해피레포트 - 관찰일지/상담일지/발달평가] 유아 2학기 만 5세 21명

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :2학기 관찰일지-상담일지- 발달평가만.hwp 문서분량 : 63 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 25.01.14 / 25.01.14 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 18,000 원

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보고서설명
관찰일지/상담일지/발달평가] 유아 2학기 만 5세 21명 2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 5세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 산타 역할을 맡아 이불에 앉는다. “루돌프야 얼른 가자” 하며 줄을 흔들자 루돌프 역할을 맡은 00이가 “ 세게 잡아당기면 안돼, 넘어질 것 같아.” 한다. “내가 루돌프 할게. 바꿔” 하며 일어나 썰매 앞으로 간다. 그리고 줄을 허리에 걸고 걷기 시작한다.“ 빨리가자” 하며 00이가 이야기하자 빠르게 달리기 시작한다. 의사소통 0/0 교사가 대소집단 동화 시간이 되어 동화를 들려 주려고 하자 동화를 듣기 위해 바른 자세로 앉아 동화 듣기를 준비한다. 그리고 교사가 동화 들려주기를 시작하자 집중하며 동화 듣기를 한다. 동화가 끝나고 교사가 동화에 대해 회상하며 물어보자 ‘이만큼 컸으니까 스스로 할 수 있는게 많아서 좋아요’ 라고 대답해 보았다. 사회관계 0/0 친구와 함께 쌓기 영역에서 블록을 꺼내 즐겁게 블록 놀이를 시작한다. 서로 블록을 쌓다가 ‘우리 이거 합쳐서 같이 만들어 보자’ 라고 친구에게 말하며 블록 쌓기 같이 할 것을 친구에게 이야기 하며 제안한다. 친구가 ‘그래 좋아 같이 합치자’ 라고 하자 싱글벙글 웃으며 블록을 합쳐서 같이 쌓아 만들어 보기를 한다. 예술경험 0/0 명화 풍경화를 보고 따라 그려 보자고 하자 계속 그리지 못하고 가만히 연필만 잡고 있다. 그러더니 그림을 그리고 나서 교사에게 “선생님 잘 못 그리겠어요”라고 말한다. 00이의 그림을 보니 아주 잘 그리고 있길래 “ 너무 잘 그렸어 잘 하고 있어 여기 이 부분은 이렇게 그려 보자”하며 지도해주자 열심히 그리기 시작한다. 자연탐구 0/0 여러 가지 나뭇잎이 들어 있는 바구니에서 다양한 나뭇잎의 모양을 보더니 “어? 이거 배 모양 같다” 하면서 나뭇잎 두 개를 들고 배의 모양과 돗대를 만들어 보인다. 친구들이 모여들어 “나도 만들어 볼래”라고 하자 자리를 옆으로 비켜주며“같이하자”라고 말한다.

본문일부/목차
2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 5세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 산타 역할을 맡아 이불에 앉는다. “루돌프야 얼른 가자” 하며 줄을 흔들자 루돌프 역할을 맡은 00이가 “ 세게 잡아당기면 안돼, 넘어질 것 같아.” 한다. “내가 루돌프 할게. 바꿔” 하며 일어나 썰매 앞으로 간다. 그리고 줄을 허리에 걸고 걷기 시작한다.“ 빨리가자” 하며 00이가 이야기하자 빠르게 달리기 시작한다. 의사소통 0/0 교사가 대소집단 동화 시간이 되어 동화를 들려 주려고 하자 동화를 듣기 위해 바른 자세로 앉아 동화 듣기를 준비한다. 그리고 교사가 동화 들려주기를 시작하자 집중하며 동화 듣기를 한다. 동화가 끝나고 교사가 동화에 대해 회상하며 물어보자 ‘이만큼 컸으니까 스스로 할 수 있는게 많아서 좋아요’ 라고 대답해 보았다. 사회관계 0/0 친구와 함께 쌓기 영역에서 블록을 꺼내 즐겁게 블록 놀이를 시작한다. 서로 블록을 쌓다가 ‘우리 이거 합쳐서 같이 만들어 보자’ 라고 친구에게 말하며 블록 쌓기 같이 할 것을 친구에게 이야기 하며 제안한다. 친구가 ‘그래 좋아 같이 합치자’ 라고 하자 싱글벙글 웃으며 블록을 합쳐서 같이 쌓아 만들어 보기를 한다. 예술경험 0/0 명화 풍경화를 보고 따라 그려 보자고 하자 계속 그리지 못하고 가만히 연필만 잡고 있다. 그러더니 그림을 그리고 나서 교사에게 “선생님 잘 못 그리겠어요”라고 말한다. 00이의 그림을 보니 아주 잘 그리고 있길래 “ 너무 잘 그렸어 잘 하고 있어 여기 이 부분은 이렇게 그려 보자”하며 지도해주자 열심히 그리기 시작한다. 자연탐구 0/0 여러 가지 나뭇잎이 들어 있는 바구니에서 다양한 나뭇잎의 모양을 보더니 “어? 이거 배 모양 같다” 하면서 나뭇잎 두 개를 들고 배의 모양과 돗대를 만들어 보인다. 친구들이 모여들어 “나도 만들어 볼래”라고 하자 자리를 옆으로 비켜주며“같이하자”라고 말한다.

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