-

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.
-
-
교육계열
-
관찰일지와 발달평가 - 만 1세 10명 2학기 관찰일지와 발달평가
-
만 1세 10명 영아 발달평가 와 관.hwp
-
등록인 sk0815
-
등록/수정일 25.02.07 / 25.02.07
-
문서분량 20 페이지
-
다운로드 1
-
구매평가
판매가격
12,000원
- 같은분야 연관자료
-
- 보고서설명
- 관찰일지와 발달평가 - 만 1세 10명 2학기 관찰일지와 발달평가
2학기 영아 관찰일지 (만1세)
교사
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
/
베개 위에 머리를 대고 누운 ○○에게 ʻʻ○○야, 쉬 했나요?ʼʼ라 교사가 묻자 ○○가 웃으며 자리에서 일어난다. 달려서 화장실 문 앞으로 가자 교사가 ʻʻ○○야, 달리면 넘어질 수 있어서 위험해요. 걸어서 다닐까요?ʼʼ라 말한다. ○○가 교사를 보고 ʻʻ네.ʼʼ라 말하며 소변기 앞까지 교사를 보며 걸어가서 소변기 앞에 선 ○○가 팬티와 바지를 같이 잡고 내린다. 교사가 ○○의 팬티와 바지를 잡고 발목까지 더 내려준다. 소변을 본 ○○가 다시 팬티와 바지를 같이 잡고 올린다.
신체운동
/
구급차 붕붕카를 보더니 ʻʻ어? 구급차다!ʼʼ라고 말하며 반가워한다. ◯◯는 구급차 붕붕카에 앉아 ʻ애앵애앵ʼ 하고 소리 내며 붕붕카를 탄다. 교사가 바닥에 다양한 모양의 선이 있고 병원으로 가는 길이라고 안내하니 ◯◯는 ʻʻ구급차가 갑니다~ʼʼ라고 말하며 모양 선 앞으로 붕붕카를 타고 온다. ◯◯는 모양 선을 따라 방향을 조절하며 놀이한다.
의사소통
/
벽면에 붙여진 다양한 종류의 자동차 사진에 관심을 보인다. ◯◯는 하얀색 자동차를 손가락으로 가리키더니 ʻʻ아빠 차야~!ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ◯◯ 아빠의 자동차도 하얀색 자동차예요? 자동차를 타고 어디에 갔었나요?ʼʼ라고 묻자 고개를 끄덕이며 ◯◯는 ʻʻ아빠 차 타고 마트에 갔다 왔어.ʼʼ라고 말한다.
사회관계
/
모래 놀이터에서 모래집 만들기 놀이를 한 후 교사가 ʻʻ들어갈까요?ʼʼ라고 이야기한다. ◯◯는 교사를 쳐다본 후 다시 모래를 만지며 모래놀이를 지속한다. 교사가 ◯◯에게 다가가 손을 내밀며 ʻʻ이제 들어가서 맛있는 점심 먹어볼까요?ʼʼ라고 말하자 ʻʻ싫어!ʼʼ라고 강하게 말한 후 울음으로 감정을 표현한다.
예술경험
/
○○는 벽에 붙어 있는 그림자료에 관심을 갖고 살펴본다. 교사가 ○○에게 ʻʻ어떤 그림일까요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ선생님~ʼʼ 하고 대답한다. 교사가 ʻʻ오늘은 ○○가 선생님이 되어볼까요?ʼʼ라고 말하니 고개를 끄덕인다. ○○는 친구에게 음식을 차려 먹여주기도 하고 책을 읽어주는 흉내를 낸다. 누워 있는 친구에게 다가가 토닥여주거나 안아주며 낮잠 재우는 교사의 행동을 모방한다.
자연탐구
/
○○가 퍼즐 조각을 내려놓고 다른 퍼즐 조각을 들어 올리고 본다. 퍼즐 판을 보던 ○○가 퍼즐 조각을 내려놓는다. 퍼즐 조각끼리 겹쳐서 들어가지 않자 ʻʻ안 돼요.ʼʼ라 말한다. 교사가 ʻʻ퍼즐 조각을 조금씩 돌려 볼까요?ʼʼ라 말하자 ○○가 퍼즐 조각을 들어 올린다. 교사가 퍼즐 조각을 든 ○○의 손을 잡고 퍼즐 판 위에 다시 퍼즐 조각을 내려놓자 ○○가 ʻʻ완성!ʼʼ이라 말하며 퍼즐 판을 본다. ○○가 다른 퍼즐 조각을 들어 올려 보다가 ʻʻ여기는 친구들이 많아요.ʼʼ라 말하며 다른 퍼즐 판 위에 내려놓는다.
