해피레포트 - [관찰일지] 1학기 /2학기 영아 관찰일지 만 1세 10명

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :1학기 2학기 영아 관찰일지 만 1세.hwp 문서분량 : 20 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.14 / 24.11.14 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[관찰일지] 1학기 /2학기 영아 관찰일지 만 1세 10명 - 평가제

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
숟가락을 잡고 스스로 먹도록 교사가 도와주자 숟가락을 입 안에 넣고 나서 바로 음식물을 숟가락으로 담으며 입안의 음식을 씹지도 않고 바로 꿀꺽 한다. “00아 냠냠 꼭 꼭 씹어야지” 하자 음식을 뜬 숟가락을 내려놓고 꼭꼭 씹는다. “아 ” 하며 교사에게 입안을 보여주고 숟가락을 든다.
신체운동
0/0
바닥에 붙은 바깥놀이 사진을 유심히 본다. ◯◯가 사진 속 공원을 가리키며 ʻʻ공원이야!ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ맞아요. ◯◯랑 친구들, 선생님이 같이 공원에 갔었지요? 그럼 이번에는 놀이터를 찾아볼까요?ʼʼ라고 말하자 ◯◯는 고개를 돌려 두리번거리며 사진을 탐색한다. 놀이터 사진을 발견한 ◯◯가 놀이터 사진으로 뛰어가서 사진을 밟고 점프하며 ʻʻ찾았다!ʼʼ라고 한다.
의사소통
0/0
고양이 막대인형을 들고 친구앞으로 흔들며 “야옹야옹~” 하며 친구를 쳐다본다. 친구도 손에들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다. “토끼토끼” 하며 토끼 막대인형을 보이며 친구에게 깡충낑충 뛰어가는 모습을 흉내낸다. 친구도 같이 토끼가 뛰는 모습을 흉내낸다.
사회관계
0/0
교사가 앞에서 웃어보이지 같이 따라 웃는다. 윙크를 해보이자 웃기만 하고 따라하지 않는다.“00아 윙크해볼까?” 하자 두눈을 깜박깜박 하며 윙크를 해보인다. 교사가 두손으로 얼굴을 가리고 우는 흉내를 내자 표정이 어두워지며 꼼짝하지 않고 쳐다보고만 있다가 교사가 다시 두손을 치우고 “까꿍” 하며 웃음을 보이자 깔깔깔 큰소리로 웃으며 웃는다.
예술경험
0/0
노래가 들리자 “ 이거 해주세요” 하며 손목 방울벨을 가져와 건넨다. 손목에 걸어주자 머리위로 손을 들고 흔들며 빙글빙글 돌며 웃는다. 친구들이 웃는소리를 듣고 바구니에 있는 방울벨을 두 개들어 친구 00이에게 전달한다.“ 00이도 해주세요” 하며 교사를 쳐다본다. 00이의 손목에 방울벨을 걸어주자 같이 빙글빙글 돌며 웃는다.
자연탐구
0/0
바깥놀이를 하면서 놀이터에 떨어진 밤을 주워 교사에게 보인다 “ 밤이네. 밤” 하자 “밤” 하고 따라 말한다. 밤송이를 보고 밟으려다 놀라고 떨어뜨린다. “따갑지? 아야 해. 위험해.” 하자 발로 살짝 건드리고 뒤로 물러난다. 교사가 치우자 놀이터 주변을 돌아다니며 살핀다. 또 찾은 밤송이를 보고 발로 밟아 보이고 모래를 모아 밤송이 위에 올리기 시작한다. 나중에 밤송이가 보이지 않을 정도로 덮어 놓은 후 위에 올라선다.

본문일부/목차
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
숟가락을 잡고 스스로 먹도록 교사가 도와주자 숟가락을 입 안에 넣고 나서 바로 음식물을 숟가락으로 담으며 입안의 음식을 씹지도 않고 바로 꿀꺽 한다. “00아 냠냠 꼭 꼭 씹어야지” 하자 음식을 뜬 숟가락을 내려놓고 꼭꼭 씹는다. “아 ” 하며 교사에게 입안을 보여주고 숟가락을 든다.
신체운동
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바닥에 붙은 바깥놀이 사진을 유심히 본다. ◯◯가 사진 속 공원을 가리키며 ʻʻ공원이야!ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ맞아요. ◯◯랑 친구들, 선생님이 같이 공원에 갔었지요? 그럼 이번에는 놀이터를 찾아볼까요?ʼʼ라고 말하자 ◯◯는 고개를 돌려 두리번거리며 사진을 탐색한다. 놀이터 사진을 발견한 ◯◯가 놀이터 사진으로 뛰어가서 사진을 밟고 점프하며 ʻʻ찾았다!ʼʼ라고 한다.
의사소통
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고양이 막대인형을 들고 친구앞으로 흔들며 “야옹야옹~” 하며 친구를 쳐다본다. 친구도 손에들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다. “토끼토끼” 하며 토끼 막대인형을 보이며 친구에게 깡충낑충 뛰어가는 모습을 흉내낸다. 친구도 같이 토끼가 뛰는 모습을 흉내낸다.
사회관계
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교사가 앞에서 웃어보이지 같이 따라 웃는다. 윙크를 해보이자 웃기만 하고 따라하지 않는다.“00아 윙크해볼까?” 하자 두눈을 깜박깜박 하며 윙크를 해보인다. 교사가 두손으로 얼굴을 가리고 우는 흉내를 내자 표정이 어두워지며 꼼짝하지 않고 쳐다보고만 있다가 교사가 다시 두손을 치우고 “까꿍” 하며 웃음을 보이자 깔깔깔 큰소리로 웃으며 웃는다.
예술경험
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노래가 들리자 “ 이거 해주세요” 하며 손목 방울벨을 가져와 건넨다. 손목에 걸어주자 머리위로 손을 들고 흔들며 빙글빙글 돌며 웃는다. 친구들이 웃는소리를 듣고 바구니에 있는 방울벨을 두 개들어 친구 00이에게 전달한다.“ 00이도 해주세요” 하며 교사를 쳐다본다. 00이의 손목에 방울벨을 걸어주자 같이 빙글빙글 돌며 웃는다.
자연탐구
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바깥놀이를 하면서 놀이터에 떨어진 밤을 주워 교사에게 보인다 “ 밤이네. 밤” 하자 “밤” 하고 따라 말한다. 밤송이를 보고 밟으려다 놀라고 떨어뜨린다. “따갑지? 아야 해. 위험해.” 하자 발로 살짝 건드리고 뒤로 물러난다. 교사가 치우자 놀이터 주변을 돌아다니며 살핀다. 또 찾은 밤송이를 보고 발로 밟아 보이고 모래를 모아 밤송이 위에 올리기 시작한다. 나중에 밤송이가 보이지 않을 정도로 덮어 놓은 후 위에 올라선다.

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