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  • 유아관찰일지 1학기 (3월- 8월) 만 5세 22명

  • 유아 관찰일지 1학기 만5세 22명.hwp
  • 등록인 wodnjs7433
  • 등록/수정일 25.02.11 / 25.02.11
  • 문서분량 22 페이지
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보고서설명
유아관찰일지 1학기 (3월- 8월) 만 5세 22명


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
건강
신체
운동
4/
OO는 보폭을 크게 해서 걷고 있다. 교사가 ʻʻ우리 형님처럼 걸어볼까요?ʼʼ라고 말하자 OO는 자리에 서서 한쪽 발을 멀리 두고 손으로 무릎을 짚어 다른 한쪽 발을 마저 옮긴다. 그리고 ʻʻ다리 엄청 크게 벌렸어~ʼʼ라고 말한다. ʻʻ이거 달팽이가 걸어가는 것 같아요.ʼʼ라고 말하고는 자신이 걸어온 길을 뒤돌아본다.
의사소통
5/
친구와 이야기 할머니가 오시고 이야기 할머니와 함께 공손하게 인사를 한다. 인사를 나누고 이야기 할머니께서 이야기를 들려 주시려고 하자 바르게 앉아서 이야기 들을 준비를 한다. 이야기 할머니께서 이야기를 들려주시자 들려주시는 이야기를 집중하며 듣는다.
사회관계
4/
친구와 기차 사진을 보더니 사진을 감상하고 이야기를 나누다가 친구가 ‘우리 저거 만들어 볼까?’ 라고 이야기 하자 친구는 ‘그래 만들어 보자’ 라고 한다. 블록 판을 한 개씩 나누어 가진 뒤 블록 바구니에서 블록을 꺼내다가 블록이 겹치자 ‘내가 먼저 잡았어’ 라고 서로 말하며 다투기를 한다.
예술경험
5/
가족 그림 그리기 활동을 소개한다. 친구가 활동하는 것을 지켜보다가 ‘나 좀 도와줄래?’ 라고 말하고 OO도 친구의 도움으로 색연필을 이용해 엄마, 아빠, 동생을 그린다. 그 후 다양한 색을 이용해 가족을 색칠하는 모습을 보인다.
자연탐구
5/
요리 시간이 되어 선생님이 나누어준 요리 재료를 탐색하고 살펴본다. 손가락으로 가리키며 ‘와 여기에 딸기랑 초코렛이랑, 빵이랑 블루베리랑 되게 많다~’ 라고 말하며 요리 순서에 따라 디저트를 만들어 본다. 완성한 디저트를 다시 살펴보며 ‘신기하다’ 라고 말하며 감탄한다.
본문일부/목차

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
건강
신체
운동
4/
OO는 보폭을 크게 해서 걷고 있다. 교사가 ʻʻ우리 형님처럼 걸어볼까요?ʼʼ라고 말하자 OO는 자리에 서서 한쪽 발을 멀리 두고 손으로 무릎을 짚어 다른 한쪽 발을 마저 옮긴다. 그리고 ʻʻ다리 엄청 크게 벌렸어~ʼʼ라고 말한다. ʻʻ이거 달팽이가 걸어가는 것 같아요.ʼʼ라고 말하고는 자신이 걸어온 길을 뒤돌아본다.
의사소통
5/
친구와 이야기 할머니가 오시고 이야기 할머니와 함께 공손하게 인사를 한다. 인사를 나누고 이야기 할머니께서 이야기를 들려 주시려고 하자 바르게 앉아서 이야기 들을 준비를 한다. 이야기 할머니께서 이야기를 들려주시자 들려주시는 이야기를 집중하며 듣는다.
사회관계
4/
친구와 기차 사진을 보더니 사진을 감상하고 이야기를 나누다가 친구가 ‘우리 저거 만들어 볼까?’ 라고 이야기 하자 친구는 ‘그래 만들어 보자’ 라고 한다. 블록 판을 한 개씩 나누어 가진 뒤 블록 바구니에서 블록을 꺼내다가 블록이 겹치자 ‘내가 먼저 잡았어’ 라고 서로 말하며 다투기를 한다.
예술경험
5/
가족 그림 그리기 활동을 소개한다. 친구가 활동하는 것을 지켜보다가 ‘나 좀 도와줄래?’ 라고 말하고 OO도 친구의 도움으로 색연필을 이용해 엄마, 아빠, 동생을 그린다. 그 후 다양한 색을 이용해 가족을 색칠하는 모습을 보인다.
자연탐구
5/
요리 시간이 되어 선생님이 나누어준 요리 재료를 탐색하고 살펴본다. 손가락으로 가리키며 ‘와 여기에 딸기랑 초코렛이랑, 빵이랑 블루베리랑 되게 많다~’ 라고 말하며 요리 순서에 따라 디저트를 만들어 본다. 완성한 디저트를 다시 살펴보며 ‘신기하다’ 라고 말하며 감탄한다.
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