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  • 영아발달평가) 2학기 만 0세 5명 영아 발달평가

  • 2학기 영아 발달평가 만 0세 5명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.05 / 25.03.05
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보고서설명
영아발달평가) 2학기 만 0세 5명 영아 발달평가

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
관찰기간
년 9월 ~ 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
식사시간에 자주 자리에서 일어나고 앉기를 반복하며 돌아다니는 모습을 보인다. 식탐이 있어 친구들이 먹을 때 자신의 것을 다 먹은 후에도 더 먹으려는 모습을 보이고 평소 변비가 있어 물을 자주 마시도록 돕고 있다. 작은 소리에도 민감하여 자주 깨고 낮잠을 자는 시간이 짧은 편이다. 졸릴떄 손가락을 빠는 습관이 있으며 엎드려 잠을 잔다.
신체운동
풍선을 던지거나 발로 차려고 시도하는 모습을 보이고 서툴지만 계단을 오르거나 내릴 수 있다. 자동차를 타고 양발로 밀어 자동차를 이동할 수 있다. 작은 블록이나 파즐 조각을 바구니에 집어 넣기를 하고 서툴지만 뛰고 두 손으로 공을 잡고 던질 수 있다.
의사소통
그림책을 보다가 사과를 가리켜 “사과, 사과” 하고 반복하여 들려주면 짧은단어를 따라 한다. 물건을 이름을 말하면 그것을 쳐다보고 자주 사용하는 동작어를 이해하며 상대방의 말에 따라 행동하는 모습을 보인다.
사회관계
친구들과 기운차게 뛰어다니고 즐거워 소리를 지르기도 한다. 친구가 가지고 노는 놀잇감을 뺏으려고 시도 하다가 안 될 때는 울기도 하며 줄 때까지 고집을 부리기도 한다. 자신이 한참을 가지고 놀이한 놀잇감은 다른 놀이감을 가지고 놀기전에 친구에게 전달하기도 한다.
예술경험
리듬에 맞춰 한발씩 번갈아 쿵쿵 소리를 내며 움직일 수 있으며 음악을 들으며 친구와 손을 잡고 빙글빙글 돌거나 돌아다니는 모습을 보인다. 여러 가지 색을 번갈아 빙긍빙글 돌리며 끼적이기를 좋아한다.
자연탐구
교사가 말해주는 과일이나 동물의 이름 소리에 흥미를 보이고 동물들의 소리를 듣고 해당 동물을 찾아 보일 수 있다. 과일의 맛을 느끼고 표정과 행동으로 표현해보이기도 한다. 친숙한 물체를 감각으로 탐색하며 주변 공간과 모양을 탐색하는 모습을 보인다. 친구들의 행동에도 관심을 가지고 지켜보며 일상에서 탐색을 즐긴다
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영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
관찰기간
년 9월 ~ 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
식사시간에 자주 자리에서 일어나고 앉기를 반복하며 돌아다니는 모습을 보인다. 식탐이 있어 친구들이 먹을 때 자신의 것을 다 먹은 후에도 더 먹으려는 모습을 보이고 평소 변비가 있어 물을 자주 마시도록 돕고 있다. 작은 소리에도 민감하여 자주 깨고 낮잠을 자는 시간이 짧은 편이다. 졸릴떄 손가락을 빠는 습관이 있으며 엎드려 잠을 잔다.
신체운동
풍선을 던지거나 발로 차려고 시도하는 모습을 보이고 서툴지만 계단을 오르거나 내릴 수 있다. 자동차를 타고 양발로 밀어 자동차를 이동할 수 있다. 작은 블록이나 파즐 조각을 바구니에 집어 넣기를 하고 서툴지만 뛰고 두 손으로 공을 잡고 던질 수 있다.
의사소통
그림책을 보다가 사과를 가리켜 “사과, 사과” 하고 반복하여 들려주면 짧은단어를 따라 한다. 물건을 이름을 말하면 그것을 쳐다보고 자주 사용하는 동작어를 이해하며 상대방의 말에 따라 행동하는 모습을 보인다.
사회관계
친구들과 기운차게 뛰어다니고 즐거워 소리를 지르기도 한다. 친구가 가지고 노는 놀잇감을 뺏으려고 시도 하다가 안 될 때는 울기도 하며 줄 때까지 고집을 부리기도 한다. 자신이 한참을 가지고 놀이한 놀잇감은 다른 놀이감을 가지고 놀기전에 친구에게 전달하기도 한다.
예술경험
리듬에 맞춰 한발씩 번갈아 쿵쿵 소리를 내며 움직일 수 있으며 음악을 들으며 친구와 손을 잡고 빙글빙글 돌거나 돌아다니는 모습을 보인다. 여러 가지 색을 번갈아 빙긍빙글 돌리며 끼적이기를 좋아한다.
자연탐구
교사가 말해주는 과일이나 동물의 이름 소리에 흥미를 보이고 동물들의 소리를 듣고 해당 동물을 찾아 보일 수 있다. 과일의 맛을 느끼고 표정과 행동으로 표현해보이기도 한다. 친숙한 물체를 감각으로 탐색하며 주변 공간과 모양을 탐색하는 모습을 보인다. 친구들의 행동에도 관심을 가지고 지켜보며 일상에서 탐색을 즐긴다
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