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만 0세 2학기 영아발달평가 5명
만 0세 2학기 영아발달평가 5명
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만 0세)
관찰기간
년 9월 ~ 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
놀잇감의 자리에 대해 알고 도움을 받아 놀잇감 정리를 시도한다. 식사 도구에 관심을 가지고 스스로 하려 하나 도움을 받아 포크를 사용해 본다. 흘린 음식은 먹지 않아야 함을 이해하며 음식을 즐겁게 먹는다. 내 이불을 찾을 수 있고 편안하게 휴식을 취한다. 뒹굴뒹굴 몸 움직이기를 시도하기도 하며 이불 위에서 편안하게 휴식한다.
신체운동
낙엽에 관심을 가지고 낙엽을 밟으며 걸어보고 손가락의 움직임을 조절하여 솔방울을 굴려본다. 상자로 만든 징검다리에 관심을 보이며 다양한 이동 운동을 할 수 있다. 자동차를 타고 양발로 밀어 자동차를 이동할 수 있다. 작은 블록이나 파즐 조각을 바구니에 집어 넣기를 하고 서툴지만 뛰고 두 손으로 공을 잡고 던질 수 있다.
의사소통
자동차가 나오는 그림책에 관심을 가지고 그림책을 보며 관련된 말하기를 시도한다. 들려주는 노래에 관심을 가지고 들으며 끼적이기를 해보인다. 교사가 들려주는 재미있는 소리 말놀이(동시)에 관심을 가지고 말놀이(동시)와 관련한 언어 표현을 시도한다. 바르게 인사하는 방법을 보고 들으며 모방하여 바르게 인사할 수 있다.
사회관계
음식을 만들어 주시는 고마운 분이 있음에 관심을 가지고 식사 전후에 하는 인사를 경험한다. 만나고 헤어지는 인사를 즐겁게 해보고 인사하는 상대를 마주 보며 눈 맞춤을 나눌 수 있다. 일과 중 자주 교사에게 다가와 얼굴을 내밀거나 교사의 무릎에 앉기도 하지만 가끔씩 엄마를 찾으며 울먹이는 경우도 있다.
예술경험
향기 나는 스카프를 감각적으로 탐색하고 음악을 들으며 스카프로 표현해 본다. 들려주는 노래에 관심을 가지며 노래에 몸 움직임으로 반응하며 표현할수 있다. 마이크에 관심을 가지고 마이크로 노래하며 놀이해 보는 모습을 보인다.
자연탐구
동그란 모양의 놀잇감에 관심을 가지고 놀잇감의 크기를 탐색한다. 돋보기로 주변을 탐색하고 소리를 탐색하며 놀잇감을 찾아보기를 시도한다. 있고 없는 상황을 지각하고 도움을 받아 새로운 주변의 공간 탐색이 가능하다. 일상의 규칙성을 경험하고 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지며 주변의 자연물을 손으로 만지거나 밟으며 감각으로 느껴보기를 시도한다.
본문일부/목차

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만 0세)
관찰기간
년 9월 ~ 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
놀잇감의 자리에 대해 알고 도움을 받아 놀잇감 정리를 시도한다. 식사 도구에 관심을 가지고 스스로 하려 하나 도움을 받아 포크를 사용해 본다. 흘린 음식은 먹지 않아야 함을 이해하며 음식을 즐겁게 먹는다. 내 이불을 찾을 수 있고 편안하게 휴식을 취한다. 뒹굴뒹굴 몸 움직이기를 시도하기도 하며 이불 위에서 편안하게 휴식한다.
신체운동
낙엽에 관심을 가지고 낙엽을 밟으며 걸어보고 손가락의 움직임을 조절하여 솔방울을 굴려본다. 상자로 만든 징검다리에 관심을 보이며 다양한 이동 운동을 할 수 있다. 자동차를 타고 양발로 밀어 자동차를 이동할 수 있다. 작은 블록이나 파즐 조각을 바구니에 집어 넣기를 하고 서툴지만 뛰고 두 손으로 공을 잡고 던질 수 있다.
의사소통
자동차가 나오는 그림책에 관심을 가지고 그림책을 보며 관련된 말하기를 시도한다. 들려주는 노래에 관심을 가지고 들으며 끼적이기를 해보인다. 교사가 들려주는 재미있는 소리 말놀이(동시)에 관심을 가지고 말놀이(동시)와 관련한 언어 표현을 시도한다. 바르게 인사하는 방법을 보고 들으며 모방하여 바르게 인사할 수 있다.
사회관계
음식을 만들어 주시는 고마운 분이 있음에 관심을 가지고 식사 전후에 하는 인사를 경험한다. 만나고 헤어지는 인사를 즐겁게 해보고 인사하는 상대를 마주 보며 눈 맞춤을 나눌 수 있다. 일과 중 자주 교사에게 다가와 얼굴을 내밀거나 교사의 무릎에 앉기도 하지만 가끔씩 엄마를 찾으며 울먹이는 경우도 있다.
예술경험
향기 나는 스카프를 감각적으로 탐색하고 음악을 들으며 스카프로 표현해 본다. 들려주는 노래에 관심을 가지며 노래에 몸 움직임으로 반응하며 표현할수 있다. 마이크에 관심을 가지고 마이크로 노래하며 놀이해 보는 모습을 보인다.
자연탐구
동그란 모양의 놀잇감에 관심을 가지고 놀잇감의 크기를 탐색한다. 돋보기로 주변을 탐색하고 소리를 탐색하며 놀잇감을 찾아보기를 시도한다. 있고 없는 상황을 지각하고 도움을 받아 새로운 주변의 공간 탐색이 가능하다. 일상의 규칙성을 경험하고 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지며 주변의 자연물을 손으로 만지거나 밟으며 감각으로 느껴보기를 시도한다.
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