해피레포트 - 영아관찰일지 만 0세 3명 12-2월

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교육계열 영아관찰일지 만 0세 3명 12-2월 만0세 영아관찰 12-2월 3명.hwp 등록인 sk0815 등록/수정일 25.01.12 / 25.01.12 문서분량 3 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 4,000원

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보고서설명
영아관찰일지 만 0세 3명 12-2월

이름
000
성별
0
생년월일
000
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
1/21
식습관
다 먹고 움직여요
숟가락에 밥을 떠서 갑자기 일어난다. “00아 앉아서 다 먹고 놀이해요” 하자
다시 앉으려다가 숟가락을 떨어뜨리고 교사를 쳐다본다 “괜찮아 , 치워줄게” 하고
주변을 치우고 다시 새숟가락을 건내자 울면서 새숟가락을 내려놓는다. 떨어뜨렸던 00이 숟가락을 세척해서 다시 건내자 밥을 먹는다.
1/23
배변습관
친구 기저귀를 찾아줘요
“00아 **이 기저귀 갈이하게 **이 기저귀 갔다 줄수 있어요?” 하자 사물함 바구니앞에서 망설이다가 자기 기저귀를 가져다 주며 기저귀 갈이매트위에 눕는다. “친구먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네” 하며 교사가 웃자 따라 웃는다.
12/5
수면습관
⋅따뜻하게 이불을 덮고 자요
이부자리를 준비하는 교사뒤에 있다가 등에 기대 꼭 껴안는다.
교사가 이부자리를 준비하느라 뒤를 돌아 보지 않자 앞으로 와 교사를 보고 웃는다. 그리고 교사가 준비한 이부자리에 눕고 교사가 이불을 주자 입까지 올려 덮는다.
신체운동
1/7
[대근육]선생님과 간질간질 놀이해요
교사가 먼저 00이의 등을 간질이며 “개미가 지나가요” 하며 조금씩 간질거리자 웃으며 교사에게 같은 행동을 보이며 따라한다. 교사가 다른 친구들도 간질거리자 다가와 교사의 손을 잡아 00이의 등에 대보인다.
12/5
[소근육]말랑말랑 솜 공을 와르르 담고 쏟아요
친구들이 공을 담고 있는 것을 보고 다가와 친구들이 솜공을 담아 놓은 바구니를 들고 올려 쏟아 버린다. 다시 바구니를 내려놓고 친구들이 솜공을 넣자 같이 솜공을 넣고 다시 바구니를 들어 쏟아버리자 친구**이가 밀어버린다.
의사소통
2/18
[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ʻ우리 가족 최고ʼ
“엄마”“아기”하며 그림을 보고 이야기를 하며 동화장면을 들어보이며 교사를 보며 웃는다.
