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관찰일지- 만 2세 12명 1학기 2학기 (3월- 다음해 2월) 영아관찰일지


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :1학기 2학기 관찰일지 만 2세 12.hwp
문서분량 : 24 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.28 / 24.11.28
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판매가격 : 12,000

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보고서설명
관찰일지- 만 2세 12명 2학기 (9월- 다음해 2월) 영아관찰일지

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
○○는 바닥에 붙여진 다양한 모양의 선에 관심을 보이며 선을 따라 이동 움직임을 즐기고 있다. 한참을 선 위에서 놀이하던 ○○는 바지의 앞부분을 잡더니 ʻʻ쉬가 마려워요.ʼʼ라고 말한다. ○○는 교사의 손을 잡고 빠르게 걸어 화장실에 간다. 변기에서 소변을 본 ○○는 편안한 표정을 보인다. ○○는 스스로 팬티와 바지 입기를 시도하였는데 ○○는 옷을 입다가 교사에게 ʻʻ팬티랑 바지에 쉬가 묻었어요.ʼʼ라고 말한다.
신체운동
0/0
바닥에 놓여있는 훌라후프를 쳐다보고 건너간다. 두발을 다넣고 한칸 건너고 걸어가 넘어가기를 하다가 깡충깡충뛰기를 반복해 건너간다. 훌라후프구멍으로 기어가는 친구를 보고 머리만 숙이고 걸어가다가 머리가 부딪히자 친구처럼 바닥에 엎드려 기어 통과 한다.
의사소통
0/0
바깥놀이터에서 놀이를 하고 있다. 오토바이를 타고 있는데 **이가 00 근처에 다가온다. 그러자 00가 “여기는 차가 지나다니는 길이에요 조심해야 해요”라고 말한다. **이가 그래도 앞으로 다가오자 옆으로 피해서 자동차를 운전한다. 오토바이를 타면서 10분정도 놀이를 하다가 교사에게 “비눗방울 하고 싶어요”라고 말한다. 교사가 “무슨 색 줄까요?”라고 물어보자 “파란색 비누방울 주세요”라고 말한다. 교사가 비누방울을 주자 비누방울 용액에 묻혀서 입으로 후 불면서 “선생님 나 잘하지요?”라고 말한다. 교사가 “비눗방울이 많이 만들어졌네요”라고 말하자 웃으면서 놀이를 계속한다.
사회관계
0/0
교사가 “00이도 색칠하고 싶어요?”라고 물어보자 고개를 끄덕인다. 교사가 여러 가지 색칠그림을 가리키며 “그럼 00이가 하고 싶은거 골라 보세요”라고 말하자 교사가 있는 곳으로 다가온다. 그러더니 “티라노 사우르스 그림을 선택한다. 교사가 ”00아 어떤거 선택했어요?“라고 물어보자 ”티라노“라고 말한다. 그러더니 자기 자리로 가서 색연필을 가지고 가서 색칠을 시작한다.
예술경험
0/0
줄에 사탕을 끼워 사탕 목걸이를 만들던 00는 미술놀이 영역에 있던 색종이를 가져와 가위로 동그랗게 잘라본다. 그리고는 오린 종이를 위아래로 붙여 눈사람 모양을 만든 후 ʻʻ예쁜 눈사람이다!ʼʼ라고 하며 교사에게 보여준다. 00는 ʻʻ눈사람 만들었어요~ 목걸이에 끼울래요. 구멍 뚫어주세요.ʼʼ라고 한다. 교사가 눈사람에 구멍을 뚫어주자 사탕 목걸이에 눈사람을 끼우고는 미소 짓는다.
자연탐구
0/0
다양한 모양 이름 위에 끼적이던 00는 두리번거리며 교실에서 볼 수 있는 여러 가지 모양을 찾아본다. ʻʻ선생님, 저기 있는 시계는 동그라미 모양이고 우리 반 창문! 창문은 네모 모양이에요~ 친구 양말에는 꽃 모양도 있어요.ʼʼ 하며 교실 곳곳에서 다양한 모양을 찾아 이야기한다.

