해피레포트 - 관찰일지+발달평가+ 상담일지- 만 5세 25명 2학기 관찰일지/발달평가/상담일지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 5세 25명 2학기 유아관찰일지와.hwp 문서분량 : 75 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.21 / 24.11.21 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 23,000 원

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보고서설명
관찰일지+발달평가+ 상담일지- 만 5세 25명 2학기 관찰일지/발달평가/상담일지

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장

이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
식사 시간 식사 도중 내려진 숟가락을 옆에 있던 00이가 들고 머리 위로 올리며 “ 너 이제 밥 못 먹는다” 하며 장난을 친다. “ 내놔 밥 먹게” 하며 화를 낸다. 숟가락을 주지 않자 **이도 00이의 숟가락을 가져간다. “선생님 **이가 내 숟가락 가져가서 안 줘요” 하며 교사에게 전달한다. “ 선생님 00이도 제거 가져갔어요” 하며 **이도 교사에게 전달한다.
의사소통
0/0
언어영역에서 우리나라 기념일 활동지에 관심을 보이며 활동지 한 장과 쓰기 도구를 꺼내어 책상 자리에 앉는다. 그리고 글자 따라 써본 뒤 읽기는 어려운지 ‘선생님 이거 어떻게 읽어요?’ 라고 물어 본 뒤 교사가 알려주는 대로 천천히 소리내어 읽어 보기를 해 본다.
사회관계
0/0
설날이 되어 설날 행사를 하는데 교사가 나와서 앉자 유아가 ‘ 선생님 안녕하세요’ 라고 말하며 웃는다. 한복을 입은 00는 교사에게 세배를 한다. 교사가 ‘공수’ 라고 이야기하자 오른손을 왼손 위에 올려 놓고 이마로 가져다놓고 무릎을 움직여서 세배를 한다. 원장 교사가 ‘새해 복 많이 받아요 우리 OO 라고 말하자 웃으며 세뱃돈을 받는다.
예술경험
0/0
장구와 소고를 보며 “이게 뭐에요?”라고 묻는다. 교사가 장구를 가리키며 “이건 장구라는 악기고 이건 소고라는 악기야”라고 말하자 00가 “아~”라고 답한다. 장구 소리를 들려주자 “나도 해볼래요”라고 말하며 채로 장구 한 쪽만 두드려 소리를 듣는다. 다음엔 장구의 양쪽을 동시에 두드리기도 하고 번갈아 두드리기도 하며 소리를 낸다.
자연탐구
0/0
저울을 꺼내어 손가락을 올려서 이리저리 저울을 왔다갔다 해본다. 지우개 두 개를 가져 온다. “자 , 똑같은 지우개입니다 과연 어떤 지우개가 더 몸무게가 무거울까요”하며 올려본다 .한쪽으로 기울이자 “자 이 지우개가 뚱뚱한 지우개였습니다”하며 친구에게 “맞춰봐 누가 더 무거운지”하며 활동한다.

본문일부/목차
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장

이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
식사 시간 식사 도중 내려진 숟가락을 옆에 있던 00이가 들고 머리 위로 올리며 “ 너 이제 밥 못 먹는다” 하며 장난을 친다. “ 내놔 밥 먹게” 하며 화를 낸다. 숟가락을 주지 않자 **이도 00이의 숟가락을 가져간다. “선생님 **이가 내 숟가락 가져가서 안 줘요” 하며 교사에게 전달한다. “ 선생님 00이도 제거 가져갔어요” 하며 **이도 교사에게 전달한다.
의사소통
0/0
언어영역에서 우리나라 기념일 활동지에 관심을 보이며 활동지 한 장과 쓰기 도구를 꺼내어 책상 자리에 앉는다. 그리고 글자 따라 써본 뒤 읽기는 어려운지 ‘선생님 이거 어떻게 읽어요?’ 라고 물어 본 뒤 교사가 알려주는 대로 천천히 소리내어 읽어 보기를 해 본다.
사회관계
0/0
설날이 되어 설날 행사를 하는데 교사가 나와서 앉자 유아가 ‘ 선생님 안녕하세요’ 라고 말하며 웃는다. 한복을 입은 00는 교사에게 세배를 한다. 교사가 ‘공수’ 라고 이야기하자 오른손을 왼손 위에 올려 놓고 이마로 가져다놓고 무릎을 움직여서 세배를 한다. 원장 교사가 ‘새해 복 많이 받아요 우리 OO 라고 말하자 웃으며 세뱃돈을 받는다.
예술경험
0/0
장구와 소고를 보며 “이게 뭐에요?”라고 묻는다. 교사가 장구를 가리키며 “이건 장구라는 악기고 이건 소고라는 악기야”라고 말하자 00가 “아~”라고 답한다. 장구 소리를 들려주자 “나도 해볼래요”라고 말하며 채로 장구 한 쪽만 두드려 소리를 듣는다. 다음엔 장구의 양쪽을 동시에 두드리기도 하고 번갈아 두드리기도 하며 소리를 낸다.
자연탐구
0/0
저울을 꺼내어 손가락을 올려서 이리저리 저울을 왔다갔다 해본다. 지우개 두 개를 가져 온다. “자 , 똑같은 지우개입니다 과연 어떤 지우개가 더 몸무게가 무거울까요”하며 올려본다 .한쪽으로 기울이자 “자 이 지우개가 뚱뚱한 지우개였습니다”하며 친구에게 “맞춰봐 누가 더 무거운지”하며 활동한다.

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