교사가 아빠그림이 나오는 동화장면을 보여주며 “00아 누구지? 아빠야” 하자 “빠빠” 하며
동화장면을 다음장을 넘긴다.
1/28
[듣기/말하기/읽기/쓰기]친구와 함께 놀이하는 사진을 봐요
친구들과 놀이하는 00이의 모습을 보고 손가락으로 짚어가며 웃는다. “00아 **이는 어디 있을까?” 하자 사진들을 들춰가며 살피다가 **이의 얼굴을 보고 손가락으로 짚어 교사에게 보여준다, 그리고 놀이하고 있는 **이를 가리킨다.
사회관계
1/9
[역할]동물 소리를 흉내 내며 놀아요
“어흥”하며 친구들에게 두손을 들어 보인다. 친구들이 울며 도망가자 따라가며 “어흥어흥” 한다“00아 친구들이 무섭다고하는데 토끼는 어떻게하지?” 두손을 머리위로 올리고 깡충깡충 뛰는 흉내를 내보인다. 친구들도 같이 토끼흉내를 내며 따라 간다.
2/12
[역할]친구와 손잡고 놀러 가요
소꿉놀이 가방안에 음식 모형을 담기시작한다. 친구들과 같이 담는다. 닫혀지지 않자 음식모형을 몇 개 빼놓는다. 그리고 가방을 닫아 어깨에 메고 쇼파위에 앉는다.
쇼파앞 책상위에 음식을 나열하고 먹는 흉내를 내자 친구들이 옆에 와 앉아 같이 먹는 흉내를 낸다.
예술경험
1/3
[음률/동작]ʻ짝짜꿍ʼ 노래 부르며 손뼉을 마주쳐요
교사가 짝짜꿍 하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다. 여러번 반복하여 교사가 앞에서 보여주자
손을 들어 짝짜꿍을 한다. 일어나서 짝짜꿍을 하며 돌아다닌다. 00이가 다른친구들을 보며
짝짜궁을 해 보인다. 친구들이 같이 따라하며 이동한다
1/15
미술]친구 얼굴 사진에 끼적여요
사진을 보고 손가락으로 짚으며 교사를 보고 웃는다. 교사가 “00아 누구지?”하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다. 색연필을 여러 가지 색을 들고 쳐다보다가 빨간색연필을 돌려가며 길게 심을 뺴보인다. “00아 선생님이 도와줄게 ”하며 손을 내밀자 고개를 흔들며 색연필을 뒤로 숨긴다.
자연탐구
2/10
[감각･탐색]쓱쓱 싹싹 로션을 발라요
로션이 손에 묻자 두 손을 들고 교사에게 들어 보이며 울상이 되어버린다. 교사가 얼굴에 바르는 흉내를 내자 얼굴에 갖다 내려다가 다시 멈칫 한다. 교사가 웃으며 00이의 손을 잡고 얼굴에 대주자 고개를 흔든다. 얼굴에 묻은 로션을 확인하고 손으로 닦아낸다.
2/25
[감각･탐색]선생님, 친구 얼굴을 찾아요
사진을 보고 여러 사진들을 들춰보며 살핀다. 교사의 얼굴사진이 보이자 들어보이며 교사에게전달한다 “00아 고마워. 선생님 사진이네. 친구 00이 사진도 찾아볼까?” 하자
사진을 옮겨가며 사진들을 살핀다. 친구모습을 찾은 00이는 손가락으로 역할영역에서 놀고 있는 **이를 가리킨다.