- 본문일부/목차
-
2학기 영아 관찰일지 (만1세)
교사
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
/
베개 위에 머리를 대고 누운 ○○에게 ʻʻ○○야, 쉬 했나요?ʼʼ라 교사가 묻자 ○○가 웃으며 자리에서 일어난다. 달려서 화장실 문 앞으로 가자 교사가 ʻʻ○○야, 달리면 넘어질 수 있어서 위험해요. 걸어서 다닐까요?ʼʼ라 말한다. ○○가 교사를 보고 ʻʻ네.ʼʼ라 말하며 소변기 앞까지 교사를 보며 걸어가서 소변기 앞에 선 ○○가 팬티와 바지를 같이 잡고 내린다. 교사가 ○○의 팬티와 바지를 잡고 발목까지 더 내려준다. 소변을 본 ○○가 다시 팬티와 바지를 같이 잡고 올린다.
신체운동
/
구급차 붕붕카를 보더니 ʻʻ어? 구급차다!ʼʼ라고 말하며 반가워한다. ◯◯는 구급차 붕붕카에 앉아 ʻ애앵애앵ʼ 하고 소리 내며 붕붕카를 탄다. 교사가 바닥에 다양한 모양의 선이 있고 병원으로 가는 길이라고 안내하니 ◯◯는 ʻʻ구급차가 갑니다~ʼʼ라고 말하며 모양 선 앞으로 붕붕카를 타고 온다. ◯◯는 모양 선을 따라 방향을 조절하며 놀이한다.
의사소통
/
벽면에 붙여진 다양한 종류의 자동차 사진에 관심을 보인다. ◯◯는 하얀색 자동차를 손가락으로 가리키더니 ʻʻ아빠 차야~!ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ◯◯ 아빠의 자동차도 하얀색 자동차예요? 자동차를 타고 어디에 갔었나요?ʼʼ라고 묻자 고개를 끄덕이며 ◯◯는 ʻʻ아빠 차 타고 마트에 갔다 왔어.ʼʼ라고 말한다.
사회관계
/
모래 놀이터에서 모래집 만들기 놀이를 한 후 교사가 ʻʻ들어갈까요?ʼʼ라고 이야기한다. ◯◯는 교사를 쳐다본 후 다시 모래를 만지며 모래놀이를 지속한다. 교사가 ◯◯에게 다가가 손을 내밀며 ʻʻ이제 들어가서 맛있는 점심 먹어볼까요?ʼʼ라고 말하자 ʻʻ싫어!ʼʼ라고 강하게 말한 후 울음으로 감정을 표현한다.
예술경험
/
○○는 벽에 붙어 있는 그림자료에 관심을 갖고 살펴본다. 교사가 ○○에게 ʻʻ어떤 그림일까요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ선생님~ʼʼ 하고 대답한다. 교사가 ʻʻ오늘은 ○○가 선생님이 되어볼까요?ʼʼ라고 말하니 고개를 끄덕인다. ○○는 친구에게 음식을 차려 먹여주기도 하고 책을 읽어주는 흉내를 낸다. 누워 있는 친구에게 다가가 토닥여주거나 안아주며 낮잠 재우는 교사의 행동을 모방한다.
자연탐구
/
○○가 퍼즐 조각을 내려놓고 다른 퍼즐 조각을 들어 올리고 본다. 퍼즐 판을 보던 ○○가 퍼즐 조각을 내려놓는다. 퍼즐 조각끼리 겹쳐서 들어가지 않자 ʻʻ안 돼요.ʼʼ라 말한다. 교사가 ʻʻ퍼즐 조각을 조금씩 돌려 볼까요?ʼʼ라 말하자 ○○가 퍼즐 조각을 들어 올린다. 교사가 퍼즐 조각을 든 ○○의 손을 잡고 퍼즐 판 위에 다시 퍼즐 조각을 내려놓자 ○○가 ʻʻ완성!ʼʼ이라 말하며 퍼즐 판을 본다. ○○가 다른 퍼즐 조각을 들어 올려 보다가 ʻʻ여기는 친구들이 많아요.ʼʼ라 말하며 다른 퍼즐 판 위에 내려놓는다.
- 연관검색어
-
#발달평가
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기