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유아-관찰일지 )1학기 3월- 8월 만 3세 22명 관찰일지

1학기 만3세 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만3세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
샤워기를 보며 ʻʻ샤워. 샤워.ʼʼ라고 말한다. 이어 00는 두 손바닥을 얼굴에 비비며 세수하는 흉내를 낸다. 교사가 비누를 가리키며 ʻʻ00야, 이것은 무엇일까요?ʼʼ라고 물어보자 00는 ʻʻ미끌 비누.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ비누를 어떻게 사용하는 걸까요?ʼʼ라고 묻자 00는 비누를 손바닥에 문지르며 ʻʻ깨끗.ʼʼ하고 말한다.
의사소통
0/0
양치질을 하고 교실로 온 OO가 OO 그림책을 읽는 모습을 보고 “OO 뭐 봐? 같이 보자.”라고 말한다. OO가 “그래 좋아.”라고 말하자 OO가 OO 옆 자리에 앉아 그림책을 함께 본다. OO가 “이거 봐봐. 도깨비가 방망이를 휘두르니까 이런게 생겼어.”하자 OO가 “돈이 없어서 물건을 대신 주려고 그랬나봐.”라고 말한다.
사회관계
0/0
친구가 블록을 쓰러트리며 놀이하는 모습을 바라본다. 친구의 장난을 모방하는 모습을 보이며 자신이 가지고 놀던 종이벽돌 블록을 쓰러트리며 놀이를 한다. 친구가 자신의 놀이하던 블록을 같이 쓰러트리면 교사에게 다가와 “블록을 쓰러트렸어요.” 라고 친구의 행동만 이야기를 한다.
예술경험
0/0
색연필을 이용해서 그림을 그린다. 그림을 그리고 난 후, 종이를 접더니 테이프를 가져와 붙인다. 00이가 가지고 온 테이프를 친구가 쓰자 00이는 “내가 쓸게 없자나!” 하며 친구에게 소리를 친다. 교사와 눈이 마주치자 00이는 손을 입으로 가져가서 문다.
자연탐구
0/0
봄에 볼수 있는 곤충으로 벌과 나비를 관찰해 보고 퍼즐을 맞추기 놀이를 하는데 제일 먼져 퍼즐을 맞추며 “1등했어요”하며 “또 하고 싶어요”하며 자신감을 가지고 이야기를 한다. “생김새가 다른것과 색깔은 비슷한데 벌의 꼬리 부분에 줄이 가 있고 머리 부분이 달라” 하며 맞춘방법에 대해 이야기한다.
본문일부/목차

1학기 만3세 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만3세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
샤워기를 보며 ʻʻ샤워. 샤워.ʼʼ라고 말한다. 이어 00는 두 손바닥을 얼굴에 비비며 세수하는 흉내를 낸다. 교사가 비누를 가리키며 ʻʻ00야, 이것은 무엇일까요?ʼʼ라고 물어보자 00는 ʻʻ미끌 비누.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ비누를 어떻게 사용하는 걸까요?ʼʼ라고 묻자 00는 비누를 손바닥에 문지르며 ʻʻ깨끗.ʼʼ하고 말한다.
의사소통
0/0
양치질을 하고 교실로 온 OO가 OO 그림책을 읽는 모습을 보고 “OO 뭐 봐? 같이 보자.”라고 말한다. OO가 “그래 좋아.”라고 말하자 OO가 OO 옆 자리에 앉아 그림책을 함께 본다. OO가 “이거 봐봐. 도깨비가 방망이를 휘두르니까 이런게 생겼어.”하자 OO가 “돈이 없어서 물건을 대신 주려고 그랬나봐.”라고 말한다.
사회관계
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친구가 블록을 쓰러트리며 놀이하는 모습을 바라본다. 친구의 장난을 모방하는 모습을 보이며 자신이 가지고 놀던 종이벽돌 블록을 쓰러트리며 놀이를 한다. 친구가 자신의 놀이하던 블록을 같이 쓰러트리면 교사에게 다가와 “블록을 쓰러트렸어요.” 라고 친구의 행동만 이야기를 한다.
예술경험
0/0
색연필을 이용해서 그림을 그린다. 그림을 그리고 난 후, 종이를 접더니 테이프를 가져와 붙인다. 00이가 가지고 온 테이프를 친구가 쓰자 00이는 “내가 쓸게 없자나!” 하며 친구에게 소리를 친다. 교사와 눈이 마주치자 00이는 손을 입으로 가져가서 문다.
자연탐구
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봄에 볼수 있는 곤충으로 벌과 나비를 관찰해 보고 퍼즐을 맞추기 놀이를 하는데 제일 먼져 퍼즐을 맞추며 “1등했어요”하며 “또 하고 싶어요”하며 자신감을 가지고 이야기를 한다. “생김새가 다른것과 색깔은 비슷한데 벌의 꼬리 부분에 줄이 가 있고 머리 부분이 달라” 하며 맞춘방법에 대해 이야기한다.
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