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  • 유아관찰일지) 1년 3월- 2월 만 5세 24명 관찰일지

  • 유아 관찰일지- 1년 3월-2월.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.02.22 / 25.02.22
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유아관찰일지) 1년 3월- 2월 만 5세 24명

2학기 만5세 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 년 9월 ~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
친구와 달리기 시합을 하려고 출발선에 선다. 준비~하고 호르라기를 부르려고 준비하자 00가 앞으로 살짝 출발을 한다. 호루라기를 불면 시작한다고 하자 호루라기를 불자마자 빠르게 달린다. 옆 친구가 어디까지 왔는지 보면서 속도를 내어 1등으로 도착한다. 도착하자 신이 나는지 “와아~”하면서 폴짝 뛴다.
의사소통
0/0
눈놀이를 했던 경험을 이야기 해 보는 시간에 친구들이 발표하는 것을 듣는다. 교사가 ‘누가 한번 나와서 이야기 해볼까?’ 라고 말하자 00가 손을 들고 앞으로 나온다. 작은 목소리로 ‘강릉에 여행 갔는데 눈이 많이 와서 눈썰매를 탔어요.’ 라고 말한다.
사회관계
0/0
유아들과 함께 신문지를 구겨서 눈뭉치를 만들어 보고 신문지로 만든 눈뭉치를 던져 ‘바구니에 넣기. 눈뭉치 던지고 받기’도 해보고, 팀을 나누어서 눈싸움 놀이도 하였다. 눈싸움 놀이를 하기 전에 ‘손으로 친구 얼굴을 때리거나 부딪히지 않도록 주의를 주었다. 모두 신나고 재미있게 신문지를 가지고 활동을 하였다.
예술경험
0/0
미술 영역에서 활동지 한 장을 꺼내와 활동 준비를 한다. 그리고 어떤 선생님의 모습을 꾸밀지 잠시 고민하다가 ‘우리 선생님 그려야지’ 라고 말하며 담임 선생님 모습을 그리기 시작한다. 긴 머리도 그려주며 예쁘게 그려 낸 뒤 색칠하여 완성 해 본다.
자연탐구
0/0
도토리를 이리 저리 보면서 냄새를 맡는다. 도토리를 손에 네, 다섯 개를 쥐고 만져본다. 도토리를 크기대로 제일 작은 것부터 큰 것 순서대로 책상 위에 나열한다. 친구에게 “얘는 엄마랑 아빠 도토리야”하며 웃고 “얘는 아가 도토리야” 하면서 친구에게 말해준다. 서로 도토리를 들고 “엄마” 하면서 엄마 놀이를 한다.
본문일부/목차

2학기 만5세 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 년 9월 ~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
친구와 달리기 시합을 하려고 출발선에 선다. 준비~하고 호르라기를 부르려고 준비하자 00가 앞으로 살짝 출발을 한다. 호루라기를 불면 시작한다고 하자 호루라기를 불자마자 빠르게 달린다. 옆 친구가 어디까지 왔는지 보면서 속도를 내어 1등으로 도착한다. 도착하자 신이 나는지 “와아~”하면서 폴짝 뛴다.
의사소통
0/0
눈놀이를 했던 경험을 이야기 해 보는 시간에 친구들이 발표하는 것을 듣는다. 교사가 ‘누가 한번 나와서 이야기 해볼까?’ 라고 말하자 00가 손을 들고 앞으로 나온다. 작은 목소리로 ‘강릉에 여행 갔는데 눈이 많이 와서 눈썰매를 탔어요.’ 라고 말한다.
사회관계
0/0
유아들과 함께 신문지를 구겨서 눈뭉치를 만들어 보고 신문지로 만든 눈뭉치를 던져 ‘바구니에 넣기. 눈뭉치 던지고 받기’도 해보고, 팀을 나누어서 눈싸움 놀이도 하였다. 눈싸움 놀이를 하기 전에 ‘손으로 친구 얼굴을 때리거나 부딪히지 않도록 주의를 주었다. 모두 신나고 재미있게 신문지를 가지고 활동을 하였다.
예술경험
0/0
미술 영역에서 활동지 한 장을 꺼내와 활동 준비를 한다. 그리고 어떤 선생님의 모습을 꾸밀지 잠시 고민하다가 ‘우리 선생님 그려야지’ 라고 말하며 담임 선생님 모습을 그리기 시작한다. 긴 머리도 그려주며 예쁘게 그려 낸 뒤 색칠하여 완성 해 본다.
자연탐구
0/0
도토리를 이리 저리 보면서 냄새를 맡는다. 도토리를 손에 네, 다섯 개를 쥐고 만져본다. 도토리를 크기대로 제일 작은 것부터 큰 것 순서대로 책상 위에 나열한다. 친구에게 “얘는 엄마랑 아빠 도토리야”하며 웃고 “얘는 아가 도토리야” 하면서 친구에게 말해준다. 서로 도토리를 들고 “엄마” 하면서 엄마 놀이를 한다.
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