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교육계열
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적응일지 만 0세 6명 (신입원아 적응일지 )
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적응 일지 영아 만0세 6명.hwp
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등록인 sk0815
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등록/수정일 25.02.06 / 25.02.06
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문서분량 6 페이지
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- 적응일지 만 0세 6명 (신입원아 적응일지 )
원아명
반 (연령)
입소일
주소
000
만0세
0/0
00시 00동
구 분
일자
시간
적응내용 및 관찰내역
적응정도
등원
하원
건강
투약
관찰내용
양호/보통/미약
첫째날
/
10시
1시
-
울지 않고 등원을 하여 교실에서 놀이활동을 잘 하였다. 자연스럽게 살펴보며 여러 가지를 만지고 탐색하며 활동을 한다. 점심과 간식을 잘 먹으며 골고루 먹는 편이고 짧게 낮잠을 잤다.
양호
둘째날
/
10시
2시30
-
자동차를 타며 활동을 하고 자유롭게 다니면서 놀이 활동을 한다. 미끄럼틀을 타고 친구에게 말을 걸어 보려고 한다. 식사도 잘하고 낮잠후 오후 간식도 잘먹고 하원하였다.
양호
셋째날
/
10시
3시
-
자연스럽게 놀이활동을 하고 즐거워한다.잘 웃으며 교사를 보고 안기기도 한다. 점심과 간식을 잘 먹으며 골고루 먹는다.
양호
넷째날
/
10시
3시
-
자동차 타기를 좋아하고 미끄럼틀을 좋아한다.
강당에서 뛰어다니며 소리도 지르고 교사를 향해 달려와 안기기도 하고 점심을 잘 먹으며 낮잠도 잘 자고 일어난다.
양호
다섯째날
/
10시
3시30
-
기분 좋게 등원을 하여 놀이를 하고 울지 않으며 원에서 자유롭게 다닌다. 점심식사와 간식도 잘 먹고 잠도 편안하게 자고 일어나 울지 않고 또래와도 잘 지내지만 가끔 또래들이 가지고 노는 놀잇감을 뺏는 모습을 보인다.
양호
적응기간
종합 의견 또는 적응 계획
0/0~ 0/0
어린이집을 다녔던 경험으로 적응이 쉬웠다. 놀이활동이에도 적극적이고 즐겁게 활동하였고 부모님이 맞벌이로 인해 늦게까지 원에 있지만 즐겁게 생활하고 있다. 씹기가 잘 안되어 부드러운 음식 위주로 식사를 즐긴다. 씹기를 즐겨하도록 유도하고 또래들과 잘지내도록 도와줄 필요가 있다.
- 본문일부/목차
- 원아명
반 (연령)
입소일
주소
000
만0세
0/0
00시 00동
구 분
일자
시간
적응내용 및 관찰내역
적응정도
등원
하원
건강
투약
관찰내용
양호/보통/미약
첫째날
/
10시
1시
-
울지 않고 등원을 하여 교실에서 놀이활동을 잘 하였다. 자연스럽게 살펴보며 여러 가지를 만지고 탐색하며 활동을 한다. 점심과 간식을 잘 먹으며 골고루 먹는 편이고 짧게 낮잠을 잤다.
양호
둘째날
/
10시
2시30
-
자동차를 타며 활동을 하고 자유롭게 다니면서 놀이 활동을 한다. 미끄럼틀을 타고 친구에게 말을 걸어 보려고 한다. 식사도 잘하고 낮잠후 오후 간식도 잘먹고 하원하였다.
양호
셋째날
/
10시
3시
-
자연스럽게 놀이활동을 하고 즐거워한다.잘 웃으며 교사를 보고 안기기도 한다. 점심과 간식을 잘 먹으며 골고루 먹는다.
양호
넷째날
/
10시
3시
-
자동차 타기를 좋아하고 미끄럼틀을 좋아한다.
강당에서 뛰어다니며 소리도 지르고 교사를 향해 달려와 안기기도 하고 점심을 잘 먹으며 낮잠도 잘 자고 일어난다.
양호
다섯째날
/
10시
3시30
-
기분 좋게 등원을 하여 놀이를 하고 울지 않으며 원에서 자유롭게 다닌다. 점심식사와 간식도 잘 먹고 잠도 편안하게 자고 일어나 울지 않고 또래와도 잘 지내지만 가끔 또래들이 가지고 노는 놀잇감을 뺏는 모습을 보인다.
양호
적응기간
종합 의견 또는 적응 계획
0/0~ 0/0
어린이집을 다녔던 경험으로 적응이 쉬웠다. 놀이활동이에도 적극적이고 즐겁게 활동하였고 부모님이 맞벌이로 인해 늦게까지 원에 있지만 즐겁게 생활하고 있다. 씹기가 잘 안되어 부드러운 음식 위주로 식사를 즐긴다. 씹기를 즐겨하도록 유도하고 또래들과 잘지내도록 도와줄 필요가 있다.
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