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  • 영아 발달평가 만 2세 1학기 10명

  • 발달평가 1학기 만 2세 10명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.02.13 / 25.02.13
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보고서설명
영아 발달평가 만 2세 1학기 10명

1학기 영아 발달평가
담임
원장


영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
･배변 의사를 인식하고 배변 의사를 표현할 수 있으나 아직은 배변 훈련 과정 중에 있어 대·소변을 구분하여 조절하는데 미숙함이 있다.교사의 도움을 받아 건강한 일과를 경험하고 있으며 스스로 식사도구를 사용하여 자리에 앉아 식사를 할 수 있다. 음식 메뉴와 모양에 관심을 갖고 교사에게 질문하는 모습을 보인다. 밥을 먹은 후 김치를 스스로 먹어보는 등 음식을 골고루 먹을 수 있다.
신체운동
･목표물을 향해 공을 던질 수 있고공을 던질 때 두 팔을 동시에 앞으로 뻗으며 몸의 움직임을 조절할 수 있다.신체 놀이의 즐거움을 알고 팔을 위로 뻗어 줄에 매달린 곤충 잡기를 시도하는 등 대근육의 움직임을 조절한다. 제자리에 서서 팔 뻗기, 뒤꿈치 들기 등 기본운동을 경험하고 뒤꿈치를 올렸다 내리기를 반복하며 안정된 자세를 취하려고 시도한다.
의사소통
･선호하는 그림책을 스스로 살펴보며 책에 대한 관심을 적극적으로 표현하며 장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐긴다.장면을 보고 이야기를 꾸미며 말놀이에 재미를 느끼고 표정 그림 카드에 관심을 두고 보며 표정과 몸짓으로 모방하여 표현한다. 활동지에 표정을 끼적이는 것에 관심을 두고 의도적으로 끼적인다. 교사의 말을 듣고 친숙한 낱말을 따라 발음한다.
사회관계
･좋아하는 타인에게 손을 잡거나 같이 놀자고 말하며 애정을 표현하고자신과 다른 사람을 구별하며 궁금한 점을 질문한다.타인과의 놀이를 적극적으로 시도하고 또래가 만든 기린 블록에 관심을 보이며 또래가 있는 공간에서 놀이하고자 한다. 동물 모형과 블록으로 만든 동물로 놀이하며 즐기고 교사와 또래가 나타내는 말과 감정, 모습에 반응을 보인다.
예술경험
･레고 블록으로 칫솔을 구성하며 창의적 표현을 즐기고레고 블록으로 만든 칫솔로 이 닦는 흉내를 내며 모방 행동을 즐긴다.새 노래에 관심을 보이며 자발적으로 감상한다.다양한 악기에 관심을 가지며 간단한 리듬과 소리를 만들어 표현한다. 악기에서 나는 다양한 소리와 움직임 등 예술적 요소를 탐색하고 악기를 활용하여 소리를 내며 몸 움직임으로도 표현한다.
자연탐구
･인쇄물에 자발적인 흥미를 보이며 탐색하기를 즐기고인쇄물 속 물건을 인지하고 같은 형태의 놀잇감을 찾아 구별해볼 수 있다. 가족사진 퍼즐에 관심을 갖고 자발적으로 퍼즐 맞추기에 참여하고 퍼즐판 위에 그림 조각을 올려 맞추는 퍼즐의 단순히 반복되는 규칙성에 관심을 가진다. 교사의 말에 퍼즐 조각을 돌려 퍼즐판 위에 맞추기를 시도한다.
본문일부/목차

1학기 영아 발달평가
담임
원장


영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
･배변 의사를 인식하고 배변 의사를 표현할 수 있으나 아직은 배변 훈련 과정 중에 있어 대·소변을 구분하여 조절하는데 미숙함이 있다.교사의 도움을 받아 건강한 일과를 경험하고 있으며 스스로 식사도구를 사용하여 자리에 앉아 식사를 할 수 있다. 음식 메뉴와 모양에 관심을 갖고 교사에게 질문하는 모습을 보인다. 밥을 먹은 후 김치를 스스로 먹어보는 등 음식을 골고루 먹을 수 있다.
신체운동
･목표물을 향해 공을 던질 수 있고공을 던질 때 두 팔을 동시에 앞으로 뻗으며 몸의 움직임을 조절할 수 있다.신체 놀이의 즐거움을 알고 팔을 위로 뻗어 줄에 매달린 곤충 잡기를 시도하는 등 대근육의 움직임을 조절한다. 제자리에 서서 팔 뻗기, 뒤꿈치 들기 등 기본운동을 경험하고 뒤꿈치를 올렸다 내리기를 반복하며 안정된 자세를 취하려고 시도한다.
의사소통
･선호하는 그림책을 스스로 살펴보며 책에 대한 관심을 적극적으로 표현하며 장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐긴다.장면을 보고 이야기를 꾸미며 말놀이에 재미를 느끼고 표정 그림 카드에 관심을 두고 보며 표정과 몸짓으로 모방하여 표현한다. 활동지에 표정을 끼적이는 것에 관심을 두고 의도적으로 끼적인다. 교사의 말을 듣고 친숙한 낱말을 따라 발음한다.
사회관계
･좋아하는 타인에게 손을 잡거나 같이 놀자고 말하며 애정을 표현하고자신과 다른 사람을 구별하며 궁금한 점을 질문한다.타인과의 놀이를 적극적으로 시도하고 또래가 만든 기린 블록에 관심을 보이며 또래가 있는 공간에서 놀이하고자 한다. 동물 모형과 블록으로 만든 동물로 놀이하며 즐기고 교사와 또래가 나타내는 말과 감정, 모습에 반응을 보인다.
예술경험
･레고 블록으로 칫솔을 구성하며 창의적 표현을 즐기고레고 블록으로 만든 칫솔로 이 닦는 흉내를 내며 모방 행동을 즐긴다.새 노래에 관심을 보이며 자발적으로 감상한다.다양한 악기에 관심을 가지며 간단한 리듬과 소리를 만들어 표현한다. 악기에서 나는 다양한 소리와 움직임 등 예술적 요소를 탐색하고 악기를 활용하여 소리를 내며 몸 움직임으로도 표현한다.
자연탐구
･인쇄물에 자발적인 흥미를 보이며 탐색하기를 즐기고인쇄물 속 물건을 인지하고 같은 형태의 놀잇감을 찾아 구별해볼 수 있다. 가족사진 퍼즐에 관심을 갖고 자발적으로 퍼즐 맞추기에 참여하고 퍼즐판 위에 그림 조각을 올려 맞추는 퍼즐의 단순히 반복되는 규칙성에 관심을 가진다. 교사의 말에 퍼즐 조각을 돌려 퍼즐판 위에 맞추기를 시도한다.
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