해피레포트 - 영아관찰일지 만 0세 6명 1학기 2학기 관찰 내용입니다

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교육계열 영아관찰일지 만 0세 6명 1학기 2학기 관찰 내용입니다 1학기 2학기 영아 관찰일지 만 0세.hwp 등록인 sk0815 등록/수정일 25.01.02 / 25.01.02 문서분량 12 페이지 다운로드 2 구매평가 판매가격 8,000원

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보고서설명
영아관찰일지 만 0세 6명 1학기 2학기 관찰 내용입니다

영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 0세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다. “00아 우리 쉬했나 볼까요? ” 하자 고개를 흔들며 쇼파에 앉아 보인다. 교사가 다가가 손을 잡고 매트로 유도하자 손을 뿌리친다. 교사가 앉아 눈을 마주치며 “00아 선생님이 쉬했나봐 줄께요” 하자 쳐다만본다. 매트에 눕히자 교사를 쳐다보며 움직이지 않는다. 교사가 애착인형을 안겨주자 웃으며 쳐다보고 기저귀를 가는 동안 기분 좋게 누워 있는다.
신체운동
0/0
로션을 손바닥에 덜어주자 로션이 묻은 손을 들고 엄마를 쳐다보며 울먹인다. 엄마가 손바닥에 있는 로션을 살살 문질러주자 웃으며 몸을 움직인다 “간지러워?” 하며 엄마가 웃자 같이 웃으며 00이의 손바닥의 로션을 양손을 맞대고 반복하여 문지른다. 엄마가 론션을 얼굴에 찍어주자 손으로 얼굴을 더듬어 손가락으로 얼굴의 로션을 살살 돌려가며 문지른다.
의사소통
0/0
교사가 손 인형을 들고 “안녕”하며 인사해 보이자 00이가 교사의 손에 있는 손인형을 들어 자신의 손에 끼우려고 한다. “ 도와줄까?” 하며 손에 인형을 끼워주자 손을 들고 살살 흔들어 보인다. 그리고 다시 더 많이 흔들어보자 인형이 바닥에 떨어지자 교사에게 다시 전달하며 00이는 손을 내민다. 교사가 다시 손인형을 끼워주자 이번에는 살살 움직여 보인다. “안녕하고 인사하는 거구나” 하고 교사가 말하자 고개를 끄덕인다
사회관계
0/0
친구를 참 좋아한다. 등원한 친구를 안아주면서 얼굴을 쓰다듬기도 한다. 교사가 아침인사 노래를 부르면 기분이 좋아서 함께 인사를 나눈다. 교사에게 자주 안겨서 사랑을 표현할 줄 알고 놀잇감을 제시하면 탐색하는 것을 좋아한다. 한가지 놀잇감을 오래 가지고 놀이하는 편이고 집중력이 조금씩 생기는것 같다.
예술경험
0/0
여러악기들을 보고 북 앞으로 다가가 앉는다. 옆에 있는 마라카스의 손잡이를 들고 북을 치기 시작한다. 친구들이 00를 따라 하자 00는 탬버린을 들고 흔들며 친구들을 쳐다보고 웃는다. 친구들도 탬버린을 들고 일어나 흔들자 소리를 지르며 웃는다. 북 앞에 낮아 마라카스를 들고 두드리며 소리를 지른다.
자연탐구
0/0
바구니 안에 여러 봄 꽃들을 만져 보인다. 교사가 “킁킁” 하며 향기를 맡아보이자 개나리 꽃송이를 들고 코로 가져가 “킁킁” 하며 향기를 맡는다. “좋은 향기가 나지? 이 꽃은 개나리야, 노란 개나리” 하자 다시 코에 개나리꽃을 대었다가 내려놓고 진달래를 들어 보며 진달래도 개나리처럼 같은 모습으로 코에 대 보인다.

본문일부/목차
영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 0세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다. “00아 우리 쉬했나 볼까요? ” 하자 고개를 흔들며 쇼파에 앉아 보인다. 교사가 다가가 손을 잡고 매트로 유도하자 손을 뿌리친다. 교사가 앉아 눈을 마주치며 “00아 선생님이 쉬했나봐 줄께요” 하자 쳐다만본다. 매트에 눕히자 교사를 쳐다보며 움직이지 않는다. 교사가 애착인형을 안겨주자 웃으며 쳐다보고 기저귀를 가는 동안 기분 좋게 누워 있는다.
신체운동
0/0
로션을 손바닥에 덜어주자 로션이 묻은 손을 들고 엄마를 쳐다보며 울먹인다. 엄마가 손바닥에 있는 로션을 살살 문질러주자 웃으며 몸을 움직인다 “간지러워?” 하며 엄마가 웃자 같이 웃으며 00이의 손바닥의 로션을 양손을 맞대고 반복하여 문지른다. 엄마가 론션을 얼굴에 찍어주자 손으로 얼굴을 더듬어 손가락으로 얼굴의 로션을 살살 돌려가며 문지른다.
의사소통
0/0
교사가 손 인형을 들고 “안녕”하며 인사해 보이자 00이가 교사의 손에 있는 손인형을 들어 자신의 손에 끼우려고 한다. “ 도와줄까?” 하며 손에 인형을 끼워주자 손을 들고 살살 흔들어 보인다. 그리고 다시 더 많이 흔들어보자 인형이 바닥에 떨어지자 교사에게 다시 전달하며 00이는 손을 내민다. 교사가 다시 손인형을 끼워주자 이번에는 살살 움직여 보인다. “안녕하고 인사하는 거구나” 하고 교사가 말하자 고개를 끄덕인다
사회관계
0/0
친구를 참 좋아한다. 등원한 친구를 안아주면서 얼굴을 쓰다듬기도 한다. 교사가 아침인사 노래를 부르면 기분이 좋아서 함께 인사를 나눈다. 교사에게 자주 안겨서 사랑을 표현할 줄 알고 놀잇감을 제시하면 탐색하는 것을 좋아한다. 한가지 놀잇감을 오래 가지고 놀이하는 편이고 집중력이 조금씩 생기는것 같다.
예술경험
0/0
여러악기들을 보고 북 앞으로 다가가 앉는다. 옆에 있는 마라카스의 손잡이를 들고 북을 치기 시작한다. 친구들이 00를 따라 하자 00는 탬버린을 들고 흔들며 친구들을 쳐다보고 웃는다. 친구들도 탬버린을 들고 일어나 흔들자 소리를 지르며 웃는다. 북 앞에 낮아 마라카스를 들고 두드리며 소리를 지른다.
자연탐구
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바구니 안에 여러 봄 꽃들을 만져 보인다. 교사가 “킁킁” 하며 향기를 맡아보이자 개나리 꽃송이를 들고 코로 가져가 “킁킁” 하며 향기를 맡는다. “좋은 향기가 나지? 이 꽃은 개나리야, 노란 개나리” 하자 다시 코에 개나리꽃을 대었다가 내려놓고 진달래를 들어 보며 진달래도 개나리처럼 같은 모습으로 코에 대 보인다.

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