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2학기 영아 관찰일지+발달평가+ 상담일지 만 2세 12명


영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
콧물이 나온 ○○가 휴지를 뽑는다. 휴지로 인중을 문지른 후 바닥에 떨어트린다. 다시 휴지를 뽑아 인중을 문지르는 ○○를 보고 교사가 ʻʻ○○야, 닦아줄게요.ʼʼ라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다. 교사가 휴지로 ○○의 콧물을 닦은 후 휴지를 ○○에게 건넨다. ○○가 휴지통에 양손의 휴지를 버린 후 바닥에 떨어트렸던 휴지도 주워 휴지통에 넣는다.
신체운동
0/0
00가 나뭇잎 공을 손에 들고 다니며 놀이한다. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?ʼʼ라고 하자 주변을 둘러보더니 교사가 있는 곳을 향해 공을 던진다. 교사가 ʻʻ이번에는 00가 공을 받아볼까요?ʼʼ라고 하며 나뭇잎 공을 00에게 발로 차서 굴려주니 굴러오는 공을 손으로 잡은 후 교사가 있는 곳을 향해 발로 찬다.
의사소통
0/0
동화를 보는 ○○에게 ʻʻ그림 속 친구들이 무엇을 하고 있나요?ʼʼ라고 묻자, ʻʻ블록놀이.ʼʼ라고 말한다. 잠시 후 ʻʻ나도 △△랑 블록놀이 해봤어요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ기분이 어땠어요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ좋아요.ʼʼ라고 말한다. ○○가 ʻʻ나는 △△가 좋아요.ʼʼ라고 말하여 교사가 ʻʻ그렇군요. 좋아하는 △△와 또 어떤 놀이를 하고 싶나요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ음, 블록놀이!ʼʼ라고 말한다
사회관계
0/0
잠자리 머리띠를 쓰고 잠자리 흉내를 내며 몸을 움직인다. **이가 다가와 “나도 그거(잠자리 머리띠) 할래” 라고 말한다. 자신이 쓰고 있던 잠자리 머리띠를 벗고 **이 에게 주며 “자 너해” 라고 말하며 00이가 쓰고 있는 메뚜기 머리띠를 자기가 한다. **이와 머리띠를 바꿔 쓰고 함께 곤충 흉내를 낸다.
예술경험
0/0
교사가 ʻ도토리ʼ 노래를 들려주자 ○○가 멜로디를 흥얼거리며 교사에게 다가가 ʻʻ이건 무슨 노래에요?ʼʼ라고 한다. 교사가 도토리 노래임을 알려주자 ʻʻ때굴때굴이 재미있다.ʽʼʼ라고 하며 ʻ때굴때굴ʼ 부분을 반복해서 부른다. 그리고는 양손을 굴리며 ʻʻ선생님, 도토리가 굴러가는 것 같죠?ʼʼ라고 한다.
자연탐구
0/0
○○가 다람쥐 입 그림 위에 도토리 그림을 붙인다. 토끼 입 그림 위에 당근 그림을 붙인 후 고기 그림을 호랑이 입 그림 위에 붙인다. 고양이 입 그림 위에 물고기 그림을 붙인 후 교사를 보며 ʻʻ이것 봐요! 다 똑같이 하나씩 먹고 있어!ʼʼ라 말한다. 교사가 ʻʻ오~ 동물들이 먹이를 냠냠하고 있네요.ʼʼ라 말하자 다시 각 먹이를 한 개씩 붙인다. 교사를 보며 ʻʻ이것 봐! 이번에는 사이좋게 두 개씩 먹고 있어!ʼʼ라 말한다.
본문일부/목차

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
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관찰내용
기본생활

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콧물이 나온 ○○가 휴지를 뽑는다. 휴지로 인중을 문지른 후 바닥에 떨어트린다. 다시 휴지를 뽑아 인중을 문지르는 ○○를 보고 교사가 ʻʻ○○야, 닦아줄게요.ʼʼ라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다. 교사가 휴지로 ○○의 콧물을 닦은 후 휴지를 ○○에게 건넨다. ○○가 휴지통에 양손의 휴지를 버린 후 바닥에 떨어트렸던 휴지도 주워 휴지통에 넣는다.
신체운동
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00가 나뭇잎 공을 손에 들고 다니며 놀이한다. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?ʼʼ라고 하자 주변을 둘러보더니 교사가 있는 곳을 향해 공을 던진다. 교사가 ʻʻ이번에는 00가 공을 받아볼까요?ʼʼ라고 하며 나뭇잎 공을 00에게 발로 차서 굴려주니 굴러오는 공을 손으로 잡은 후 교사가 있는 곳을 향해 발로 찬다.
의사소통
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동화를 보는 ○○에게 ʻʻ그림 속 친구들이 무엇을 하고 있나요?ʼʼ라고 묻자, ʻʻ블록놀이.ʼʼ라고 말한다. 잠시 후 ʻʻ나도 △△랑 블록놀이 해봤어요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ기분이 어땠어요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ좋아요.ʼʼ라고 말한다. ○○가 ʻʻ나는 △△가 좋아요.ʼʼ라고 말하여 교사가 ʻʻ그렇군요. 좋아하는 △△와 또 어떤 놀이를 하고 싶나요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ음, 블록놀이!ʼʼ라고 말한다
사회관계
0/0
잠자리 머리띠를 쓰고 잠자리 흉내를 내며 몸을 움직인다. **이가 다가와 “나도 그거(잠자리 머리띠) 할래” 라고 말한다. 자신이 쓰고 있던 잠자리 머리띠를 벗고 **이 에게 주며 “자 너해” 라고 말하며 00이가 쓰고 있는 메뚜기 머리띠를 자기가 한다. **이와 머리띠를 바꿔 쓰고 함께 곤충 흉내를 낸다.
예술경험
0/0
교사가 ʻ도토리ʼ 노래를 들려주자 ○○가 멜로디를 흥얼거리며 교사에게 다가가 ʻʻ이건 무슨 노래에요?ʼʼ라고 한다. 교사가 도토리 노래임을 알려주자 ʻʻ때굴때굴이 재미있다.ʽʼʼ라고 하며 ʻ때굴때굴ʼ 부분을 반복해서 부른다. 그리고는 양손을 굴리며 ʻʻ선생님, 도토리가 굴러가는 것 같죠?ʼʼ라고 한다.
자연탐구
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○○가 다람쥐 입 그림 위에 도토리 그림을 붙인다. 토끼 입 그림 위에 당근 그림을 붙인 후 고기 그림을 호랑이 입 그림 위에 붙인다. 고양이 입 그림 위에 물고기 그림을 붙인 후 교사를 보며 ʻʻ이것 봐요! 다 똑같이 하나씩 먹고 있어!ʼʼ라 말한다. 교사가 ʻʻ오~ 동물들이 먹이를 냠냠하고 있네요.ʼʼ라 말하자 다시 각 먹이를 한 개씩 붙인다. 교사를 보며 ʻʻ이것 봐! 이번에는 사이좋게 두 개씩 먹고 있어!ʼʼ라 말한다.
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