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  • 1학기/2학기 영아관찰일지 만 1세 11명

  • 1년 관찰일지 만 1세 11명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 24.12.29 / 24.12.29
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보고서설명
1학기/2학기 영아관찰일지 만 1세 11명

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
친구들의 이불을 덮어주며 “코~잘자요” 하자 “나누나두” 하며 친구가 교사를 부른다. 친구의 이불을 덮어주고 뽀뽀를 해주자 옆에 누워있던 00이가 교사를 가만히 쳐다본다. “우리00이도 코~잘자요” 하고 뽀뽀를 해주고 이불을 덮어주자 미소를 지어 웃는다
신체운동
0/0
세배하는 그림을 보고 교사에게 다가와 ʻʻ나 세배할 수 있어요.ʼʼ라며 손을 이마에 대고 바닥에 앉는다. 교사가 ʻʻ00가 세배를 잘하네요. 이번에는 다리를 구부리면서 해볼 수 있어요?ʼʼ라고 하자 무릎을 구부려 앉은 후 손을 이마에 대고 허리를 숙여 세배를 한다. 교사가 ʻʻ 세배를 정말 잘하네요!ʼʼ라고 하자 ʻʻ할머니한테 했어요.ʼʼ라고 한다.
의사소통
0/0
“이건 돼지야” 하며 돼지 그림을 손가락을 짚어 보인다. “이건 멍멍이야” 한다 “ 그래 이건 멍멍 강아지야” 하자“ 멍멍 강아지야” 하며 교사가 하는 말을 따라 한다. “야옹이야” “아니 야옹 고양이야”“야옹 고양이야 ” 하며 따라 말한다.
사회관계
0/0
교실을 나서면서 친구의 손을 잡고 이동한다. 형님반 교실 앞에서 멈추고 친구의 손을 놓고 움직이지 않는다. 친구가 형님반에 들어가자 멈칫하다가 따라 들어간다. 친구들이 형님반 놀잇감을 만지고 놀이하자 친구를 따라가 옆에 앉아 주변을 두리 번 거리다가 친구가 꺼낸 놀잇감을 같이 가지고 놀이한다.
예술경험
0/0
물먹은 스펀지 위에 플레이콘을 여러 번 찍어 플레이콘이 작아지자 울먹이며 작아진 플레이콘을 들어보인다. 바구니에 가득한 플레이콘을 보여주자 다시 노란색 플레이콘을 잡고 스펀지에 물을 찍어 서로 붙인다. 스펀지에 또 한참을 누르고 있어 손을 떼도록 도와주자 얼른 떼어 다른 플레이콘과 맞 븥인다. 5개의 색색이 붙여져 애벌레가 만들어지자 머리위로 높이 들어 보이며 교사를 쳐다본다.
자연탐구
0/0
바깥놀이 중 생기는 그림자를 보지 못해 교사가 그림자를 가리키며 알려주자 “어어” 하며 뒤의 그림자를 쳐다보며 걸어간다. 웃으며 “선생님~ 이거 ” 하며 그림자를 가리킨다. “00이 그림자가 계속 00이를 따라가네 00이가 좋은가봐” 하며 웃어주자 친구의 그림자도 가까이 가서 살핀다.

본문일부/목차

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
친구들의 이불을 덮어주며 “코~잘자요” 하자 “나누나두” 하며 친구가 교사를 부른다. 친구의 이불을 덮어주고 뽀뽀를 해주자 옆에 누워있던 00이가 교사를 가만히 쳐다본다. “우리00이도 코~잘자요” 하고 뽀뽀를 해주고 이불을 덮어주자 미소를 지어 웃는다
신체운동
0/0
세배하는 그림을 보고 교사에게 다가와 ʻʻ나 세배할 수 있어요.ʼʼ라며 손을 이마에 대고 바닥에 앉는다. 교사가 ʻʻ00가 세배를 잘하네요. 이번에는 다리를 구부리면서 해볼 수 있어요?ʼʼ라고 하자 무릎을 구부려 앉은 후 손을 이마에 대고 허리를 숙여 세배를 한다. 교사가 ʻʻ 세배를 정말 잘하네요!ʼʼ라고 하자 ʻʻ할머니한테 했어요.ʼʼ라고 한다.
의사소통
0/0
“이건 돼지야” 하며 돼지 그림을 손가락을 짚어 보인다. “이건 멍멍이야” 한다 “ 그래 이건 멍멍 강아지야” 하자“ 멍멍 강아지야” 하며 교사가 하는 말을 따라 한다. “야옹이야” “아니 야옹 고양이야”“야옹 고양이야 ” 하며 따라 말한다.
사회관계
0/0
교실을 나서면서 친구의 손을 잡고 이동한다. 형님반 교실 앞에서 멈추고 친구의 손을 놓고 움직이지 않는다. 친구가 형님반에 들어가자 멈칫하다가 따라 들어간다. 친구들이 형님반 놀잇감을 만지고 놀이하자 친구를 따라가 옆에 앉아 주변을 두리 번 거리다가 친구가 꺼낸 놀잇감을 같이 가지고 놀이한다.
예술경험
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물먹은 스펀지 위에 플레이콘을 여러 번 찍어 플레이콘이 작아지자 울먹이며 작아진 플레이콘을 들어보인다. 바구니에 가득한 플레이콘을 보여주자 다시 노란색 플레이콘을 잡고 스펀지에 물을 찍어 서로 붙인다. 스펀지에 또 한참을 누르고 있어 손을 떼도록 도와주자 얼른 떼어 다른 플레이콘과 맞 븥인다. 5개의 색색이 붙여져 애벌레가 만들어지자 머리위로 높이 들어 보이며 교사를 쳐다본다.
자연탐구
0/0
바깥놀이 중 생기는 그림자를 보지 못해 교사가 그림자를 가리키며 알려주자 “어어” 하며 뒤의 그림자를 쳐다보며 걸어간다. 웃으며 “선생님~ 이거 ” 하며 그림자를 가리킨다. “00이 그림자가 계속 00이를 따라가네 00이가 좋은가봐” 하며 웃어주자 친구의 그림자도 가까이 가서 살핀다.
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