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  • 영아발달평가 만 2세 1학기 3월-8월 11명

  • 영아발달평가 만2세 1학기 11명.hwp
  • 등록인 solwon0815
  • 등록/수정일 25.02.06 / 25.02.06
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보고서설명
영아발달평가 만 2세 1학기 3월-8월 11명

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
관찰기간
20 년 3월 ~ 8월
관찰자
담임교사 @@@
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
정해진 자리에 앉아 포크와 수저를 사용하여 스스로 음식을 먹는다. 음식을 골고루 먹어보려 시도하여 거부감 없이 즐겁게 먹는다. 기저귀를 뗀지 얼마 안 되었지만 교사의 도움을 받아 정해진 곳에서 배변하여 배변 의사 표현을 해 볼수 있도록 지도중이다. 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자며 정해진 시간에 알맞게 휴식을 취한다.
배변습관
수면습관
신체운동
규칙적으로 실내, 실외에서 신체활동을 하며 간단한 기구를 이용하여 걷기 계단오르기, 뛰기, 점프하기 등 이동운동을 한다. 안정된 자세를 취하려고 시도하며 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절한다. 놀이기구나 놀잇감을 안전하게 사용하며 안전한 장소에서 놀이한다. 위험한 상황 시 어른의 지시에 따른다.
의사소통
자신의 생각이나 느낌, 경험을 말할 수 있으며, 말할 순서에 상대방을 바라보며 말을 주고받는다. 가끔 표정, 몸짓, 말소리로 의사 표현을 하며 짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 듣는다. 끼적이기 활동에 큰 흥미를 보이며 그림책과 인쇄물에 있는 그림과 내용에 관심을 가진다.
사회관계
또래와의 놀이를 즐거워하고 또래의 놀이 모습을 모방하여 따라 놀이한다. 자신이 속한 반의 활동에 즐겁게 참여하여 교사의 이름과 또래 친구의 이름ㅇ르 안다. 친숙한 사람에게 ‘사랑해요’ ‘안아주세요’ ‘최고’ 라고 말과 행동으로 애정을 표현한다. 스스로 자신의 ㅁ루건을 정리하며 간단한 약속과 순서를 지킬 수 있다.
예술경험
주변 환경에서 나는 다양한 소리와 움직임, 색, 모양 탐색하기를 즐기며 좋아하는 노래가 나오면 따라 부르거나 율동으로 표현하며 즐거워한다. 자발적으로 그리기 만들기를 하며 색종이, 풀, 색연필, 크레파스 등 간단한 도구와 미술재료를 다룰 수 있다.
자연탐구
주변 사물과 자연 세계에 호기심이 많으며 특히 동식물에 관심을 가진다. 모래 놀이를 좋아하며 생활 속에서 간단한 도구를 사용하여 모래 놀이를 즐긴다. 수량을 인식하기는 어려워하지만 있고 없는 상황을 지각할 수 있다.

본문일부/목차

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
관찰기간
20 년 3월 ~ 8월
관찰자
담임교사 @@@
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
정해진 자리에 앉아 포크와 수저를 사용하여 스스로 음식을 먹는다. 음식을 골고루 먹어보려 시도하여 거부감 없이 즐겁게 먹는다. 기저귀를 뗀지 얼마 안 되었지만 교사의 도움을 받아 정해진 곳에서 배변하여 배변 의사 표현을 해 볼수 있도록 지도중이다. 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자며 정해진 시간에 알맞게 휴식을 취한다.
배변습관
수면습관
신체운동
규칙적으로 실내, 실외에서 신체활동을 하며 간단한 기구를 이용하여 걷기 계단오르기, 뛰기, 점프하기 등 이동운동을 한다. 안정된 자세를 취하려고 시도하며 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절한다. 놀이기구나 놀잇감을 안전하게 사용하며 안전한 장소에서 놀이한다. 위험한 상황 시 어른의 지시에 따른다.
의사소통
자신의 생각이나 느낌, 경험을 말할 수 있으며, 말할 순서에 상대방을 바라보며 말을 주고받는다. 가끔 표정, 몸짓, 말소리로 의사 표현을 하며 짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 듣는다. 끼적이기 활동에 큰 흥미를 보이며 그림책과 인쇄물에 있는 그림과 내용에 관심을 가진다.
사회관계
또래와의 놀이를 즐거워하고 또래의 놀이 모습을 모방하여 따라 놀이한다. 자신이 속한 반의 활동에 즐겁게 참여하여 교사의 이름과 또래 친구의 이름ㅇ르 안다. 친숙한 사람에게 ‘사랑해요’ ‘안아주세요’ ‘최고’ 라고 말과 행동으로 애정을 표현한다. 스스로 자신의 ㅁ루건을 정리하며 간단한 약속과 순서를 지킬 수 있다.
예술경험
주변 환경에서 나는 다양한 소리와 움직임, 색, 모양 탐색하기를 즐기며 좋아하는 노래가 나오면 따라 부르거나 율동으로 표현하며 즐거워한다. 자발적으로 그리기 만들기를 하며 색종이, 풀, 색연필, 크레파스 등 간단한 도구와 미술재료를 다룰 수 있다.
자연탐구
주변 사물과 자연 세계에 호기심이 많으며 특히 동식물에 관심을 가진다. 모래 놀이를 좋아하며 생활 속에서 간단한 도구를 사용하여 모래 놀이를 즐긴다. 수량을 인식하기는 어려워하지만 있고 없는 상황을 지각할 수 있다.
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