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  • 관찰일지] 만 3세 16명 2학기 유아관찰일지

  • 관찰일지 2학기 유아 만 3세 16.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.01.15 / 25.01.15
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관찰일지] 만 3세 16명 2학기 유아관찰일지

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 ( 만3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
비가 오는 날 우산을 들고 어떤 춤을 춰볼까? 하고 질문을 하니 00이가 “선생님 이거 봐봐요”하며 한 바퀴를 돌고 다리를 모아 뛰는 모습처럼 깡충 뛰며 우산을 돌린다. 00이의 활동모습을 보고 친구들이 웃어 보이자 다시 같은 모습으로 활동을 해 보인다.

의사소통
0/0
책장에서 책을 꺼내 매트에 앉아 책을 펼친다. 그림 속 장면을 가리키며 “친구가 우유 마셔요”라고 말한 뒤 한 장을 넘긴다. 그림 속 장면을 가리키며 “코끼리야 코끼리”라고 말한다. 교사가 “친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?”라고 말하자 “코끼리랑 호랑이요”라고 말한다. 교사가 “가면 놀이를 함께 할 수 있는 친구가 있어서 행복해 친구야 사랑해”라고 말하자 “얘들아 사랑해”라고 따라 말한다.
사회관계
0/0
점심시간이 끝나고 영어시간이 되어 두 팀으로 나누어 영어활동을 시작한다. 한 팀이 별님반 교실로 이동하자 언어영역에서 동화책을 보다가 울기 시작한다. 00이에게 다가가 “ 왜 속상해진거야?”하고 묻자 “**랑 같이 있고 싶은데.. 00가 갔어요”라고 이야기한다. 친구들이 많아서 영어활동을 나누어서 한다고 이야기하자 이해하고 울음을 멈춘다
예술경험
0/0
도화지에 여러 가지 색깔 물감을 떨어뜨린 후 입과 빨대로 바람을 불어 비 오는 날을 표현해본다. 빨간색을 먼저 불어본 뒤 교사에게 “이번에는 노란색 주세요” 라고 이야기하여 교사가 노란색 물감을 떨어뜨려주자 빨대로 바람을 힘껏 분다. “00는 노란색을 좋아하는 구나?”하고 묻자 “노란색이랑 핑크색이랑 좋아해요”라고 대답한다.
자연탐구
0/0
대소집단 활동시간에 ‘바람으로 놀이해요’주제로 이야기를 나누고 있다. 교사가 “바람은 눈으로 볼 수 없고 만질 수도 없는데 바람이 부는 것을 어떻게 알 수 있을까요?”라고 물어보자 교사의 말을 듣고 있던 00이는 창밖을 바라라보더니 가리킨다. “바람 불어서 나뭇잎이 흔들려요.”라고 이야기 한다.

본문일부/목차

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 ( 만3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
비가 오는 날 우산을 들고 어떤 춤을 춰볼까? 하고 질문을 하니 00이가 “선생님 이거 봐봐요”하며 한 바퀴를 돌고 다리를 모아 뛰는 모습처럼 깡충 뛰며 우산을 돌린다. 00이의 활동모습을 보고 친구들이 웃어 보이자 다시 같은 모습으로 활동을 해 보인다.

의사소통
0/0
책장에서 책을 꺼내 매트에 앉아 책을 펼친다. 그림 속 장면을 가리키며 “친구가 우유 마셔요”라고 말한 뒤 한 장을 넘긴다. 그림 속 장면을 가리키며 “코끼리야 코끼리”라고 말한다. 교사가 “친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?”라고 말하자 “코끼리랑 호랑이요”라고 말한다. 교사가 “가면 놀이를 함께 할 수 있는 친구가 있어서 행복해 친구야 사랑해”라고 말하자 “얘들아 사랑해”라고 따라 말한다.
사회관계
0/0
점심시간이 끝나고 영어시간이 되어 두 팀으로 나누어 영어활동을 시작한다. 한 팀이 별님반 교실로 이동하자 언어영역에서 동화책을 보다가 울기 시작한다. 00이에게 다가가 “ 왜 속상해진거야?”하고 묻자 “**랑 같이 있고 싶은데.. 00가 갔어요”라고 이야기한다. 친구들이 많아서 영어활동을 나누어서 한다고 이야기하자 이해하고 울음을 멈춘다
예술경험
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도화지에 여러 가지 색깔 물감을 떨어뜨린 후 입과 빨대로 바람을 불어 비 오는 날을 표현해본다. 빨간색을 먼저 불어본 뒤 교사에게 “이번에는 노란색 주세요” 라고 이야기하여 교사가 노란색 물감을 떨어뜨려주자 빨대로 바람을 힘껏 분다. “00는 노란색을 좋아하는 구나?”하고 묻자 “노란색이랑 핑크색이랑 좋아해요”라고 대답한다.
자연탐구
0/0
대소집단 활동시간에 ‘바람으로 놀이해요’주제로 이야기를 나누고 있다. 교사가 “바람은 눈으로 볼 수 없고 만질 수도 없는데 바람이 부는 것을 어떻게 알 수 있을까요?”라고 물어보자 교사의 말을 듣고 있던 00이는 창밖을 바라라보더니 가리킨다. “바람 불어서 나뭇잎이 흔들려요.”라고 이야기 한다.
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