해피레포트 - 1학기 부모상담일지 만 0세 5명

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교육계열 1학기 부모상담일지 만 0세 5명 1학기 부모상담 영아 만 0세 5명.hwp 등록인 sk0815 등록/수정일 25.01.28 / 25.01.28 문서분량 5 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 5,000원

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보고서설명
1학기 부모상담일지 만 0세 5명 상담일자 00년 8월 상담교사 000 반명/원아명 생년월일 0000년 0월 0일 상담참여자 모 상담방법 방문/전화 교사의견 부모의견 기본 생활 식습관 식사 시 밥과 국 위주의 식사만을 즐기며 반찬에 대한 거부감을 표현합니다. 00의 건강한 식습관을 위해 골고루 음식을 섭취해볼 수 있도록 가정과 원이 연계하여 지속적인 격려와 지도가 필요할 것 같습니다. 집에서도 밥과 국 위주의 식사 또는 좋아하는 음식만 즐겨 먹습니다. 가정에서도 00가 골고루 먹을 수 있도록 시도하겠습니다. 배변 습관 배변 활동은 시간에 맞춰 기저귀 갈이를 해주고 있으며 배변에 대한 표현은 아직 보이지 않습니다. 집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기 합니다. 아직 배변훈련을 시도하고 싶지는 않고 스스로 관심을 보일 때 시작하고 싶습니다. 수면 습관 낮잠 시 이불을 펴주면 자신의 이불 위에 누워 금방 잠에 드는 모습입니다. 집에서는 엄마가 옆에 있어야 잠이 드는데 원에서는 혼자 잠든다니 신기하고 기특합니다. 신체운동 안정적인 신체움직임으로 여러 신체활동에 적극적이고 능동적으로 참여합니다. 아무래도 집에서는 오빠들이 있어 조금은 위험하게 놀이하여 그런지 자주 넘어져 멍도 자주 들곤 합니다. 의사소통 2음절 이상의 단어를 표현할 수 있으며 좋아하는 노래는 언어로 표현하며 끝까지 부를 수 있습니다. 요즘 저도 00가 갑자기 말이 늘고 있어 놀랄 때가 많습니다. 집에서도 상어가족, 생일축하 노래를 매일 부르며 놀이합니다. 사회관계 친숙한 선생님에게 안기거나 뽀뽀하는 등 애정표현을 많이 하는 00입니다. 또래와의 관계는 교실에서 함께 지내는 친구들이 아직은 의사소통이 원활하지 않다보니 00가 놀이를 하며 다양한 상호작용이 이루어지는데 어려움이 있습니다. 그러다 보니 00가 교실에서는 친구들과 놀이를 함께 하기보다 00가 친구들에게 가르쳐주거나 보살피려고 하는 모습이 관찰됩니다. 이러한 모습이 부정적인 모습은 아니어 격려해주고 있지만 00의 발달상황에 맞는 다양한 놀이상황과 상호작용을 경험해보지 못하여 아쉬움이 있습니다. 집에서는 막내이다보니 챙김만 받아서 누군가를 챙기는 것은 못할 줄 알았는데 친구들을 잘 챙겨준다니 기특하긴 하네요. 저도 칭찬해 주어야겠습니다. 그런데 선생님 이야기를 들으니 또래친구와의 놀이 중요성을 인식하지 못하고 있었는데 알게 되었습니다. 그래도 지금은 00가 선생님과 많은 교감을 하고 있으니 그걸로 만족하고 내년에 또래 친구들과 같은 잔에서 지내며 더 발전하는 00를 볼 수 있으면 좋겠습니다. 예술경험 좋아하는 노래를 틀어주면 리듬에 맞춰 몸을 움직여 표현하는 00입니다. 소리나는 음률교구를 좋아해 음률활동 위주로 놀이를 즐깁니다. 끼적이기, 스티커 붙이기 등 간단한 미술활동을 좋아하기도 합니다. 집에서도 카봇, 바나나차차 등 두 개만 틀어달라고 하며 항상 춤을 춥니다. 덕분에 식구들이 전부 즐거워합니다. 자연탐구 주변의 공간을 잘 알고 인지하고 있으며 주변의 사물의 차이를 지각하고 있습니다. 블록을 쌓으며 ‘하나, 둘, 셋’ 숫자를 세어볼 수도 있습니다. 집에서도 장난감을 나열하거나 쌓을 때 숫자를 세어보며 하고 있습니다. 열ᄁᆞ지 세는 것 같습니다. 건의사항 부모님께 – 전반적으로 원생활을 안정적으로 잘하고 있으나 식습관이나 정리정돈 등 기본생활습관 형성이 잘 되어 있지 않는 부분이 있습니다.가정에서도 우리 00의 건강한 몸과 마음을 위해 함꼐 노력해주시면 좋을 것 같습니다. 식습과 개선은 금방 이루어지는 것에 어려움이 있겠지만 지속적인 지도와 격려를 통해 차근차근 이루어지도록 하면 좋을 것 같습니다.

