해피레포트 - 관찰일지- 만 1세 2학기(9월- 다음해 2월)영아 관찰일지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :평가제 만 1세 2학기 영아 관찰일지.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.28 / 24.11.28 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 9,000 원

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보고서설명
관찰일지- 만 1세 2학기(9월- 다음해 2월)영아 관찰일지

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0

한 숟가락을 입안에 넣고 일어나 자동차를 밀면서 놀이 한다 “
00아 밥 다 먹고 놀이하자” 하고 이야기하자 다시 자리로 돌아
와 앉는다. 앉아서 숟가락을 들고 밥먹기 시작한다. 잠시 뒤 다
시 입안에 음식을 물고 일어나 자동차를 밀면서 놀이를 하기 시
작한다.
신체운동
0/0
블록 길을 살펴보며 관심을 보여서 교사가 ʻʻ○○야, 블록 길에서 걸어볼까요?ʼʼ라고 묻자 블록 길 위로 올라간다. 교사가 손을 건네자 ʻʻ아니야, ○○가ʼʼ라고 말한다. ○○가 한발 한발 떼서 블록 길을 걸으며 휘청거리는 모습을 보이다 넘어지지 않기 위해 양팔을 벌려서 스스로 신체의 균형을 잡으며 걷는다.
의사소통
0/0
친구의 동물 흉내를 보고 소리 내어 웃는다. “ 누구지? 어떤 동물일까?” 교사가 묻자 “원숭이, 원숭이는 바나나를 좋아해요” 하며 친구를 쳐다본다. 그리고 팔을 벌려 위아래로 접었다 폈다를 하며 친구들을 쳐다보자 “ 악어 악어야! ” 하며 친구들이 이야기하자 웃으며 “악어다 ~” 하며 악어가 입을 벌리는 흉내를 한다.
사회관계
0/0
교사가 ʻʻ눈은 어디 있나 요기ʼʼ 노래를 부르며 손가락으로 눈을 가리키자 영아도 손가락으로 교사의 눈을 가리킨다. ʻʻ○○ 눈은 어디 있어요?ʼʼ라고 묻자 손가락으로 자신의 눈을 가리킨다. 이번엔 ʻʻ팔은 어디 있나ʼʼ라고 노래를 부른 후 기다리자 ○○가 손가락으로 자신의 팔을 가리킨다. 다양한 신체 부위 이름을 넣어서 노래를 부르자 자신의 몸에서 찾은 후 가리킨다.
예술경험
0/0
○○는 벽에 붙어 있는 그림자료에 관심을 갖고 살펴본다. 교사가 ○○에게 ʻʻ어떤 그림일까요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ선생님~ʼʼ 하고 대답한다. 교사가 ʻʻ오늘은 ○○가 선생님이 되어볼까요?ʼʼ라고 말하니 고개를 끄덕인다. ○○는 친구에게 음식을 차려 먹여주기도 하고 책을 읽어주는 흉내를 낸다. 누워 있는 친구에게 다가가 토닥여주거나 안아주며 낮잠 재우는 교사의 행동을 모방한다.
자연탐구
0/0
두 손으로 습자지를 쭉 계속 찢어 앉아 있는 바닥에 모아두고 있다. 새 습자지를 들고 여러 번 찢어 길게 조각을 내어 모아놓았다가 일어나 양손으로 모아 들어 머리 위로 올려 던진다. 흩어져 떨어지는 습자지 조각을 보고 소리를 지르고 서 있다가 다시 조가들을 모아 친구의 머리 위에 뿌린다.

본문일부/목차
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0

한 숟가락을 입안에 넣고 일어나 자동차를 밀면서 놀이 한다 “
00아 밥 다 먹고 놀이하자” 하고 이야기하자 다시 자리로 돌아
와 앉는다. 앉아서 숟가락을 들고 밥먹기 시작한다. 잠시 뒤 다
시 입안에 음식을 물고 일어나 자동차를 밀면서 놀이를 하기 시
작한다.
신체운동
0/0
블록 길을 살펴보며 관심을 보여서 교사가 ʻʻ○○야, 블록 길에서 걸어볼까요?ʼʼ라고 묻자 블록 길 위로 올라간다. 교사가 손을 건네자 ʻʻ아니야, ○○가ʼʼ라고 말한다. ○○가 한발 한발 떼서 블록 길을 걸으며 휘청거리는 모습을 보이다 넘어지지 않기 위해 양팔을 벌려서 스스로 신체의 균형을 잡으며 걷는다.
의사소통
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친구의 동물 흉내를 보고 소리 내어 웃는다. “ 누구지? 어떤 동물일까?” 교사가 묻자 “원숭이, 원숭이는 바나나를 좋아해요” 하며 친구를 쳐다본다. 그리고 팔을 벌려 위아래로 접었다 폈다를 하며 친구들을 쳐다보자 “ 악어 악어야! ” 하며 친구들이 이야기하자 웃으며 “악어다 ~” 하며 악어가 입을 벌리는 흉내를 한다.
사회관계
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교사가 ʻʻ눈은 어디 있나 요기ʼʼ 노래를 부르며 손가락으로 눈을 가리키자 영아도 손가락으로 교사의 눈을 가리킨다. ʻʻ○○ 눈은 어디 있어요?ʼʼ라고 묻자 손가락으로 자신의 눈을 가리킨다. 이번엔 ʻʻ팔은 어디 있나ʼʼ라고 노래를 부른 후 기다리자 ○○가 손가락으로 자신의 팔을 가리킨다. 다양한 신체 부위 이름을 넣어서 노래를 부르자 자신의 몸에서 찾은 후 가리킨다.
예술경험
0/0
○○는 벽에 붙어 있는 그림자료에 관심을 갖고 살펴본다. 교사가 ○○에게 ʻʻ어떤 그림일까요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ선생님~ʼʼ 하고 대답한다. 교사가 ʻʻ오늘은 ○○가 선생님이 되어볼까요?ʼʼ라고 말하니 고개를 끄덕인다. ○○는 친구에게 음식을 차려 먹여주기도 하고 책을 읽어주는 흉내를 낸다. 누워 있는 친구에게 다가가 토닥여주거나 안아주며 낮잠 재우는 교사의 행동을 모방한다.
자연탐구
0/0
두 손으로 습자지를 쭉 계속 찢어 앉아 있는 바닥에 모아두고 있다. 새 습자지를 들고 여러 번 찢어 길게 조각을 내어 모아놓았다가 일어나 양손으로 모아 들어 머리 위로 올려 던진다. 흩어져 떨어지는 습자지 조각을 보고 소리를 지르고 서 있다가 다시 조가들을 모아 친구의 머리 위에 뿌린다.

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