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  • 유아관찰일지- 만 5세 21명 9월- 2월 관찰일지

  • 유아관찰일지 -만 5세 21명 9월.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.02.26 / 25.02.26
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유아관찰일지- 만 5세 21명 9월- 2월 관찰일지

2학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
난 골키퍼 할래.’ 라고 말한 00는 친구 두 명이 공을 움직이자 골대 앞에 서 있는다. 친구들이 공을 가지고 골대 앞으로 다가오자 양팔을 넓게 벌리고 몸을 왼쪽 오른쪽으로 움직이며 공을 보기 시작한다. 친구가 공을 발로 차자 왼쪽으로 움직이며 발을 찬다.
의사소통
0/0
언어 영역에 있는 가을 글자 꾸미기 활동지에 관심을 보인다. 활동지 한 장을 꺼내 들고서는 ‘선생님 여기에 뭐라고 써 있어요?’ 라고 물어본다. 교사가 가을 이라고 알려주자 ‘가을!’ 하고서는 색연필을 꺼내 들고 자리에 앉아 가을 글자를 빨간색, 갈색, 노란색으로 색칠해서 꾸며 보기를 한다.
사회관계
0/0
친구들이 놀이하고 있는 것을 지켜보고 있다. 친구들이 놀이하는 모습을 보며 같이 웃고 ,또 친구가 하는 게임을 지켜보며 알려주기도 하고 옆에 서 있다. 00이에게 00이도 같이 하자고 말하자 “아니에요 저는 그냥 보고 있을거에요”하며 친구들을 지켜본다.
예술경험
0/0
모양자를 발견하고 “이게 뭐지?” 하며 자를 살펴본다. 다양한 모양들로 구멍이 뚫어져 있자 “우와 하트도 있네”하며 자를 가지고 도화지위에 올려 연필로 모양들을 따라 그린다. 하트를 따라 그린 후에 옆에 날개의 모양을 그려주고 사람얼굴을 그려주며 “선생님 천사에요 천사”하며 그림을 그린다.
자연탐구
0/0
자석놀이를 꺼내온다. 자석 두 개를 꺼내 서로 붙여본다. 밀어내는 부분끼리 놓아져 있자 돌려 붙이기를 시도한다. 붙인 뒤 다시 떼어 함께 제시된 여러 가지 재질의 사물을 붙여본다. 알루미늄에 붙자 ‘우와~ 붙었다’ 라고 신기해하며 다시 떨어뜨렸다가 붙여본다.
본문일부/목차

2학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
난 골키퍼 할래.’ 라고 말한 00는 친구 두 명이 공을 움직이자 골대 앞에 서 있는다. 친구들이 공을 가지고 골대 앞으로 다가오자 양팔을 넓게 벌리고 몸을 왼쪽 오른쪽으로 움직이며 공을 보기 시작한다. 친구가 공을 발로 차자 왼쪽으로 움직이며 발을 찬다.
의사소통
0/0
언어 영역에 있는 가을 글자 꾸미기 활동지에 관심을 보인다. 활동지 한 장을 꺼내 들고서는 ‘선생님 여기에 뭐라고 써 있어요?’ 라고 물어본다. 교사가 가을 이라고 알려주자 ‘가을!’ 하고서는 색연필을 꺼내 들고 자리에 앉아 가을 글자를 빨간색, 갈색, 노란색으로 색칠해서 꾸며 보기를 한다.
사회관계
0/0
친구들이 놀이하고 있는 것을 지켜보고 있다. 친구들이 놀이하는 모습을 보며 같이 웃고 ,또 친구가 하는 게임을 지켜보며 알려주기도 하고 옆에 서 있다. 00이에게 00이도 같이 하자고 말하자 “아니에요 저는 그냥 보고 있을거에요”하며 친구들을 지켜본다.
예술경험
0/0
모양자를 발견하고 “이게 뭐지?” 하며 자를 살펴본다. 다양한 모양들로 구멍이 뚫어져 있자 “우와 하트도 있네”하며 자를 가지고 도화지위에 올려 연필로 모양들을 따라 그린다. 하트를 따라 그린 후에 옆에 날개의 모양을 그려주고 사람얼굴을 그려주며 “선생님 천사에요 천사”하며 그림을 그린다.
자연탐구
0/0
자석놀이를 꺼내온다. 자석 두 개를 꺼내 서로 붙여본다. 밀어내는 부분끼리 놓아져 있자 돌려 붙이기를 시도한다. 붙인 뒤 다시 떼어 함께 제시된 여러 가지 재질의 사물을 붙여본다. 알루미늄에 붙자 ‘우와~ 붙었다’ 라고 신기해하며 다시 떨어뜨렸다가 붙여본다.
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