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보고서설명
유아발달평가 만 3세 22명 2학기 발달평가

2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
편식 없이 음식을 먹는 모습을 보이지만 스스로 먹으려고 하지 않는 편이고 교사가 먹여주지 않아도 스스로 먹을 수 있도록 격려해있습니다. 의자에 바른 자세로 앉아야 하는 이유에 대해 이야기해주며 바른자세로 앉을 수 있는 습관이 필요합니다. 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하고 신체놀이에 자신감을 가지고 자발적으로 참여하고 친구들과 협동하여 놀이하는 즐거움 느끼며 적극적으로 참여하고 협력하는 모습을 보입니다.
의사소통
어른이 이야기 할 때 자주 대답하지 않는 모습을 보입니다. 어른이 유아에게 말을 걸거나 했을 때 대답을 잘 대답 할 수 있도록 연습이 필요합니다. 이야기에 집중을 잘 하는 편이긴 하지만 가끔가다 간혹 친구와 이야기 하고 싶을 때 집중하지 못하고 이야기를 할 때가 있지만 알려주면 집중을 하는 모습을 보입니다.
사회관계
친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 보이고 지속적으로 사회관계 형성이 잘 될 수 있도록 상황마다의 기분을 표현해주며 격려해주며 친구와 놀이하며 양보하는 습관을 가질 수 있도록 지도해주고 있습니다. 친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 지도하고 있습니다.
예술경험
자기 생각과 느낌을 미술놀이로 표현하며 만족감과 성취감을 느끼고 미술놀이 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 표현하는 과정을 즐깁니다. 리듬악기를 이용해서 리듬을 표현하더니 노래를 부르는 모습을 볼 수가 있으며 교사가 다가갔을 때 조금은 쑥스러워 하는 모습이었지만 음률 영역에 더욱 흥미를 가질 수 있도록 다양한 악기들을 연주해보는 모습을 보입니다.
자연탐구
숫자에 관심을 많이 보이며 1부터 10까지 숫자를 보며 일대일대응이 이루어지고 있습니다. 숫자에 대한 관심이 확장될 수 있도록 수 교구를 이용하여 활동을 확장 시켜주고 격려해주고 있으며 일상생활 속에서 볼 수 있는 시계와 달력 등을 이용하여 숫자를 더 인지할 수 있도록 도움을 주고 있습니다.

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2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
편식 없이 음식을 먹는 모습을 보이지만 스스로 먹으려고 하지 않는 편이고 교사가 먹여주지 않아도 스스로 먹을 수 있도록 격려해있습니다. 의자에 바른 자세로 앉아야 하는 이유에 대해 이야기해주며 바른자세로 앉을 수 있는 습관이 필요합니다. 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하고 신체놀이에 자신감을 가지고 자발적으로 참여하고 친구들과 협동하여 놀이하는 즐거움 느끼며 적극적으로 참여하고 협력하는 모습을 보입니다.
의사소통
어른이 이야기 할 때 자주 대답하지 않는 모습을 보입니다. 어른이 유아에게 말을 걸거나 했을 때 대답을 잘 대답 할 수 있도록 연습이 필요합니다. 이야기에 집중을 잘 하는 편이긴 하지만 가끔가다 간혹 친구와 이야기 하고 싶을 때 집중하지 못하고 이야기를 할 때가 있지만 알려주면 집중을 하는 모습을 보입니다.
사회관계
친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 보이고 지속적으로 사회관계 형성이 잘 될 수 있도록 상황마다의 기분을 표현해주며 격려해주며 친구와 놀이하며 양보하는 습관을 가질 수 있도록 지도해주고 있습니다. 친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 지도하고 있습니다.
예술경험
자기 생각과 느낌을 미술놀이로 표현하며 만족감과 성취감을 느끼고 미술놀이 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 표현하는 과정을 즐깁니다. 리듬악기를 이용해서 리듬을 표현하더니 노래를 부르는 모습을 볼 수가 있으며 교사가 다가갔을 때 조금은 쑥스러워 하는 모습이었지만 음률 영역에 더욱 흥미를 가질 수 있도록 다양한 악기들을 연주해보는 모습을 보입니다.
자연탐구
숫자에 관심을 많이 보이며 1부터 10까지 숫자를 보며 일대일대응이 이루어지고 있습니다. 숫자에 대한 관심이 확장될 수 있도록 수 교구를 이용하여 활동을 확장 시켜주고 격려해주고 있으며 일상생활 속에서 볼 수 있는 시계와 달력 등을 이용하여 숫자를 더 인지할 수 있도록 도움을 주고 있습니다.
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