본문일부/목차
이름
000
성별
0
생년월일
000
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
1/21
식습관
다 먹고 움직여요
숟가락에 밥을 떠서 갑자기 일어난다. “00아 앉아서 다 먹고 놀이해요” 하자
다시 앉으려다가 숟가락을 떨어뜨리고 교사를 쳐다본다 “괜찮아 , 치워줄게” 하고
주변을 치우고 다시 새숟가락을 건내자 울면서 새숟가락을 내려놓는다. 떨어뜨렸던 00이 숟가락을 세척해서 다시 건내자 밥을 먹는다.
1/23
배변습관
친구 기저귀를 찾아줘요
“00아 **이 기저귀 갈이하게 **이 기저귀 갔다 줄수 있어요?” 하자 사물함 바구니앞에서 망설이다가 자기 기저귀를 가져다 주며 기저귀 갈이매트위에 눕는다. “친구먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네” 하며 교사가 웃자 따라 웃는다.
12/5
수면습관
⋅따뜻하게 이불을 덮고 자요
이부자리를 준비하는 교사뒤에 있다가 등에 기대 꼭 껴안는다.
교사가 이부자리를 준비하느라 뒤를 돌아 보지 않자 앞으로 와 교사를 보고 웃는다. 그리고 교사가 준비한 이부자리에 눕고 교사가 이불을 주자 입까지 올려 덮는다.
신체운동
1/7
[대근육]선생님과 간질간질 놀이해요
교사가 먼저 00이의 등을 간질이며 “개미가 지나가요” 하며 조금씩 간질거리자 웃으며 교사에게 같은 행동을 보이며 따라한다. 교사가 다른 친구들도 간질거리자 다가와 교사의 손을 잡아 00이의 등에 대보인다.
12/5
[소근육]말랑말랑 솜 공을 와르르 담고 쏟아요
친구들이 공을 담고 있는 것을 보고 다가와 친구들이 솜공을 담아 놓은 바구니를 들고 올려 쏟아 버린다. 다시 바구니를 내려놓고 친구들이 솜공을 넣자 같이 솜공을 넣고 다시 바구니를 들어 쏟아버리자 친구**이가 밀어버린다.
의사소통
2/18
[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ʻ우리 가족 최고ʼ
“엄마”“아기”하며 그림을 보고 이야기를 하며 동화장면을 들어보이며 교사를 보며 웃는다.
교사가 아빠그림이 나오는 동화장면을 보여주며 “00아 누구지? 아빠야” 하자 “빠빠” 하며
동화장면을 다음장을 넘긴다.
1/28
[듣기/말하기/읽기/쓰기]친구와 함께 놀이하는 사진을 봐요
친구들과 놀이하는 00이의 모습을 보고 손가락으로 짚어가며 웃는다. “00아 **이는 어디 있을까?” 하자 사진들을 들춰가며 살피다가 **이의 얼굴을 보고 손가락으로 짚어 교사에게 보여준다, 그리고 놀이하고 있는 **이를 가리킨다.
사회관계
1/9
[역할]동물 소리를 흉내 내며 놀아요
“어흥”하며 친구들에게 두손을 들어 보인다. 친구들이 울며 도망가자 따라가며 “어흥어흥” 한다“00아 친구들이 무섭다고하는데 토끼는 어떻게하지?” 두손을 머리위로 올리고 깡충깡충 뛰는 흉내를 내보인다. 친구들도 같이 토끼흉내를 내며 따라 간다.
2/12
[역할]친구와 손잡고 놀러 가요
소꿉놀이 가방안에 음식 모형을 담기시작한다. 친구들과 같이 담는다. 닫혀지지 않자 음식모형을 몇 개 빼놓는다. 그리고 가방을 닫아 어깨에 메고 쇼파위에 앉는다.
쇼파앞 책상위에 음식을 나열하고 먹는 흉내를 내자 친구들이 옆에 와 앉아 같이 먹는 흉내를 낸다.
예술경험
1/3
[음률/동작]ʻ짝짜꿍ʼ 노래 부르며 손뼉을 마주쳐요
교사가 짝짜꿍 하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다. 여러번 반복하여 교사가 앞에서 보여주자
손을 들어 짝짜꿍을 한다. 일어나서 짝짜꿍을 하며 돌아다닌다. 00이가 다른친구들을 보며
짝짜궁을 해 보인다. 친구들이 같이 따라하며 이동한다
1/15
미술]친구 얼굴 사진에 끼적여요
사진을 보고 손가락으로 짚으며 교사를 보고 웃는다. 교사가 “00아 누구지?”하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다. 색연필을 여러 가지 색을 들고 쳐다보다가 빨간색연필을 돌려가며 길게 심을 뺴보인다. “00아 선생님이 도와줄게 ”하며 손을 내밀자 고개를 흔들며 색연필을 뒤로 숨긴다.
자연탐구
2/10
[감각･탐색]쓱쓱 싹싹 로션을 발라요
로션이 손에 묻자 두 손을 들고 교사에게 들어 보이며 울상이 되어버린다. 교사가 얼굴에 바르는 흉내를 내자 얼굴에 갖다 내려다가 다시 멈칫 한다. 교사가 웃으며 00이의 손을 잡고 얼굴에 대주자 고개를 흔든다. 얼굴에 묻은 로션을 확인하고 손으로 닦아낸다.
2/25
[감각･탐색]선생님, 친구 얼굴을 찾아요
사진을 보고 여러 사진들을 들춰보며 살핀다. 교사의 얼굴사진이 보이자 들어보이며 교사에게전달한다 “00아 고마워. 선생님 사진이네. 친구 00이 사진도 찾아볼까?” 하자
사진을 옮겨가며 사진들을 살핀다. 친구모습을 찾은 00이는 손가락으로 역할영역에서 놀고 있는 **이를 가리킨다.

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#상담일지. 관찰일지

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