해피레포트 - 만 5세 23명 1년 묶음서류 관찰일지/발달평가/상담일지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만5세 23명 1년 관찰발달상담.zip 문서분량 : 69 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 24.11.29 / 24.11.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 21,000 원

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보고서설명
만 5세 23명 1년 묶음서류 관찰일지/발달평가/상담일지 2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 5세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 ‘진짜 축구 하는 것 같아 너무 재미있다 우리같이 하자’라고 이야기를 하며 OO에게 공을 준다. OO가 공을 차서 만든 골대에 공을 넣자 ‘우와 정말 잘한다’라고 이야기를 하며 OO에게 공을 받은 후 ‘나는 이번에 조금 더 멀리 가서 공 차볼게’라고 하며 골대에서 더 멀리 가서 공을 찬다. 찬 공이 골대로 가서 공을 넣자 ‘야호 내가 이번에 엄청 멀리서 찼는데도 골을 넣었어. 멀리서 더 세게 했더니 공이 들어갔어’라고 이야기를 한 뒤 OO에게 공을 준다. 의사소통 0/0 여러 가지 겨울이 그림이 그려진 작은 책 도안을 보고, 겨울에 할 수 있는 놀이의 종류에 대해 이야기 나누고, 자신이 해 보았던 겨울의 경험도 이야기 나누었다. 또 겨울이 그림을 색칠해서 겨울이 작은 책을 꾸미며 놀이하였다. “겨울은 추워요. 나는 여름이 좋아요. 물놀이도 하고 신나는데 겨울은 밖에 나가기 싫어요, 추워서” 하며 추웠을 때의 모습을 흉내 내며 양손을 모아 입에 대고 호호 부는 모습을 보인다. 사회관계 0/0 “어? 이거 내껀데?”라고 말하며 교사를 바라보자 교사가 “OO 집에 있는 트리 사진 찍어왔지~”라고 말하자 OO는 웃으며 “어떻게 찍었어요~”라고 말한다. OO가 다가오자 OO는 “OO꺼는 어딨어?”라고 물어보자 OO는 사진을 탐색하며 “어딨지.”라고 대답한다. OO는 “OO꺼는 선생님이 안붙여줬나봐!”라고 말한다. OO는 “아니야! 내꺼는 집에 있어!”라고 큰소리로 말하자 OO는 “안 가져와서 그런 거지!”라고 말하며 큰 소리로 말한다. 예술경험 0/0 “이건 물 실로폰이야 00이가 한번 쳐볼까?”라고 채를 주자 00이가 유리컵을 두드린다. 유리컵에서 각자 다른 소리가 나자 “우와 예쁜 소리가 들리네”라고 말하며 하나 씩 순서대로 두드린다. 빈 유리컵을 보고 “선생님 제가 물 넣어볼게요”순서대로 하나씩 반복적으로 두드리며 연주를 한다. 자연탐구 0/0 “선생님 우리둘이 찍어주세요” 하며 친구와 어깨동무를 하며 교사앞에 선다. 교사가 사진을 찍어주자 “선생님 친구들 사진 내가 찍어볼께요.” 하며 교사에게 손을 내민다. 카메라를 건네자 친구들을 불러모은다. “얘들아 내가 찍어줄게 앞에서봐” 하며 교사에게 카메라 작동법을 묻는다.

본문일부/목차
2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 5세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 ‘진짜 축구 하는 것 같아 너무 재미있다 우리같이 하자’라고 이야기를 하며 OO에게 공을 준다. OO가 공을 차서 만든 골대에 공을 넣자 ‘우와 정말 잘한다’라고 이야기를 하며 OO에게 공을 받은 후 ‘나는 이번에 조금 더 멀리 가서 공 차볼게’라고 하며 골대에서 더 멀리 가서 공을 찬다. 찬 공이 골대로 가서 공을 넣자 ‘야호 내가 이번에 엄청 멀리서 찼는데도 골을 넣었어. 멀리서 더 세게 했더니 공이 들어갔어’라고 이야기를 한 뒤 OO에게 공을 준다. 의사소통 0/0 여러 가지 겨울이 그림이 그려진 작은 책 도안을 보고, 겨울에 할 수 있는 놀이의 종류에 대해 이야기 나누고, 자신이 해 보았던 겨울의 경험도 이야기 나누었다. 또 겨울이 그림을 색칠해서 겨울이 작은 책을 꾸미며 놀이하였다. “겨울은 추워요. 나는 여름이 좋아요. 물놀이도 하고 신나는데 겨울은 밖에 나가기 싫어요, 추워서” 하며 추웠을 때의 모습을 흉내 내며 양손을 모아 입에 대고 호호 부는 모습을 보인다. 사회관계 0/0 “어? 이거 내껀데?”라고 말하며 교사를 바라보자 교사가 “OO 집에 있는 트리 사진 찍어왔지~”라고 말하자 OO는 웃으며 “어떻게 찍었어요~”라고 말한다. OO가 다가오자 OO는 “OO꺼는 어딨어?”라고 물어보자 OO는 사진을 탐색하며 “어딨지.”라고 대답한다. OO는 “OO꺼는 선생님이 안붙여줬나봐!”라고 말한다. OO는 “아니야! 내꺼는 집에 있어!”라고 큰소리로 말하자 OO는 “안 가져와서 그런 거지!”라고 말하며 큰 소리로 말한다. 예술경험 0/0 “이건 물 실로폰이야 00이가 한번 쳐볼까?”라고 채를 주자 00이가 유리컵을 두드린다. 유리컵에서 각자 다른 소리가 나자 “우와 예쁜 소리가 들리네”라고 말하며 하나 씩 순서대로 두드린다. 빈 유리컵을 보고 “선생님 제가 물 넣어볼게요”순서대로 하나씩 반복적으로 두드리며 연주를 한다. 자연탐구 0/0 “선생님 우리둘이 찍어주세요” 하며 친구와 어깨동무를 하며 교사앞에 선다. 교사가 사진을 찍어주자 “선생님 친구들 사진 내가 찍어볼께요.” 하며 교사에게 손을 내민다. 카메라를 건네자 친구들을 불러모은다. “얘들아 내가 찍어줄게 앞에서봐” 하며 교사에게 카메라 작동법을 묻는다.

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