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  • 발달평가/상담일지/관찰일지] 2학기 유아 만 5세 25명

  • 만 5세 25명 2학기 유아관찰일지-.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.01.14 / 25.01.14
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보고서설명
발달평가/상담일지/관찰일지] 2학기 유아 만 5세 25명

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
“**이가 계속 먼저 해요”하며 00이가 알려 준다. 규칙을 서서히 알아가지만 신체 활동을 할때는 규칙을 지키지 않고 계속 혼자만 하려고 한다. 다른 친구들처럼 규칙을 지키자 하며 다시활동할수 있도록 하자 교사와 친구들을 살피며 먼저 하려는 모습을 또 보인다.
의사소통
0/0
동물 인형을 보고 있는 00에게 “00야 어떤 동물로 놀이할까?” 하고 묻자 “음~난 이거” 라고 말하며 양 인형을 집어 든다. 교사가 “그건 무슨 동물이야~?” 하고 말하니 “양” 이라고 대답한다. 교사가 “00는 무슨 동물 좋아해요~?” 하고 물어보니 “난 토끼 좋아” 라고 말하며 동물 인형을 둘러본다. 교사를 다시 쳐다보며 “토끼가 없네”라고 말한다.
사회관계
0/0
친구**가 수수께끼 문제를 내겠다며 00이에게 문제를 맞춰보라고 하자 가 웃으며 “그래 문제 내봐 내가 맞춰볼게”하며 친구가 말하는 수수께끼 문제를 귀 기울여 들어본다. 듣고 난 후 “정답!”하고 외치며 “고무신”이라고 대답한다. 친구가 “딩동~댕”하고 맞췄다고 하자 00이가 “예~~”하며 좋아하면서 친구**에게 이번에는 00이가 내겠다며 문제를 주라고 하며 문제를 내기 시작한다.
예술경험
0/0
돌멩이로 공기놀이하던 중 잘되지 않자 “아 너무 어려워 그냥 이거 안할래”라고 말한다. 옆에 있던 oo이에게 “우리 돌멩이로 그림 그릴래?” 라고 말하며 돌멩이를 모아서 동그란 모양도 만들고 눈코입을 구성해보기도 한다. 또 돌멩이 모양을 보면서 “선생님 이 돌멩이 모양이 보석같지 않아요? 예쁘다”라고 말한다.
자연탐구
0/0
과학영역에 있는 그림을 보더니 돋보기를 가져온다. 그리고는 식물에 돋보기를 가져가기도 하고 친구 얼굴을 보기도 한다. 보며 서로 웃고 친구가 주라고 하여 00의 얼굴을 관찰하자 “야 줘봐”하며 친구의 콧구멍과 머릿속을 관찰한다. 돋보기로 창문을 보며 가까이, 멀리하며 관찰한다.
본문일부/목차

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
“**이가 계속 먼저 해요”하며 00이가 알려 준다. 규칙을 서서히 알아가지만 신체 활동을 할때는 규칙을 지키지 않고 계속 혼자만 하려고 한다. 다른 친구들처럼 규칙을 지키자 하며 다시활동할수 있도록 하자 교사와 친구들을 살피며 먼저 하려는 모습을 또 보인다.
의사소통
0/0
동물 인형을 보고 있는 00에게 “00야 어떤 동물로 놀이할까?” 하고 묻자 “음~난 이거” 라고 말하며 양 인형을 집어 든다. 교사가 “그건 무슨 동물이야~?” 하고 말하니 “양” 이라고 대답한다. 교사가 “00는 무슨 동물 좋아해요~?” 하고 물어보니 “난 토끼 좋아” 라고 말하며 동물 인형을 둘러본다. 교사를 다시 쳐다보며 “토끼가 없네”라고 말한다.
사회관계
0/0
친구**가 수수께끼 문제를 내겠다며 00이에게 문제를 맞춰보라고 하자 가 웃으며 “그래 문제 내봐 내가 맞춰볼게”하며 친구가 말하는 수수께끼 문제를 귀 기울여 들어본다. 듣고 난 후 “정답!”하고 외치며 “고무신”이라고 대답한다. 친구가 “딩동~댕”하고 맞췄다고 하자 00이가 “예~~”하며 좋아하면서 친구**에게 이번에는 00이가 내겠다며 문제를 주라고 하며 문제를 내기 시작한다.
예술경험
0/0
돌멩이로 공기놀이하던 중 잘되지 않자 “아 너무 어려워 그냥 이거 안할래”라고 말한다. 옆에 있던 oo이에게 “우리 돌멩이로 그림 그릴래?” 라고 말하며 돌멩이를 모아서 동그란 모양도 만들고 눈코입을 구성해보기도 한다. 또 돌멩이 모양을 보면서 “선생님 이 돌멩이 모양이 보석같지 않아요? 예쁘다”라고 말한다.
자연탐구
0/0
과학영역에 있는 그림을 보더니 돋보기를 가져온다. 그리고는 식물에 돋보기를 가져가기도 하고 친구 얼굴을 보기도 한다. 보며 서로 웃고 친구가 주라고 하여 00의 얼굴을 관찰하자 “야 줘봐”하며 친구의 콧구멍과 머릿속을 관찰한다. 돋보기로 창문을 보며 가까이, 멀리하며 관찰한다.
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