본문일부/목차
상담일자 00년 8월 상담교사 000 반명/원아명 생년월일 0000년 0월 0일 상담참여자 모 상담방법 방문/전화 교사의견 부모의견 기본 생활 식습관 식사 시 밥과 국 위주의 식사만을 즐기며 반찬에 대한 거부감을 표현합니다. 00의 건강한 식습관을 위해 골고루 음식을 섭취해볼 수 있도록 가정과 원이 연계하여 지속적인 격려와 지도가 필요할 것 같습니다. 집에서도 밥과 국 위주의 식사 또는 좋아하는 음식만 즐겨 먹습니다. 가정에서도 00가 골고루 먹을 수 있도록 시도하겠습니다. 배변 습관 배변 활동은 시간에 맞춰 기저귀 갈이를 해주고 있으며 배변에 대한 표현은 아직 보이지 않습니다. 집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기 합니다. 아직 배변훈련을 시도하고 싶지는 않고 스스로 관심을 보일 때 시작하고 싶습니다. 수면 습관 낮잠 시 이불을 펴주면 자신의 이불 위에 누워 금방 잠에 드는 모습입니다. 집에서는 엄마가 옆에 있어야 잠이 드는데 원에서는 혼자 잠든다니 신기하고 기특합니다. 신체운동 안정적인 신체움직임으로 여러 신체활동에 적극적이고 능동적으로 참여합니다. 아무래도 집에서는 오빠들이 있어 조금은 위험하게 놀이하여 그런지 자주 넘어져 멍도 자주 들곤 합니다. 의사소통 2음절 이상의 단어를 표현할 수 있으며 좋아하는 노래는 언어로 표현하며 끝까지 부를 수 있습니다. 요즘 저도 00가 갑자기 말이 늘고 있어 놀랄 때가 많습니다. 집에서도 상어가족, 생일축하 노래를 매일 부르며 놀이합니다. 사회관계 친숙한 선생님에게 안기거나 뽀뽀하는 등 애정표현을 많이 하는 00입니다. 또래와의 관계는 교실에서 함께 지내는 친구들이 아직은 의사소통이 원활하지 않다보니 00가 놀이를 하며 다양한 상호작용이 이루어지는데 어려움이 있습니다. 그러다 보니 00가 교실에서는 친구들과 놀이를 함께 하기보다 00가 친구들에게 가르쳐주거나 보살피려고 하는 모습이 관찰됩니다. 이러한 모습이 부정적인 모습은 아니어 격려해주고 있지만 00의 발달상황에 맞는 다양한 놀이상황과 상호작용을 경험해보지 못하여 아쉬움이 있습니다. 집에서는 막내이다보니 챙김만 받아서 누군가를 챙기는 것은 못할 줄 알았는데 친구들을 잘 챙겨준다니 기특하긴 하네요. 저도 칭찬해 주어야겠습니다. 그런데 선생님 이야기를 들으니 또래친구와의 놀이 중요성을 인식하지 못하고 있었는데 알게 되었습니다. 그래도 지금은 00가 선생님과 많은 교감을 하고 있으니 그걸로 만족하고 내년에 또래 친구들과 같은 잔에서 지내며 더 발전하는 00를 볼 수 있으면 좋겠습니다. 예술경험 좋아하는 노래를 틀어주면 리듬에 맞춰 몸을 움직여 표현하는 00입니다. 소리나는 음률교구를 좋아해 음률활동 위주로 놀이를 즐깁니다. 끼적이기, 스티커 붙이기 등 간단한 미술활동을 좋아하기도 합니다. 집에서도 카봇, 바나나차차 등 두 개만 틀어달라고 하며 항상 춤을 춥니다. 덕분에 식구들이 전부 즐거워합니다. 자연탐구 주변의 공간을 잘 알고 인지하고 있으며 주변의 사물의 차이를 지각하고 있습니다. 블록을 쌓으며 ‘하나, 둘, 셋’ 숫자를 세어볼 수도 있습니다. 집에서도 장난감을 나열하거나 쌓을 때 숫자를 세어보며 하고 있습니다. 열ᄁᆞ지 세는 것 같습니다. 건의사항 부모님께 – 전반적으로 원생활을 안정적으로 잘하고 있으나 식습관이나 정리정돈 등 기본생활습관 형성이 잘 되어 있지 않는 부분이 있습니다.가정에서도 우리 00의 건강한 몸과 마음을 위해 함꼐 노력해주시면 좋을 것 같습니다. 식습과 개선은 금방 이루어지는 것에 어려움이 있겠지만 지속적인 지도와 격려를 통해 차근차근 이루어지도록 하면 좋을 것 같습니다.

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