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  • 교육계열

  • 2학기 유아관찰일지와 발달평가 만 3세 17명

  • 만3세 17명 2학기 유아 관찰기록.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.01.19 / 25.01.19
  • 문서분량 34 페이지
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보고서설명
2학기 유아관찰일지와 발달평가 만 3세 17명


2학기 발달평가(만 3세)
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일
관련영역
발달내용
건강 신체 운동
모든 음식을 대체로 잘 먹는 편이고 식사량을 배식 시 스스로 요구하기도 한다. 놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 1학기때와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
손으로 조작하는 활동을 즐겨하고 좋아하여 찰흙을 가지고 열심히 조물조물 만지며 소근육을 발달시켜 볼 수 있었다. 요즘 대근육도 많이 사용하고 움직이는 모습을 보이기도 하였다.
의사소통
상대방의 이야기를 귀 기울여 듣고 상황에 맞게 말할 수 있다. 자신의 의사를 상대방에게 명확하게 이야기할 수 있으며 말하고자 하는 의도를 문장으로 표현한다. 수수께끼와 관련된 단서를 비언어적 행동인 표정으로 표현하고자신이 내고자 하는 문제를 인지하고 적절한 표정을 지어보인다.문제 내고 맞히는 놀이에 적극적으로 참여한다.
사회관계
친구가 속상해하면 친구에게 사과를 해야 한다는 것을 알고 작은 목소리지만 친구에게 사과를 할 줄 안다. 놀이 시 친한 친구하고 만 놀이를 하려고 하고 친한 친구가 다른 친구와 놀이를 하면 질투 같은 것을 보이며 친한 친구들에게 의지하는 경향을 보이기도 한다. 같이 놀이를 해주지 않으면 이야기를 하기 보다는 울음을 보이며 이야기한다.
예술경험
자발적으로 노래 부르기를 즐기며 다른 친구들과 함께 노래 부르기를 즐기는 모습을 보인다. 더 다양한 음악과 새로운 율동 등을 접할 수 있도록 지원해주고 노래부르기와 더불어 악기 연주도 함께 흥미가질 수 있도록 지원이 필요하다. 미술영역에 있는 재료를 탐색하고 재료들을 이용해서 미술 활동하는 것에 많은 흥미를 보인다.
자연탐구
날씨의 변화에 대해 알고 있으며, 변화로 인해 생기는 일들에 대해 원인과 결과를 통해 이야기 할 수 있다. 주변에서 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알고 다양한 방법으로 변화시킨다. 일상 속에서 일어나는 자연현상에 대한 호기심과 관심을 가지며 주변상황에 대해 탐구하고 다양한 문제해결 방법을 찾고자 하는 태도가 보인다.
본문일부/목차

2학기 발달평가(만 3세)
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일
관련영역
발달내용
건강 신체 운동
모든 음식을 대체로 잘 먹는 편이고 식사량을 배식 시 스스로 요구하기도 한다. 놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 1학기때와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
손으로 조작하는 활동을 즐겨하고 좋아하여 찰흙을 가지고 열심히 조물조물 만지며 소근육을 발달시켜 볼 수 있었다. 요즘 대근육도 많이 사용하고 움직이는 모습을 보이기도 하였다.
의사소통
상대방의 이야기를 귀 기울여 듣고 상황에 맞게 말할 수 있다. 자신의 의사를 상대방에게 명확하게 이야기할 수 있으며 말하고자 하는 의도를 문장으로 표현한다. 수수께끼와 관련된 단서를 비언어적 행동인 표정으로 표현하고자신이 내고자 하는 문제를 인지하고 적절한 표정을 지어보인다.문제 내고 맞히는 놀이에 적극적으로 참여한다.
사회관계
친구가 속상해하면 친구에게 사과를 해야 한다는 것을 알고 작은 목소리지만 친구에게 사과를 할 줄 안다. 놀이 시 친한 친구하고 만 놀이를 하려고 하고 친한 친구가 다른 친구와 놀이를 하면 질투 같은 것을 보이며 친한 친구들에게 의지하는 경향을 보이기도 한다. 같이 놀이를 해주지 않으면 이야기를 하기 보다는 울음을 보이며 이야기한다.
예술경험
자발적으로 노래 부르기를 즐기며 다른 친구들과 함께 노래 부르기를 즐기는 모습을 보인다. 더 다양한 음악과 새로운 율동 등을 접할 수 있도록 지원해주고 노래부르기와 더불어 악기 연주도 함께 흥미가질 수 있도록 지원이 필요하다. 미술영역에 있는 재료를 탐색하고 재료들을 이용해서 미술 활동하는 것에 많은 흥미를 보인다.
자연탐구
날씨의 변화에 대해 알고 있으며, 변화로 인해 생기는 일들에 대해 원인과 결과를 통해 이야기 할 수 있다. 주변에서 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알고 다양한 방법으로 변화시킨다. 일상 속에서 일어나는 자연현상에 대한 호기심과 관심을 가지며 주변상황에 대해 탐구하고 다양한 문제해결 방법을 찾고자 하는 태도가 보인다.
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