도 하며 그림자를 따라 반복해 본다. 손을 움직여 작은 그림자도 움직여 보기를 한다.
의사소통
0/0
겨울철에 사용하는 소품 그림카드를 보고 보드판에 단어의 ‘자음’을 적어서 친구들과 ‘단어’ 맞추기 놀이를 하였다. 놀이를 하면서 겨울 소품(모자, 장갑,목도리)에 대한 쓰임새나 모양에 대해 설명 해 보기도 하였다. 겨울에 사용하는 난로에 대해 “추울 때는 난로를 켜야 해. 우리집에서도 난로 켜”하며 이야기하는 모습도 보였다.
사회관계
0/0
“나 아빠 할래 ”하며 역할놀이에서 아빠의 역할을 맡고는 웃으며 “회사 다녀올게” 하더니. 친구들이 밥을 차리고 있자 그 모습을 보고는 “아 참, 밥을 안 먹었네”하며 웃으며 식탁에 앉아 밥을 먹는 시늉을 내며 다시 일어나 회사 간다고 이야기한다. 전화기를 잡고 전화를 받는 듯 “여보세요”말을 하고 다시 전화를 내려놓고는 집으로 돌아왔다며 다시 식탁에 앉아 놀이한다. “아이가 없잖아. 00이가 아기 할래?”하고 친구 00이에게 묻는다.
예술경험
0/0
돌멩이로 공기놀이하던 중 잘되지 않자 “아 너무 어려워 그냥 이거 안할래”라고 말한다. 옆에 있던 oo이에게 “우리 돌멩이로 그림 그릴래?” 라고 말하며 돌멩이를 모아서 동그란 모양도 만들고 눈코입을 구성해보기도 한다. 또 돌멩이 모양을 보면서 “선생님 이 돌멩이 모양이 보석같지 않아요? 예쁘다”라고 말한다.
자연탐구
0/0
흙과 돌을 관찰한다. 손으로 흙을 만지면서 ‘우와 부드럽다.’ 라고 말한다. 돋보기로 흙을 계속 보던 00는 ‘작다.’라고 말한다. 그리고 돌을 보기 시작한다. 돌을 만지면서 ‘돌도 부드러워.’ 라고 말한다. 돋보기로 돌을 보던 00는 ‘여기 구멍이 보여.’라고 말한다.
본문일부/목차

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 년 9월 ~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
실외활동을 나와 햇빛놀이와 그림자 놀이를 해 본다. 그림자 놀이를 시도하며 자신의 그림자가 비춰지자 몸을 크게 이쪽저쪽 움직여 보기도 하며 그림자를 따라 반복해 본다. 손을 움직여 작은 그림자도 움직여 보기를 한다.
의사소통
0/0
겨울철에 사용하는 소품 그림카드를 보고 보드판에 단어의 ‘자음’을 적어서 친구들과 ‘단어’ 맞추기 놀이를 하였다. 놀이를 하면서 겨울 소품(모자, 장갑,목도리)에 대한 쓰임새나 모양에 대해 설명 해 보기도 하였다. 겨울에 사용하는 난로에 대해 “추울 때는 난로를 켜야 해. 우리집에서도 난로 켜”하며 이야기하는 모습도 보였다.
사회관계
0/0
“나 아빠 할래 ”하며 역할놀이에서 아빠의 역할을 맡고는 웃으며 “회사 다녀올게” 하더니. 친구들이 밥을 차리고 있자 그 모습을 보고는 “아 참, 밥을 안 먹었네”하며 웃으며 식탁에 앉아 밥을 먹는 시늉을 내며 다시 일어나 회사 간다고 이야기한다. 전화기를 잡고 전화를 받는 듯 “여보세요”말을 하고 다시 전화를 내려놓고는 집으로 돌아왔다며 다시 식탁에 앉아 놀이한다. “아이가 없잖아. 00이가 아기 할래?”하고 친구 00이에게 묻는다.
예술경험
0/0
돌멩이로 공기놀이하던 중 잘되지 않자 “아 너무 어려워 그냥 이거 안할래”라고 말한다. 옆에 있던 oo이에게 “우리 돌멩이로 그림 그릴래?” 라고 말하며 돌멩이를 모아서 동그란 모양도 만들고 눈코입을 구성해보기도 한다. 또 돌멩이 모양을 보면서 “선생님 이 돌멩이 모양이 보석같지 않아요? 예쁘다”라고 말한다.
자연탐구
0/0
흙과 돌을 관찰한다. 손으로 흙을 만지면서 ‘우와 부드럽다.’ 라고 말한다. 돋보기로 흙을 계속 보던 00는 ‘작다.’라고 말한다. 그리고 돌을 보기 시작한다. 돌을 만지면서 ‘돌도 부드러워.’ 라고 말한다. 돋보기로 돌을 보던 00는 ‘여기 구멍이 보여.’라고 말한다.
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