해피레포트 - 영아관찰일지 1년 만 0세 5명

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교육계열 영아관찰일지 1년 만 0세 5명 만0세 1년 영아관찰일지 5명.hwp 등록인 sk0815 등록/수정일 25.01.12 / 25.01.12 문서분량 10 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 8,000원

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보고서설명
영아관찰일지 1년 만 0세 5명

영아 관찰 기록(만0세)
관찰 기간: 9월 ~ 2월
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 0세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

/
“00아 **이 기저귀 갈이하게 **이 기저귀 갔다 줄수 있어요?” 하자 사물함 바구니 앞에서 망설이다가 자기 기저귀를 가져다 주며 기저귀 갈이매트 위에 눕는다. “친구먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네” 하며 교사가 웃자 따라 웃는다.
신체운동
/
줄 달린 장난감 강아지를 끌고 강당을 친구들과 조금 빨리 걸어 다닌다. 친구들을 따라 걷다가 멈추고 다시 걷다가를 반복하다가 교사에게 다가온다“ 선생님~ 힘들어~힘들어~ 그만~” 한다. 줄 달린 강아지 장난감을 교사에게 주고 바닥에 주저앉아 친구들을 쳐다본다.
의사소통
/
“엄마”소리는 정확한 발음으로 하고 “아빠”도 좀 있으면 할것 같다.
친구의 이름은 아직 말할 수 없지만 “OO이는 어디있나?~요기~ OO이는 어디있나?~~요기~”하면서 노래를 부르며 손짓을 하면 OO는 눈으로 친구를 가리킨다. “OO야...OO이 어딨니?”라고 말하면 고개를 돌려 OO이를 쳐다본다.
인지가 아주 빠른것 같다.“친구밀지 않아요”라고 말하면 만지려 하다가도 멈칫한다.
사회관계
/
아기 인형을 품에 안고 놀이하기를 즐겼다. 교사가 아기 인형을 업을 수 있는 포대기를 보여주자 인형과 포대기를 교사에게 보여주며 옹알이한다. 교사가 ʻʻ아기를 업어주고 싶은가요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ으!ʼʼ 하고 대답한다. 아기 인형을 앞쪽으로 업고 놀이하였다. 그러던 중 **가 00의 포대기에 있는 아기 인형을 잡아당겨서 가져가자 00는 **를 보고 소리를 지른다.
예술경험
/
딸랑이 소리를 듣고 다가와 교사의 딸랑이를 뺏어들고는 흔든다. 흔드는 박자에 맞춰 교사가 노래를 불러주니 더 세게 딸랑이를 흔들어 보이고는 그 옆에 있던 마라카스를 꺼내 함께 흔든다. 그러다가 북을 꺼내 마라카스와 딸랑이로 북을 치며 놀이한다.
자연탐구
/
도시락통을 들고 손으로 뒤집으며 관찰한다. 교사가 양배추모형 음식을 보여주자 두 손으로 양배추모형 음식을 관찰하더니 양 손으로 양배추모형을 가르고 안쪽 모습을 본 뒤, 까슬이 보슬이를 손가락으로 쓰다듬으며 관찰한다.

본문일부/목차
영아 관찰 기록(만0세)
관찰 기간: 9월 ~ 2월
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 0세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

/
“00아 **이 기저귀 갈이하게 **이 기저귀 갔다 줄수 있어요?” 하자 사물함 바구니 앞에서 망설이다가 자기 기저귀를 가져다 주며 기저귀 갈이매트 위에 눕는다. “친구먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네” 하며 교사가 웃자 따라 웃는다.
신체운동
/
줄 달린 장난감 강아지를 끌고 강당을 친구들과 조금 빨리 걸어 다닌다. 친구들을 따라 걷다가 멈추고 다시 걷다가를 반복하다가 교사에게 다가온다“ 선생님~ 힘들어~힘들어~ 그만~” 한다. 줄 달린 강아지 장난감을 교사에게 주고 바닥에 주저앉아 친구들을 쳐다본다.
의사소통
/
“엄마”소리는 정확한 발음으로 하고 “아빠”도 좀 있으면 할것 같다.
친구의 이름은 아직 말할 수 없지만 “OO이는 어디있나?~요기~ OO이는 어디있나?~~요기~”하면서 노래를 부르며 손짓을 하면 OO는 눈으로 친구를 가리킨다. “OO야...OO이 어딨니?”라고 말하면 고개를 돌려 OO이를 쳐다본다.
인지가 아주 빠른것 같다.“친구밀지 않아요”라고 말하면 만지려 하다가도 멈칫한다.
사회관계
/
아기 인형을 품에 안고 놀이하기를 즐겼다. 교사가 아기 인형을 업을 수 있는 포대기를 보여주자 인형과 포대기를 교사에게 보여주며 옹알이한다. 교사가 ʻʻ아기를 업어주고 싶은가요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ으!ʼʼ 하고 대답한다. 아기 인형을 앞쪽으로 업고 놀이하였다. 그러던 중 **가 00의 포대기에 있는 아기 인형을 잡아당겨서 가져가자 00는 **를 보고 소리를 지른다.
예술경험
/
딸랑이 소리를 듣고 다가와 교사의 딸랑이를 뺏어들고는 흔든다. 흔드는 박자에 맞춰 교사가 노래를 불러주니 더 세게 딸랑이를 흔들어 보이고는 그 옆에 있던 마라카스를 꺼내 함께 흔든다. 그러다가 북을 꺼내 마라카스와 딸랑이로 북을 치며 놀이한다.
자연탐구
/
도시락통을 들고 손으로 뒤집으며 관찰한다. 교사가 양배추모형 음식을 보여주자 두 손으로 양배추모형 음식을 관찰하더니 양 손으로 양배추모형을 가르고 안쪽 모습을 본 뒤, 까슬이 보슬이를 손가락으로 쓰다듬으며 관찰한다.

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#상담일지. 관찰일지

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