해피레포트 - 만2세 11명 2학기 부모상담일지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만2세 11명 부모상담일지 2학기.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 25.02.07 / 25.02.07 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 8,000 원

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보고서설명
만2세 11명 2학기 부모상담일지 2학기 학부모 상담 일지(만2세) 담임 원장 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 00반 /000 생년월일 년 월 일 상담참여자 000 (부 / 모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 음식을 골고루 잘 먹습니다. 소변, 대변에 대한 표현을 하여 변기에 앉아 보기를 시도하고 있습니다. 아직은 완벽하게 가리지는 못하지만 천천히 시도해보며 연습하고 있습니다. 학기초에는 애착 인형 없이는 낮잠을 자기 힘들어 했지만 이제는 인형 없이도 스스로 낮잠을 자며 규칙적으로 1시간 30분 정도 낮잠을 잡니다. 집에서는 야채는 잘 먹으려 하지 않는데 원에서는 잘 먹는다니 다행입니다. 집에서도 가끔 표현을 하기는 하나 거의 기저귀에 배변을 봅니다. 집에서도 변기에 할 수 있도록 시도해보겠습니다. 좋아하는 토끼 인형을 집에서도 찾지 않아 다행이라고 생각하고 있습니다. 다행히 푹 잘 자주는 것 같아 안심입니다. 신체운동 활동이 많거나 많이 움직이는 놀이는 쉽게 지치며 소극적으로 참여하는 놀이합니다. 좋아하는 음악이나 공, 놀잇감으로 유도하는 등 여러 가지 방법으로 즐겁게 참여할 수 있도록 돕고 있습니다. 밖에서 노는 것보다 집에서 노는 것을 좋아하며 밖에 나가 놀이도 길게 놀지 못하고 집에 들어가자고 이야기합니다. 점점 밖에서 노는 시간을 늘리고 있는 중입니다. 의사소통 자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 표현하기도 하며 말할 순서에 상대방을 바라보며 말을 주고받기도 합니다. 원하는 부분에 대해서는 정확하게 의사표현을 하며 원하지 않는 부분에서는 가끔 거짓말을 하는 것 같기도 합니다. 어른들의 말을 잘 따라하며 OO앞에서는 조심하게 됩니다. 사회관계 친구들의 어려움을 도와주기도 하고 다른 친구들과의 놀이에 활동에 자연스럽게 참여하여 사이좋게 놀이하기도 합니다. 집에서도 동생도 잘 챙기고 어른들을 잘 챙깁니다. 어린이집에서도 친구들을 잘 도와준다니 너무 기특합니다. 예술경험 노래를 듣고 나면 반복부분은 흥얼거리며 노래를 부르기도 하고 몸을 움직입니다. 그리기 도구에 관심이 많아졌으며 소근육을 조절하며 소근육을 조절하며 사물을 표현하기도 합니다. 노래와 춤을 좋아하고 스스로 노래를 부르며 특정노래를 틀어달라고 말하기도 합니다. 종이와 펜을 주면 동그라미를 그리기도 하고 길죽한 동그라미를 오이라고 합니다. 자연탐구 자연물에 관심이 많으며 자연물들을 가지고 놀이하는 소꿉놀이를 즐겨합니다. 또래와 풀을 만지고 밟으며 감각으로 느껴보고 소꿉 그릇에 담아 역할놀이로 확장하여 놀이하는 모습을 보이곤 합니다. 언니와 놀이터에서 소꿉놀이를 자주 하였어서 그런지 풀을 잘 뜯어 놀이합니다. 바깥에서 하는 활동은 뭐든지 좋아하는 것 같습니다. 건의사항 없습니다

본문일부/목차
2학기 학부모 상담 일지(만2세) 담임 원장 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 00반 /000 생년월일 년 월 일 상담참여자 000 (부 / 모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 음식을 골고루 잘 먹습니다. 소변, 대변에 대한 표현을 하여 변기에 앉아 보기를 시도하고 있습니다. 아직은 완벽하게 가리지는 못하지만 천천히 시도해보며 연습하고 있습니다. 학기초에는 애착 인형 없이는 낮잠을 자기 힘들어 했지만 이제는 인형 없이도 스스로 낮잠을 자며 규칙적으로 1시간 30분 정도 낮잠을 잡니다. 집에서는 야채는 잘 먹으려 하지 않는데 원에서는 잘 먹는다니 다행입니다. 집에서도 가끔 표현을 하기는 하나 거의 기저귀에 배변을 봅니다. 집에서도 변기에 할 수 있도록 시도해보겠습니다. 좋아하는 토끼 인형을 집에서도 찾지 않아 다행이라고 생각하고 있습니다. 다행히 푹 잘 자주는 것 같아 안심입니다. 신체운동 활동이 많거나 많이 움직이는 놀이는 쉽게 지치며 소극적으로 참여하는 놀이합니다. 좋아하는 음악이나 공, 놀잇감으로 유도하는 등 여러 가지 방법으로 즐겁게 참여할 수 있도록 돕고 있습니다. 밖에서 노는 것보다 집에서 노는 것을 좋아하며 밖에 나가 놀이도 길게 놀지 못하고 집에 들어가자고 이야기합니다. 점점 밖에서 노는 시간을 늘리고 있는 중입니다. 의사소통 자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 표현하기도 하며 말할 순서에 상대방을 바라보며 말을 주고받기도 합니다. 원하는 부분에 대해서는 정확하게 의사표현을 하며 원하지 않는 부분에서는 가끔 거짓말을 하는 것 같기도 합니다. 어른들의 말을 잘 따라하며 OO앞에서는 조심하게 됩니다. 사회관계 친구들의 어려움을 도와주기도 하고 다른 친구들과의 놀이에 활동에 자연스럽게 참여하여 사이좋게 놀이하기도 합니다. 집에서도 동생도 잘 챙기고 어른들을 잘 챙깁니다. 어린이집에서도 친구들을 잘 도와준다니 너무 기특합니다. 예술경험 노래를 듣고 나면 반복부분은 흥얼거리며 노래를 부르기도 하고 몸을 움직입니다. 그리기 도구에 관심이 많아졌으며 소근육을 조절하며 소근육을 조절하며 사물을 표현하기도 합니다. 노래와 춤을 좋아하고 스스로 노래를 부르며 특정노래를 틀어달라고 말하기도 합니다. 종이와 펜을 주면 동그라미를 그리기도 하고 길죽한 동그라미를 오이라고 합니다. 자연탐구 자연물에 관심이 많으며 자연물들을 가지고 놀이하는 소꿉놀이를 즐겨합니다. 또래와 풀을 만지고 밟으며 감각으로 느껴보고 소꿉 그릇에 담아 역할놀이로 확장하여 놀이하는 모습을 보이곤 합니다. 언니와 놀이터에서 소꿉놀이를 자주 하였어서 그런지 풀을 잘 뜯어 놀이합니다. 바깥에서 하는 활동은 뭐든지 좋아하는 것 같습니다. 건의사항 없습니다

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