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유아- 관찰일지) 1학기 3-8월 만 5세 20명 관찰일지

1학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 3 ~ 8월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
바구니에서 말랑거리고 큰 공을 꺼낸다. 친구에게 축구를 하자고 말한다. 친구가 “어디에서 할까?”하고 묻자 00이가 친구들이 없는 곳으로 가서 “여기에서 하면 되겠다”하며 “니가 골기퍼 해 내가 먼저 찰게”하고 말한다. 친구에게 공을 찬다. 친구가 못막고 골인을 하자 “1점이다 나”라고 말하며 자리를 바꾸자고 하며 00이가 골기퍼를 한다. 친구가 공을 찼는데 멀리 날아가자 “파울”이라고 외치며 다시 자리를 바꿔서 공을 찬다.
의사소통
0/0
친구들과 봄소풍가는 놀이를 한다. 00으로 놀러 갈 것이라고 이야기하면서 친구에게 “소풍갈 때 필요한게 무엇이 있지?” 물어본다. 역할가방에 친구와 이야기를 하면서 챙기기 시작한다. 간식, 물통을 챙기고 여러 물건들을 챙긴다. 친구에게 “모자도 필요해 . 챙겨가자” 하며 걸려있는 모자를 가방에 넣는다.
사회관계
0/0
종이벽돌블록으로 친구들이 키를 재던 중 OO가 “야 OO아. 나랑 키 재보자”하며 친구에게 말한다. 친구들이 함께 키를 재더니 “내가 조금 더 작네”하며 웃는다. 그 때 OO랑 키가 비슷한 친구가 다가와 “야 김OO 나랑 재보자”하고는 키를 재더니 OO가 “똑같네”하며 다시 웃음을 보인다.
예술경험
0/0
아빠 넥타이에 대해 이야기 나누기를 한다. 00이는 ‘저희 아빠도 회사갈 때 넥타이 매고 가셔요’ 라고 말하며 아빠에 대해 이야기를 한다. 그리고 색종이로 넥타이 접어 보기를 한다. 이내 어려운지 교사의 도움을 받아 넥타이를 접는다. 완성한 넥타이를 활동지에 붙여 알록달록 꾸며본다.
자연탐구
0/0
패턴그림에 관심을 보이며 패턴 그림에 대해 친구와 이야기를 나눈다. 그리고 친구에게 패턴 문제 내어보기를 제시한다. 친구가 패턴 문제를 내어주자 패턴을 살펴보더니 이내 그림을 조작하고 움직여서 친구가 내었던 패턴문제를 쉽게 풀어 내 본다.

본문일부/목차

1학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 3 ~ 8월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
바구니에서 말랑거리고 큰 공을 꺼낸다. 친구에게 축구를 하자고 말한다. 친구가 “어디에서 할까?”하고 묻자 00이가 친구들이 없는 곳으로 가서 “여기에서 하면 되겠다”하며 “니가 골기퍼 해 내가 먼저 찰게”하고 말한다. 친구에게 공을 찬다. 친구가 못막고 골인을 하자 “1점이다 나”라고 말하며 자리를 바꾸자고 하며 00이가 골기퍼를 한다. 친구가 공을 찼는데 멀리 날아가자 “파울”이라고 외치며 다시 자리를 바꿔서 공을 찬다.
의사소통
0/0
친구들과 봄소풍가는 놀이를 한다. 00으로 놀러 갈 것이라고 이야기하면서 친구에게 “소풍갈 때 필요한게 무엇이 있지?” 물어본다. 역할가방에 친구와 이야기를 하면서 챙기기 시작한다. 간식, 물통을 챙기고 여러 물건들을 챙긴다. 친구에게 “모자도 필요해 . 챙겨가자” 하며 걸려있는 모자를 가방에 넣는다.
사회관계
0/0
종이벽돌블록으로 친구들이 키를 재던 중 OO가 “야 OO아. 나랑 키 재보자”하며 친구에게 말한다. 친구들이 함께 키를 재더니 “내가 조금 더 작네”하며 웃는다. 그 때 OO랑 키가 비슷한 친구가 다가와 “야 김OO 나랑 재보자”하고는 키를 재더니 OO가 “똑같네”하며 다시 웃음을 보인다.
예술경험
0/0
아빠 넥타이에 대해 이야기 나누기를 한다. 00이는 ‘저희 아빠도 회사갈 때 넥타이 매고 가셔요’ 라고 말하며 아빠에 대해 이야기를 한다. 그리고 색종이로 넥타이 접어 보기를 한다. 이내 어려운지 교사의 도움을 받아 넥타이를 접는다. 완성한 넥타이를 활동지에 붙여 알록달록 꾸며본다.
자연탐구
0/0
패턴그림에 관심을 보이며 패턴 그림에 대해 친구와 이야기를 나눈다. 그리고 친구에게 패턴 문제 내어보기를 제시한다. 친구가 패턴 문제를 내어주자 패턴을 살펴보더니 이내 그림을 조작하고 움직여서 친구가 내었던 패턴문제를 쉽게 풀어 내 본다.
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