해피레포트 - 만 0세 5명 신입 원아 적응 일지

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교육계열 만 0세 5명 신입 원아 적응 일지 만0세 5명 신입원아 적응일지.hwp 등록인 sk0815 등록/수정일 25.01.17 / 25.01.17 문서분량 5 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 5,000원

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보고서설명
만 0세 5명 신입 원아 적응 일지 000 만0세 0/0 00시 00동 구 분 일자 시간 적응내용 및 관찰내역 적응정도 등원 하원 건강 투약 관찰내용 양호/보통/미약 첫째날 / 10시 11시 - 엄마가 품에서 내려놓자 교사들과 엄마를 번갈아 보면서 조금 불안한 기색을 보인다. 엄마가 “잘 놀고 있어. 있다가 데리러 올께~.”하자 “히잉~”소리를 내면서 약간 울먹일 듯 표정을 찌뿌린다. 다정하게 눈을 맞추어 달래주니 불안한 얼굴빛을 보이나 울지 않고 두리번 거린다. 양호 둘째날 / 10시 12시30 - 이곳 저곳을 걸어다닌다. 놀잇감들이 있는 곳으로 가서 이것 저것 꺼내 만져보기도 한다. 교사가 기회를 보아 상호작용을 시도하니 교사를 바라보며 놀이에 잘 열중한다. 간식을 먹여주니 잘 먹었고 점심은 스스로 떠서 먹으려하나 시간이 오래 걸렸다. 낮잠시간에 잠이 쉽게 들지 않아 쭉쭉이를 물려주니 한참만에 잠이 든다. 양호 셋째날 / 10시 1시 - 된장국물을 조금 섞어서 먹여주니 짜증을 부리면서도 맛이 좋았는지 억지로나마 받아 먹는다. 아가 인형을 업어주고 인형에게 밥을 먹이는 놀이를 하니 즐거워하며 흉내를 낸다. 우유를 먹이며 낮잠을 재웠는데 잠들기까지는 시간이 걸렸으나 한참 다독여주니 잘 자고 기분 좋게 깨어난다. 양호 넷째날 / 10시 2시 - 종이에 끄적거리기 활동 시 색연필 하나를 집어들어 끄적거리기 시작한다. 다른 아이가 색연필을 뺏으려고 하자 신음 소리를 내며 교사를 바라본다. 다른 아이가 계속 자기 종이에 끄적거리자 귀찮아하면서도 자기 종이에 계속 그리다가 계속 방해를 받자 밀거나 살짝 치려고 한다. 교사가 제지하면 눈치를 보며 행동을 멈추고 하던 활동을 계속한다. 보통 다섯째날 / 10시 2시 30 - 또래 친구가 장난감 수저로 먹여주는 행동을 보이자 자신도 똑같이 따라하며 함께 놀기도 한다. 아가 인형을 업고 재우거나 목욕을 시키는 놀이등을 하기도 하고 미끄럼, 계단 등 실내놀이기구에서 친구들과 어울려 오르내린다. 식사시간이니 밥먹으러 가자고 하면 손을 잡고 교사를 따라온다. 양호 적응기간 종합 의견 또는 적응 계획 0/0~ 0/0 엄마와 즐겁게 헤어질수 있으며 어린이집 환경과 일과에 순조롭게 적응하는 모습을 보인다. 오전에 신나게 놀고 나니 잠을 좀 더 쉽게 이루며 중간에 금방 깨지 않고 잘 잔다. 낮잠 중에 엄마가 데리러 오자 잠이 덜 깨어 집에 가지 않으려 하여 어느정도 깬 후 귀가하였다. 아직은 가끔 쭉쭉이를 찾는데 차차 쭉쭉이 없이도 어린이집을 편안히 느낄수 있도록 다정하게 상호작용을 해주어야 겠다. 약간 편식이 있어 꾸준한 식사지도가 필요하다.

본문일부/목차
000 만0세 0/0 00시 00동 구 분 일자 시간 적응내용 및 관찰내역 적응정도 등원 하원 건강 투약 관찰내용 양호/보통/미약 첫째날 / 10시 11시 - 엄마가 품에서 내려놓자 교사들과 엄마를 번갈아 보면서 조금 불안한 기색을 보인다. 엄마가 “잘 놀고 있어. 있다가 데리러 올께~.”하자 “히잉~”소리를 내면서 약간 울먹일 듯 표정을 찌뿌린다. 다정하게 눈을 맞추어 달래주니 불안한 얼굴빛을 보이나 울지 않고 두리번 거린다. 양호 둘째날 / 10시 12시30 - 이곳 저곳을 걸어다닌다. 놀잇감들이 있는 곳으로 가서 이것 저것 꺼내 만져보기도 한다. 교사가 기회를 보아 상호작용을 시도하니 교사를 바라보며 놀이에 잘 열중한다. 간식을 먹여주니 잘 먹었고 점심은 스스로 떠서 먹으려하나 시간이 오래 걸렸다. 낮잠시간에 잠이 쉽게 들지 않아 쭉쭉이를 물려주니 한참만에 잠이 든다. 양호 셋째날 / 10시 1시 - 된장국물을 조금 섞어서 먹여주니 짜증을 부리면서도 맛이 좋았는지 억지로나마 받아 먹는다. 아가 인형을 업어주고 인형에게 밥을 먹이는 놀이를 하니 즐거워하며 흉내를 낸다. 우유를 먹이며 낮잠을 재웠는데 잠들기까지는 시간이 걸렸으나 한참 다독여주니 잘 자고 기분 좋게 깨어난다. 양호 넷째날 / 10시 2시 - 종이에 끄적거리기 활동 시 색연필 하나를 집어들어 끄적거리기 시작한다. 다른 아이가 색연필을 뺏으려고 하자 신음 소리를 내며 교사를 바라본다. 다른 아이가 계속 자기 종이에 끄적거리자 귀찮아하면서도 자기 종이에 계속 그리다가 계속 방해를 받자 밀거나 살짝 치려고 한다. 교사가 제지하면 눈치를 보며 행동을 멈추고 하던 활동을 계속한다. 보통 다섯째날 / 10시 2시 30 - 또래 친구가 장난감 수저로 먹여주는 행동을 보이자 자신도 똑같이 따라하며 함께 놀기도 한다. 아가 인형을 업고 재우거나 목욕을 시키는 놀이등을 하기도 하고 미끄럼, 계단 등 실내놀이기구에서 친구들과 어울려 오르내린다. 식사시간이니 밥먹으러 가자고 하면 손을 잡고 교사를 따라온다. 양호 적응기간 종합 의견 또는 적응 계획 0/0~ 0/0 엄마와 즐겁게 헤어질수 있으며 어린이집 환경과 일과에 순조롭게 적응하는 모습을 보인다. 오전에 신나게 놀고 나니 잠을 좀 더 쉽게 이루며 중간에 금방 깨지 않고 잘 잔다. 낮잠 중에 엄마가 데리러 오자 잠이 덜 깨어 집에 가지 않으려 하여 어느정도 깬 후 귀가하였다. 아직은 가끔 쭉쭉이를 찾는데 차차 쭉쭉이 없이도 어린이집을 편안히 느낄수 있도록 다정하게 상호작용을 해주어야 겠다. 약간 편식이 있어 꾸준한 식사지도가 필요하다.

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