해피레포트 - 영아발달평가 2학기 만 1세 11명

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :영아 발달평가 2학기 만 1세 11.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 25.02.04 / 25.02.04 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 8,000 원

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보고서설명
영아발달평가 2학기 만 1세 11명 2학기 영아 발달평가 담임 원장 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 관찰기간 9월 ~ 년 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 식사시간 즐겁게 식사하며 식사도구를 서툴게 사용하며 지난학기 음식을 씹지 않고 삼키는 습관이 있었으나 지금은 음식을 씹어 삼킵니다. 아직은 배변 의사를 표현하지 못하며, 하루일과에 편안하게 참여하고 충분한 수면을 취합니다. 신체운동 팔다리의 협응력을 차츰 키워나가기 시작합니다. 만1세의 신체 조절과 기본운동하기 수준으로 정상적이며 정서 표현 수준도 정상적입니다. 소근육을 이용한 놀이에서 이제는 대근육을 이용한 놀이에 재미를 붙이고 다양한 대근육 활용 놀이를 통해 자기 힘의 정도를 깨달을 수 있습니다. 의사소통 표정, 몸짓, 말에 관심을 갖고 들으며 상대방의 이야기를 듣고 말 할 수 있습니다. 또 표정, 몸짓, 단어로 의사표현을 할 수 있으며 자신의 요구와 느낌을 말 할 수 있습니다. 그리고 끼적이며 표현하기를 즐기며 책에 관심을 가지고 이야기에 재미를 느낍니다. 사회관계 공격적인 성향을 많이 보이며 또래 친구들에게 좋은 감정과 싫은 감정 등 감정표현을 잘하는 편이다 . 교사는 소꿉놀이를 통해 공격적인 성향을 많이 줄일 수 있도록 도와주고 있다 예술경험 친숙한 음악에 친구들의 즐거워하는 반응을 보고 동작을 모방하고 따라하는 모습도 보입니다. 단순한 미술 경험에 참여하고 여러 미술도구를 사용해 끼적이기를 즐깁니다. 음악을 들으며 동작으로 적극적으로 표현은 어려우나 여러악기에도 관심을 보이고 악기로 표현을 즐깁니다. 자연탐구 관심 있는 사물과 동식물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐깁니다. 날씨와 계절의 변화를 감각으로 느끼며 호기심을 가지고 있습니다. 생활 속 간단한 도구에도 관심을 보이고 사용할 수 있으며 물체의 수량에 관심을 보이고 많고 적음에도 관심을 가집니다.

본문일부/목차
2학기 영아 발달평가 담임 원장 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 관찰기간 9월 ~ 년 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 식사시간 즐겁게 식사하며 식사도구를 서툴게 사용하며 지난학기 음식을 씹지 않고 삼키는 습관이 있었으나 지금은 음식을 씹어 삼킵니다. 아직은 배변 의사를 표현하지 못하며, 하루일과에 편안하게 참여하고 충분한 수면을 취합니다. 신체운동 팔다리의 협응력을 차츰 키워나가기 시작합니다. 만1세의 신체 조절과 기본운동하기 수준으로 정상적이며 정서 표현 수준도 정상적입니다. 소근육을 이용한 놀이에서 이제는 대근육을 이용한 놀이에 재미를 붙이고 다양한 대근육 활용 놀이를 통해 자기 힘의 정도를 깨달을 수 있습니다. 의사소통 표정, 몸짓, 말에 관심을 갖고 들으며 상대방의 이야기를 듣고 말 할 수 있습니다. 또 표정, 몸짓, 단어로 의사표현을 할 수 있으며 자신의 요구와 느낌을 말 할 수 있습니다. 그리고 끼적이며 표현하기를 즐기며 책에 관심을 가지고 이야기에 재미를 느낍니다. 사회관계 공격적인 성향을 많이 보이며 또래 친구들에게 좋은 감정과 싫은 감정 등 감정표현을 잘하는 편이다 . 교사는 소꿉놀이를 통해 공격적인 성향을 많이 줄일 수 있도록 도와주고 있다 예술경험 친숙한 음악에 친구들의 즐거워하는 반응을 보고 동작을 모방하고 따라하는 모습도 보입니다. 단순한 미술 경험에 참여하고 여러 미술도구를 사용해 끼적이기를 즐깁니다. 음악을 들으며 동작으로 적극적으로 표현은 어려우나 여러악기에도 관심을 보이고 악기로 표현을 즐깁니다. 자연탐구 관심 있는 사물과 동식물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐깁니다. 날씨와 계절의 변화를 감각으로 느끼며 호기심을 가지고 있습니다. 생활 속 간단한 도구에도 관심을 보이고 사용할 수 있으며 물체의 수량에 관심을 보이고 많고 적음에도 관심을 가집니다.

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