본문일부/목차
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
○○는 바닥에 붙여진 다양한 모양의 선에 관심을 보이며 선을 따라 이동 움직임을 즐기고 있다. 한참을 선 위에서 놀이하던 ○○는 바지의 앞부분을 잡더니 ʻʻ쉬가 마려워요.ʼʼ라고 말한다. ○○는 교사의 손을 잡고 빠르게 걸어 화장실에 간다. 변기에서 소변을 본 ○○는 편안한 표정을 보인다. ○○는 스스로 팬티와 바지 입기를 시도하였는데 ○○는 옷을 입다가 교사에게 ʻʻ팬티랑 바지에 쉬가 묻었어요.ʼʼ라고 말한다.
신체운동
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바닥에 놓여있는 훌라후프를 쳐다보고 건너간다. 두발을 다넣고 한칸 건너고 걸어가 넘어가기를 하다가 깡충깡충뛰기를 반복해 건너간다. 훌라후프구멍으로 기어가는 친구를 보고 머리만 숙이고 걸어가다가 머리가 부딪히자 친구처럼 바닥에 엎드려 기어 통과 한다.
의사소통
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바깥놀이터에서 놀이를 하고 있다. 오토바이를 타고 있는데 **이가 00 근처에 다가온다. 그러자 00가 “여기는 차가 지나다니는 길이에요 조심해야 해요”라고 말한다. **이가 그래도 앞으로 다가오자 옆으로 피해서 자동차를 운전한다. 오토바이를 타면서 10분정도 놀이를 하다가 교사에게 “비눗방울 하고 싶어요”라고 말한다. 교사가 “무슨 색 줄까요?”라고 물어보자 “파란색 비누방울 주세요”라고 말한다. 교사가 비누방울을 주자 비누방울 용액에 묻혀서 입으로 후 불면서 “선생님 나 잘하지요?”라고 말한다. 교사가 “비눗방울이 많이 만들어졌네요”라고 말하자 웃으면서 놀이를 계속한다.
사회관계
0/0
교사가 “00이도 색칠하고 싶어요?”라고 물어보자 고개를 끄덕인다. 교사가 여러 가지 색칠그림을 가리키며 “그럼 00이가 하고 싶은거 골라 보세요”라고 말하자 교사가 있는 곳으로 다가온다. 그러더니 “티라노 사우르스 그림을 선택한다. 교사가 ”00아 어떤거 선택했어요?“라고 물어보자 ”티라노“라고 말한다. 그러더니 자기 자리로 가서 색연필을 가지고 가서 색칠을 시작한다.
예술경험
0/0
줄에 사탕을 끼워 사탕 목걸이를 만들던 00는 미술놀이 영역에 있던 색종이를 가져와 가위로 동그랗게 잘라본다. 그리고는 오린 종이를 위아래로 붙여 눈사람 모양을 만든 후 ʻʻ예쁜 눈사람이다!ʼʼ라고 하며 교사에게 보여준다. 00는 ʻʻ눈사람 만들었어요~ 목걸이에 끼울래요. 구멍 뚫어주세요.ʼʼ라고 한다. 교사가 눈사람에 구멍을 뚫어주자 사탕 목걸이에 눈사람을 끼우고는 미소 짓는다.
자연탐구
0/0
다양한 모양 이름 위에 끼적이던 00는 두리번거리며 교실에서 볼 수 있는 여러 가지 모양을 찾아본다. ʻʻ선생님, 저기 있는 시계는 동그라미 모양이고 우리 반 창문! 창문은 네모 모양이에요~ 친구 양말에는 꽃 모양도 있어요.ʼʼ 하며 교실 곳곳에서 다양한 모양을 찾아 이야기한다.
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