해피레포트 - 만 4세 20명 1년 묶음서류 관찰일지/발달평가/ 상담일지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만3세 20명1년 관찰발달 상담.zip 문서분량 : 60 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 24.11.29 / 24.11.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 21,000 원

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보고서설명
만 4세 20명 1년 묶음서류 관찰일지/발달평가/ 상담일지 2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 3세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 음식을 입안에 가득 넣고 한쪽 볼로 몰고 계속 음식을 넣기만 한다.“ 00아 음식을 물고만 있으면 충치가 생기고 병원에 가서 치료해야 해.” 하자 손으로 왼쪽볼 입 안에 가득한 음식을 밀어 가운데로 오게 해 씹기 시작한다. 잠깐 씹다가 다시 멈추고 한쪽으로 음식을 모으기를 반복한다. 또 음식을 입 안에 넣는다. 의사소통 0/0 멀티플래쉬 영상을 본 후 이야기 나누기를 하며 아이들에게 “우리나라글자를 사랑하고 아끼려면 우리는 어떻게 해야될까요?”라고 묻자 손을 들고 “욕이나 나쁜말 사용하면 안되요”라고 말한다. 교사가 “맞아요 욕이나 친구를 놀리는 말을 사용하지 않는 것도 한글을 아끼고 사랑하는 마음이라고 할수 있어요 바른말 고운말 사용할수 있지요?”하자 “네”라고 대답한다. 사회관계 0/0 도토리 친구들의 도토리를 공평하게 개수를 난고 한번씩 번갈아가면서 구슬치기 놀이를 한다. 친구들이 구슬치기를 할 때 빗나가자 바닥에 드러누워 큰소리로 웃는다. 차례일 때 빗나가면 아쉬워하기도 한다. 다른 동생들이 다가와 “나도 할래”라고 말하자 “우리 먼저 하고 있었잖아 너흰 기다려”라고 말한다. 예술경험 0/0 노래를 몇 번 들어보자 잘 따라하며 노래를 큰 소리로 부른다. 노래부르기가 익숙해지자 교사가 “이번에는 선생님 한번 친구들 한번 불러보자”라고 제안하자 교사 차례일 땐 노래를 부르지 않고 아이들 차례일땐 큰 소리로 노래를 부른다. 노래에 율동도 함께 하자 oo는 교사를 잘 따라하며 노래 부르기에 참여한다. 자연탐구 0/0 “선생님 나 무당벌레 봤어요” 한다“ 어디서” “어제 텔레비전에서 봤어요. 색깔이 많아요. 검정색 노란색 빨간색 주황색 ” 하며 교실 안에 있는 무당벌레 과학책을 가져온다. 그리고 다시 무당벌레의 이야기를 시작한다. “ 무당벌레는 착한 벌레래요. 식물을 병들게 하는 나쁜 벌레 지드기를 잡아먹는데요.”

본문일부/목차
2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 3세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 음식을 입안에 가득 넣고 한쪽 볼로 몰고 계속 음식을 넣기만 한다.“ 00아 음식을 물고만 있으면 충치가 생기고 병원에 가서 치료해야 해.” 하자 손으로 왼쪽볼 입 안에 가득한 음식을 밀어 가운데로 오게 해 씹기 시작한다. 잠깐 씹다가 다시 멈추고 한쪽으로 음식을 모으기를 반복한다. 또 음식을 입 안에 넣는다. 의사소통 0/0 멀티플래쉬 영상을 본 후 이야기 나누기를 하며 아이들에게 “우리나라글자를 사랑하고 아끼려면 우리는 어떻게 해야될까요?”라고 묻자 손을 들고 “욕이나 나쁜말 사용하면 안되요”라고 말한다. 교사가 “맞아요 욕이나 친구를 놀리는 말을 사용하지 않는 것도 한글을 아끼고 사랑하는 마음이라고 할수 있어요 바른말 고운말 사용할수 있지요?”하자 “네”라고 대답한다. 사회관계 0/0 도토리 친구들의 도토리를 공평하게 개수를 난고 한번씩 번갈아가면서 구슬치기 놀이를 한다. 친구들이 구슬치기를 할 때 빗나가자 바닥에 드러누워 큰소리로 웃는다. 차례일 때 빗나가면 아쉬워하기도 한다. 다른 동생들이 다가와 “나도 할래”라고 말하자 “우리 먼저 하고 있었잖아 너흰 기다려”라고 말한다. 예술경험 0/0 노래를 몇 번 들어보자 잘 따라하며 노래를 큰 소리로 부른다. 노래부르기가 익숙해지자 교사가 “이번에는 선생님 한번 친구들 한번 불러보자”라고 제안하자 교사 차례일 땐 노래를 부르지 않고 아이들 차례일땐 큰 소리로 노래를 부른다. 노래에 율동도 함께 하자 oo는 교사를 잘 따라하며 노래 부르기에 참여한다. 자연탐구 0/0 “선생님 나 무당벌레 봤어요” 한다“ 어디서” “어제 텔레비전에서 봤어요. 색깔이 많아요. 검정색 노란색 빨간색 주황색 ” 하며 교실 안에 있는 무당벌레 과학책을 가져온다. 그리고 다시 무당벌레의 이야기를 시작한다. “ 무당벌레는 착한 벌레래요. 식물을 병들게 하는 나쁜 벌레 지드기를 잡아먹는데요.”

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