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  • 만3세 1학기 행동 발달평가 15명 분량. 평가제A

  • 만3세 1학기 행동발달평가 15명.hwp
  • 등록인 qpqpqp77
  • 등록/수정일 25.02.03 / 25.02.03
  • 문서분량 15 페이지
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보고서설명
1) 자료 제목
-만3세 1학기(3월-8월) 발달평가 15명 분량입니다.
개정된 평가제에 맞게 1학기 2학기 자료는 연계되어 있습니다.

2)소개글
-만3세 1학기 행동 발달 평가 15명이며, 총 15페이지 분량입니다.
아주 자세한 평가입니다.
같은 그림 템플릿을 클릭하시면, 2학기동안 관찰한 행동 발달 평가와 이어집니다.
본문일부/목차
3)목차

1. 관찰 내용
1) 신체 건강 운동
2) 예술 경험
3) 의사 소통
4) 자연 탐구
5) 사회 관계

4)본문 내용 (내용의 일부만 작성 하였습니다)

[신체 건강 운동]
-스스로 몸을 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다.
-몸에 좋은 음식에 대해 관심은 보이지만, 편식하지 않고 골고루 먹을 수 있는 연습이 필요합니다.
-여러 가지 감각적 차이를 경험하는 활동에 즐겁게 참여하며 간단한 퍼즐 맞추기 등 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절할 수 있습니다.
-대근육 활동 등 신체 활동을 좋아하나 신호에 따라 멈추거나 방향을 바꾸는 등 움직임 조절이 요구됩니다.(정적인 활동을 더 좋아한다.)


[예술 경험]
-자연과 주변 환경의 소리와 음악적 요소에 관심을 가지고 탐색합니다.
-음률활동 도구를 활용하여 자유롭게 신체 표현을 할 수 있습니다.
-자신과 또래의 작품에 관심을 가지고 감상하며 예술적 표현이 각각 다름을 인식합니다.
-호기심을 가지고 다양한 미술활동에 즐겁게 참여하며 자신과 다른 사람의 예술 작품을 소중히 여길 수 있습니다.
-동물, 식물, 사람, 탈 것 등의 움직이는 대상에 호기심을 느끼며 신체를 이용하여 자유롭게 움직임을 표현하기를 즐기는 모습을 보입니다.


[의사 소통]
-일상생활에서 접하는 새로운 낱말에 지속적으로 관심을 가집니다.
-다양한 방법으로 제시하는 동요, 동시, 동화에 관심을 가지고 즐겨 듣습니다.
-자기 이름의 글자에 관심을 가질 수 있도록 도움이 필요합니다.(쓰기를 할 때, 자신에게만 의미 있는 선이나 모양으로 끄적거리기를 시도하는 모습을 보인다.)
-이름 카드를 보고 자신의 이름을 찾을 수 있습니다.
-바르고 고운 말을 사용하려고 노력하는 모습을 보입니다.

[자연 탐구]
-사물의 반복되는 규칙성을 배우는 경험이 필요합니다.

-구체물 수량의 많고 적음의 차이가 큰 경우 그 차이를 알 수 있으나 정확하지 않아 연습이 필요합다.
-몸의 위치와 방향을 표현하는 지시어에 따라 몸을 움직일 수 있습니다.
-일상생활 속에서 물체의 모양이 다름을 알고 모양을 구별할 수 있습니다.
-주변의 동식물에 호기심을 갖고 잘 돌봐주는 모습을 보입니다.


[사회 관계]
-다양한 친구들과 함께 놀이에 참여하여 즐겁게 활동하는 노력이 필요합니다.
-일상생활에서 스스로 할 수 있는 일들을 실천하며, 자신이 하고 싶은 활동을 자유롭게 선택해서 놀이에 참여합니다.
-자신이 한 일이나 활동 결과물을 다른 사람에게 소개해 보려고 시도합니다.
-주변의 다른 사람과 친근감을 갖고 화목하게 지내야 함을 알고 있습니다.(교사에게 잘 안긴다.)
-가족의 구성원을 알고, 예절 바르게 행동하고 웃는 얼굴로 인사합니다.


[1학기 종합 평가]
-상세이미지 참고 부탁드립니다.
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